【正文】 笑問(wèn)客從何處來(lái)”。遇到乞討者：遇到要錢(qián)的就給他（她）點(diǎn)飯，遇到要飯的就給他（她）點(diǎn)錢(qián)。雨雪的時(shí)候、天冷的傍晚或者是雪天的傍晚，遇到賣(mài)菜的、賣(mài)水果的、能全買(mǎi)就全買(mǎi)，不能全買(mǎi)就買(mǎi)一份，反正吃什么也是吃，看什么也是看，買(mǎi)下來(lái)讓人早點(diǎn)回家。把人家的地址記在你的筆記本上，以后發(fā)達(dá)了去找人家道個(gè)謙，把錢(qián)還給人家。她賣(mài)什么你就買(mǎi)點(diǎn)，如果她不是家庭困難，出來(lái)打工也需要勇氣的，鼓勵(lì)鼓勵(lì)她吧。我的下一個(gè)夢(mèng)就是：當(dāng)我長(zhǎng)大成為一名光榮的美術(shù)老師后，帶著同樣可愛(ài)、懷揣夢(mèng)想的孩子，在大自然中天馬行空，用自由的畫(huà)筆制造天上的彩虹，閃爍的星星，讓他們都能露出笑臉，擁有屬于他們自己的歡樂(lè)。七彩的畫(huà)筆能紡織出彩虹，絢麗的顏色能點(diǎn)亮我們五彩的童心，斑斕的油彩能畫(huà)出孩子們的夢(mèng)想。你是我心中激動(dòng)的夢(mèng)！每個(gè)人都有夢(mèng)，在不同的時(shí)期夢(mèng)也會(huì)變，它可能不是很大的夢(mèng)，可能只是一個(gè)小小的夢(mèng)，但是 13 億個(gè)夢(mèng)便匯成了中國(guó)夢(mèng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿左老師的甜甜笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見(jiàn)他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)左老師的愛(ài)戴之情!作文初中素材12認(rèn)識(shí)你是從小學(xué)的地理課本上，遼闊的土地和眾多的人口，錦繡的山川和肥沃的水土?！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄!”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來(lái)。教室里真是人聲鼎沸。但左老師也有發(fā)火的時(shí)候。但我的心目中，左老師的笑最美。他——無(wú)疑成為了這充滿(mǎn)激情與歡笑的青春歲月里，對(duì)我影響最大的一個(gè)人!作文初中素材11我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡英語(yǔ)課，因此對(duì)英語(yǔ)老師有了一份獨(dú)特的感情。他會(huì)折疊許多小玩意兒，并從中尋找樂(lè)趣，與我分享。每當(dāng)課間，他都會(huì)給我?guī)?lái)絕對(duì)的快了，他給我講歷史，內(nèi)容生動(dòng)，無(wú)不讓我受益匪淺。幾天后才開(kāi)始交談，從他的言語(yǔ)中，發(fā)現(xiàn)了他獨(dú)有的魅力。作文初中素材10一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一直與我為同桌從未改變，這是多深的緣啊。到了三四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，讀得書(shū)也多了起來(lái)，但是后來(lái)我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真是太沒(méi)有趣味了,每次寫(xiě)完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書(shū)一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛(ài)玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的39。作文初中素材9說(shuō)起讀書(shū)，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的，呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。至于冬的微涼，我已感受過(guò)，卻沒(méi)有品嘗過(guò)。學(xué)習(xí)是苦的，但與同學(xué)的相伴卻是甜的。偶爾望見(jiàn)他們?cè)谂P室翻看著我兒時(shí)的相冊(cè)，他們唇邊揚(yáng)起的弧度是那樣明顯，盡管，那是一張我哭泣時(shí)照下的紀(jì)念。