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大反思、大檢查個(gè)人剖析材料-全文預(yù)覽

2024-11-14 18:23 上一頁面

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【正文】 的責(zé)任,查擺深層次原因,從而導(dǎo)致許多工作在落實(shí)過程中變了味,出現(xiàn)力度衰減,甚至出現(xiàn)中間梗塞,影響了管理的實(shí)效性。三、在工作作風(fēng)方面存在一定程度的好人主義。生產(chǎn)布局調(diào)整后,盡快理順管理關(guān)系,盡快完善管理制度,盡快轉(zhuǎn)變工作方式和思維方式,雖然作了布置安排,但重點(diǎn)工作一多就轉(zhuǎn)移了視線,車站、各大班組、班組三個(gè)管理層次職責(zé)不明晰,安全控制力弱化,新體制的優(yōu)勢受到限制。雖然具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),但不能每時(shí)每刻保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí),不善于從他人的事故中吸取教訓(xùn),不能時(shí)刻保持清醒頭腦,做到居安思危,警鐘長鳴。今后的工作,要時(shí)刻牢記“安全第一”的責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)自己在本班組工作中的安全防范工作,來切實(shí)保證班組整體安全工作穩(wěn)定。因此,在今后的工作中必須加強(qiáng)安全規(guī)章、法律法規(guī)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高安全第一的責(zé)任意識(shí),確保本班組的安全穩(wěn)定,保證供電段改革與發(fā)展的長治久安?,F(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下:。我片面地認(rèn)為思想政治工作是車隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)的事,對(duì)思想政治工作“一崗雙責(zé)”的要求的理解沒有到位,沒有認(rèn)清自己肩負(fù)的崗位思想政治工作責(zé)任。工作作風(fēng)不扎實(shí)。同時(shí),自己在學(xué)習(xí)上級(jí)指示精神、安全管理規(guī)定等方面有不認(rèn)真的傾向,對(duì)安全工作的重大意義缺乏深刻理解,沒有把安全工作的指示和要求作為一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容,只是敷衍地看看文件,缺乏深入理解、深刻領(lǐng)會(huì)的主動(dòng)性,缺乏攻克難關(guān)的意識(shí),存在著得過且過思想。認(rèn)為:我的工作崗位雖然在生產(chǎn)一線,但不直接參與組織生產(chǎn),抓安全是車隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)的事,自己只要干好本職工作就行。三是手段弱化。二是分析簡單,措施制定不實(shí)。然而理論聯(lián)系實(shí)際不夠,遇到問題時(shí),只憑經(jīng)驗(yàn)去判斷,不能用科學(xué)的理論和準(zhǔn)確的規(guī)章制度去指導(dǎo)安全工作。二是學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。在日常的學(xué)習(xí)教育中只滿足于紙上談兵、坐而論道、高談闊論,對(duì)安全隱患問題不深入分析、不深刻講解,宣傳缺乏長久性,發(fā)生問題了就集中宣傳,安全生產(chǎn)相對(duì)平穩(wěn)了就按部就班,做不到安全宣傳教育經(jīng)?;?。但是,在安全宣傳教育中,自己總是以各種理由和借口,弱化安全宣傳教育,認(rèn)為宣傳工作任務(wù)重、頭緒多,忽視安全宣傳教育,致使具體工作沒有落到實(shí)處,導(dǎo)致安全宣傳教育逐級(jí)衰減。經(jīng)過深入反思查擺,存在以下突出問題。我們在工作時(shí),一定要牢記安全,堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭,“常懷責(zé)任之心,常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人,認(rèn)真遵守規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,強(qiáng)化安全監(jiān)督,不放過任何細(xì)節(jié)和小事。安全是有代價(jià)、有付出、有成本的形態(tài)。只有認(rèn)真理解了安全的概念,我們的安全生產(chǎn)工作才能真正落到實(shí)處。越是在形勢好的情況下,越要保持清醒頭腦;越是在取得成績的情況下,越要做到謙虛謹(jǐn)慎。事實(shí)上,這種絕對(duì)化的安全是不存在的。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為,是對(duì)自己,對(duì)同事,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)公司的不負(fù)責(zé)任,更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。“麻痹”則是進(jìn)一步違章,未認(rèn)真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié),不認(rèn)真履行工作流程和規(guī)程,總認(rèn)為自己這么做沒什么大不了,自己是對(duì)的,圖方便、圖省事,從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生。我在學(xué)習(xí)了事故通報(bào)后,心里非常震動(dòng),進(jìn)行了深刻的反思。16”這起事故,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門高度重視,對(duì)事故通報(bào)進(jìn)行了層層傳達(dá)落實(shí),并要求深刻領(lǐng)會(huì),反思深層次原因,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制?!斑`章”就是不按規(guī)章制度,不按操作規(guī)程來做事,憑自己的個(gè)人主觀意識(shí)來做事,久而久之就變成了習(xí)慣性違章。我們有的人思想麻痹,開小差,放松了安全意識(shí),就進(jìn)行了違章作業(yè)。有人說,安全是一種確保人員和財(cái)產(chǎn)不受損害的狀態(tài);也有人講,無危則安,無缺則全,安全就是沒有危險(xiǎn)且盡善盡美。安全生活的重要性決定了我們對(duì)待安全生產(chǎn),決不能輕言三句話,即在形勢的判斷上,不能輕易說明顯好轉(zhuǎn);在工作評(píng)價(jià)上,不能輕易說成績很大;在責(zé)任落實(shí)上,不能輕易說普遍到位。解析安全兩個(gè)字,“安”是沒有危險(xiǎn)即安,“全
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