想看著他長(zhǎng)大，成才，充滿(mǎn)朝氣。，讓我抱他，感覺(jué)親切而自然，清澈的眸中閃爍著單純而又智慧的光芒，明亮的笑容帶動(dòng)著春的色澤愈加明顯。春的滋味清新，給人以生機(jī)勃勃之感；夏的滋味甜蜜，讓人嘗盡百花芬芳；秋的滋味甜中摻苦，給人以豐收的歡愉與凋零的蕭索；冬的滋味微涼，給人以豁達(dá)的悠遠(yuǎn)意境?！蓖瑢W(xué)們一見(jiàn)老師按“腦門(mén)”，就原照原的翻了出來(lái)，一陣爆笑。最后一次，他終于說(shuō)對(duì)了，可是最后一句還是錯(cuò)，便找了個(gè)理由，說(shuō)自己體內(nèi)的`電路板壞了。老師又說(shuō)“好好學(xué)習(xí)”，他也繪聲繪色的說(shuō)了一句“好好學(xué)習(xí)”，老師見(jiàn)難不住他，便請(qǐng)“名師”——張杰來(lái)“為難”他，張杰一上去，嘰哩呱啦說(shuō)了一大堆，我們不知道他說(shuō)的什么，老師也不知道，更別說(shuō)“步步高”了，他干脆以電池沒(méi)電推脫了責(zé)任。作文初中素材7今天上課，老師說(shuō)我們每個(gè)人都有一臺(tái)“頭腦錄音機(jī)”，大家疑惑不解，什么是“頭腦錄音機(jī)”？老師告訴我們，我們每個(gè)人的小腦袋就像一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，里面怎么裝也裝不滿(mǎn)，從我們呀呀學(xué)語(yǔ)到載上紅領(lǐng)巾上學(xué)，每天都在學(xué)習(xí)，每天都在往里裝東西，但是怎么也裝不滿(mǎn)。而那表達(dá)的一句句話(huà)語(yǔ)，便是那一塊又一塊必不可少的木柴，若沒(méi)了源源不斷的木柴，單以回憶度日，又能捱過(guò)多少的光陰。然而或許是彼時(shí)年歲尚幼，哪怕形如陌路一年有余，可我卻仍然肯于或敢于一訴衷腸，告訴她她在我心里的地位之重，告訴她我想為從前的過(guò)錯(cuò)道歉……也許是奇跡，我們和好了，并且一步步走到今天。可我們最終也沒(méi)能和好如初。越是親近的人，越將愛(ài)藏在心底，可孰知正因這樣的含蓄，讓我們與多少愛(ài)、多少溫暖插肩而過(guò)呢？恍惚間，又憶起陳。它們就各奔東西跑了，一邊跑一邊嘎嘎地嘎嘎地叫著，我告訴自己一定要打到它們，把它們的羽毛給拔掉，這樣我才開(kāi)心，就這樣我一直追著它們跑來(lái)跑去到了傍晚我還沒(méi)追到它們，我最終還是放棄了。當(dāng)時(shí)我心里就想如果有一把刀的話(huà)該有多好。讀書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我還要學(xué)習(xí)諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報(bào)國(guó)的精神……我讀《紅樓夢(mèng)》，走進(jìn)大觀(guān)園，我聽(tīng)著林黛玉凄婉哀傷、如泣如訴的`葬花詞，我不禁為她撒下同情的淚……讀書(shū)，它使我有了“少無(wú)世俗韻，性本愛(ài)丘山”的感情。當(dāng)他與二郎神斗法時(shí)，我為他吶喊助威。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一個(gè)高尚的人談話(huà)。李彥宏每天都跟實(shí)時(shí)更新的金融新聞打交道，先后擔(dān)任了道“這家公司老板也是個(gè)技術(shù)專(zhuān)家，他對(duì)我的研究非常賞識(shí)。”這件事情后來(lái)逐漸變成了李彥宏的理想——用自己的技術(shù)去改變世界，激勵(lì)他每過(guò)一天都逐步地接近理想。因?yàn)閾Q專(zhuān)業(yè)，剛到美國(guó)學(xué)計(jì)算機(jī)，很多功課一開(kāi)始都跟不上。之后，他順利考入北大，學(xué)的是圖書(shū)情報(bào)學(xué)。長(zhǎng)不不少見(jiàn)識(shí)和知識(shí)。放假了媽媽說(shuō)也讓我放松放松，帶我去看看我們蘇州的夜景?，F(xiàn)在我的羽毛球可以和媽媽比一比了。另外再做點(diǎn)奧數(shù)，每天做個(gè)幾題， 鍛煉鍛煉自己的腦子。暑假里，不能總想著玩，學(xué)習(xí)很重要的。繡十字繡鍛煉了我的定力和耐力。學(xué)會(huì)了十字繡。因?yàn)榉偶偾?，我有做好?jì)劃表的?！鄙驀?guó)川就會(huì)去找下一個(gè)“目標(biāo)”。如果沈國(guó)川過(guò)去惹她一下，她也絕不會(huì)“怒發(fā)沖冠”的。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“追逐戰(zhàn)”開(kāi)始了，教室變得更熱鬧了。他長(zhǎng)得好似一座山，給你感覺(jué)難以撼動(dòng)他的位置。他們邊打滾嘴里邊嘟囔著什么，不一會(huì)兒他們就起來(lái)了。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家還都素不相識(shí)，只能慢慢的認(rèn)識(shí)。然而，有趣又短暫的課間十分鐘開(kāi)始了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，晴空萬(wàn)里。我們放學(xué)了，雨越下越大，電閃雷鳴，雷電合作成了傾盆大雨。又過(guò)了一會(huì)兒，天空中是烏云密布，就像很多樹(shù)葉聚集在一起。我不再如春天那般“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?？吹竭@一幕，我已不再怒火沖天，漸漸的停下來(lái)了。然后，她哭了。幾百年、幾千年、幾萬(wàn)年的時(shí)候，我都是這樣的啊。在我每次發(fā)怒之后，我都會(huì)內(nèi)疚。這么久了，溫度不降反升。這就是原因?；蛟S有人會(huì)問(wèn)，為什么我會(huì)變，變得不再那么溫和，那么可愛(ài)？如果不是大地上需要雨，需要水，或許我現(xiàn)在依然偎依在白云的襁褓中甜甜的笑。這就是我，喜怒無(wú)常的我。只知道，在自己不知道的情況下，樹(shù)已經(jīng)有的倒有的光禿禿，遍地都是葉子和雜物，甚至還有人在修理屋頂……年四季，春夏秋冬，不停的交替著，變化著。而窗外，卻也不靜下來(lái)，“啪啪啦啦”地落下來(lái)。如同花果山水簾洞，卻不像它那樣洶涌，雨簾是溫柔的；雨把樹(shù)葉沖了下來(lái)，如同一幅滿(mǎn)天星的畫(huà)，卻不像它那樣只限于一格，雨簾是變化多端的；落下來(lái)的聲音使雨來(lái)年像音樂(lè)噴泉，但它沒(méi)有洪亮的聲音，它只有悠閑自在的聲音……雨繼續(xù)下著，我上了樓，嚇了一跳，全城竟然都彌漫在煙霧，如在桃花源！弄里有煙霧，是朦朧罩眼的；屋頂上有煙霧，是飄渺而揮之不去的；教堂里有煙霧，是伴著洪亮的古鐘傳遍所有地方的……突然懂了剛才我為什么想不到有這樣的景觀(guān)，原來(lái)我也在里面啊，可謂“當(dāng)局者迷”！過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，煙霧也三了，金黃色的霞光把周?chē)蝗?，剛才的溫柔的感覺(jué)揮之不去而更加濃！兇暴的雨如果說(shuō)到江南的雨，你只想到上面寫(xiě)的纏纏綿綿，弄人心弦，那你就錯(cuò)了，江南的雨兇暴起來(lái)也是十分可怕的！一般來(lái)說(shuō)，夏天的臺(tái)風(fēng)就經(jīng)常攻擊江南沿海。雨落在江南的一種特別的屋子上——這種屋子屋頂呈三角形，可以使雨水順利地往下流。天開(kāi)始灰暗起來(lái)，陰沉沉的，使人的情緒一下子掉到了最底層。秋天的雨并不多，就算有，也只是及時(shí)雨，沒(méi)有下太久。突然醒悟，是雨水孕育了彩虹，是雨水孕育了新的生命。失落的種子不知何時(shí)已深埋我心中，經(jīng)過(guò)那雨水的澆灌，惆悵拔了節(jié)，迷茫更是瘋狂滋長(zhǎng)。與幕降臨，它那黑色的魔爪將大地籠罩?；璋档姆块g，潮濕的空氣，使我窒息。初三的生活，不再有詩(shī)，初三的天空，只有低小。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，風(fēng)驟雨疏間夜雨也能道出心靈瞬間的悸動(dòng)；“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，這雨聲能否讓你忽略塵世間無(wú)盡的紛爭(zhēng)呢？雨入詩(shī)詞便有了感情。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。早春初萌，自有那乖巧的小雨款款臨降：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，如此這般浥輕塵而不濕衣的細(xì)雨催生了草色，細(xì)潤(rùn)、柔滑，若有若無(wú)間便設(shè)色了絕美的詩(shī)情畫(huà)意。第二篇：初中作文素材古詩(shī)詞若是那樹(shù)，雨水便是樹(shù)的甘源。②快樂(lè)如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；快樂(lè)如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂(lè)如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂(lè)如飲料，一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁涼。母愛(ài)之橋是堅(jiān)固的。但是，不知怎地，我的心更加有一種說(shuō)不出的辛酸和愧怍，頭也更低了，信心也失去了。那是一個(gè)陰雨天，可雨卻遲遲不來(lái)，那是期中考試后第一個(gè)星期一，領(lǐng)成績(jī)的日子，也是我的生日。母愛(ài)是一陣溫存的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春色無(wú)窮。媽媽正在洗衣服，問(wèn)我：“怎么了？是什么聲音啊？”聽(tīng)到媽媽的問(wèn)話(huà)可把我嚇壞了，心想：“怎么辦呢？我該怎么回答？剛才媽媽還叫我把腳放下來(lái)呢，我怎么就?? 如果我說(shuō)是花瓶打碎了，媽媽肯定會(huì)打我、罵我的，因?yàn)槟鞘菋寢屪钕矚g的花瓶，但是如果我隱瞞了事情的真相，媽媽知道了又會(huì)怎么樣呢？我到底該怎么辦呢？唉，真后悔剛才把腳抬那么高?。　闭q豫著，媽媽已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，看著一地的碎片，媽媽臉上的笑容不見(jiàn)了，“怎么回事？這花瓶怎么掉到地上去的?“看著媽媽那么生氣，我更不知道該怎么回答了，吞吞吐吐地說(shuō)：“我??其實(shí)??不是??故意的，媽媽?zhuān)?qǐng)您相信我。把腳放下來(lái)，不要抬到沙發(fā)上去了?！皨尠涯桥f棉襖拆了，想給你縫個(gè)坐墊，媽不就是怕你在房間里凍壞了嗎？”母 親的臉上露出的是尷尬的笑?！蹦赣H溫和地說(shuō)著，我順手接過(guò)針和線(xiàn)，不一會(huì)兒，結(jié)飛快地穿針而過(guò)，我毫不費(fèi)勁。去年冬天甚是寒冷，老師讓我們寫(xiě)一篇以“愛(ài)”為話(huà)題的作文，我毫無(wú)頭緒，又因?yàn)橹皩掖蔚氖?，此時(shí)我整個(gè)人幾乎崩潰，心仿佛被拋到了北冰洋，好冷。記得那時(shí)爸爸媽媽連軸轉(zhuǎn)，日夜陪伴我，悉心照料我，頻繁地帶我去外地做檢查，經(jīng)過(guò)半年多治療，我終于康復(fù)。淚水悄悄從臉龐滑落。一張全家福吸引了我的注意。我佇立在時(shí)光的滾滾洪流中間，逆流回望，不斷尋覓著那令我感動(dòng)的刻骨銘心的曾經(jīng)，咀嚼生活的真味?? 午后的陽(yáng)光懶散地照進(jìn)房間。這遍布著苦的自然，孕育了人們各種苦痛的心靈。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。④ 在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野；在無(wú)邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩。③風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鳥(niǎo)飛魚(yú)游的美色。⑥ 傾聽(tīng)春天的鶯歌燕語(yǔ)，我們感受到生命的活力，意境的優(yōu)美；傾聽(tīng)大海的潮起潮落，我們感受到激情的樂(lè)章，壯美的境界；傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，我們?nèi)缱猴L(fēng)；傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，我們感覺(jué)到友誼的可貴??（五）理想信念① 生命是一座莊嚴(yán)的城堡，是一株蒼茂的大樹(shù)，是一只飛翔的海鳥(niǎo)。④ 人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；有時(shí)卻驚濤駭浪，行駛艱難。⑥ 感動(dòng)是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái)；感動(dòng)是一鎮(zhèn)雨，讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái)；感動(dòng)是一束光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。太陽(yáng)感動(dòng)了云朵，云朵才飄舞得那樣纏綿。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜又平和。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。③ 感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。朋友是你失意時(shí)安撫你的人，朋友是你高興時(shí)與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人.....③ 友情不是書(shū)，它比書(shū)更絢麗；友情不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；朋友應(yīng)該是詩(shī)，像詩(shī)一樣飄逸；友情它是夢(mèng)，像夢(mèng)一樣美麗；友情更應(yīng)該是那悠揚(yáng)的搖籃曲，讓我們回憶昨天又期待未來(lái)。當(dāng)我遲疑時(shí)，親情給了我鼓勵(lì)；當(dāng)我憂(yōu)郁時(shí)，親情給了我安慰。第一篇：初中作文素材整理初中作文開(kāi)頭結(jié)尾句（一）親情① 母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空??④ 朦朧中感到父親的關(guān)懷，徐徐的風(fēng)兒撩起窗紗；隱約中聽(tīng)到母親的叮嚀，柔柔的雨兒爬上窗臺(tái)。② 朋友是夏天的樹(shù)陰，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色。② 歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡，每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。④ 感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。感動(dòng)，如令人心折的白雪。小草感動(dòng)了太陽(yáng)，太陽(yáng)才綻放得那樣燦爛。黑暗時(shí)帶上感動(dòng)上路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黎明就在不遠(yuǎn)處。③ 生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。⑤ 生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美 麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。② 冬天的河干涸了，我相信，春水還將來(lái)臨，那時(shí)白帆就是我們心中的偶像；風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了，人相信，泥土里的夢(mèng)將在標(biāo)志著開(kāi)花的結(jié)果。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。② 天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊。④ 泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦咸的，樹(shù)林中清新的空氣也有著一絲苦味。⑥ 風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪；我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，留下了什么呢？咀嚼生活的真味 歲月就像一條河流，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春。照片上的主人公竟都是我！照片的背后用鋼筆記錄了一些筆記：四月大，會(huì)爬了；一歲，會(huì)喊“媽媽”了；兩歲半，第一次去幼兒園；六歲，開(kāi)始上學(xué)了；八歲，第一次上臺(tái)表演；十二歲，第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上 ? ? 都是在我成長(zhǎng)道路上抓拍的鏡頭，我從來(lái)都不知道，原來(lái)我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被這么精心地保存下來(lái)。而如今，姥爺已經(jīng)離我們而去，姥姥一夜之間白發(fā)滿(mǎn)頭；姨媽姨父、爸爸媽媽的臉上早已爬滿(mǎn)了皺紋