【正文】 杰克遜的舞蹈《Dangerous》。這個(gè)益處嗎？可想而知，慢慢品味吧！開(kāi)學(xué)第一課啟蒙了我，相信今后的課程必定更精彩！呀，極品！開(kāi)學(xué)第一課初一作文 篇3聽(tīng)到“幸?！边@兩個(gè)字眼，我的心不由得溫暖起來(lái)。嗯，“很當(dāng)下，很社會(huì)，很。耶！上談教育，下聊人生，真是談天說(shuō)地，不過(guò)稍加嚴(yán)謹(jǐn)，不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳，讓我昏迷著、不知道前程的腦袋頓時(shí)開(kāi)竅，受益匪淺。但是，卻留下了帶不走的深情，讓我們久久回味。語(yǔ)文老師激情地?fù)]動(dòng)著手臂，說(shuō)的津津有味，我們?cè)谙旅媛?tīng)的也津津有味。首先我問(wèn)一下，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中，有什么困難。我一邊抄一邊想：“啊?怎么那么多要求的。這個(gè)老師，就是我們的語(yǔ)文老師。隨著上課鈴的打響，我們回到了座位，等待著新語(yǔ)文的到來(lái)。第四篇：關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課初一作文關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課初一作文4篇無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。說(shuō)種就種，中午我們3個(gè)班的種植員就集中到平臺(tái)上一起忙開(kāi)了。原因是蘭花與牡丹花可以點(diǎn)綴，仙人掌好養(yǎng)，西瓜長(zhǎng)出來(lái)后可以分給大家吃。每個(gè)班分到一大塊責(zé)任田，每一塊大責(zé)任田里分成了8塊小“責(zé)任田”，一塊小“責(zé)任田“就是一個(gè)裝滿(mǎn)土的箱子，今天這開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課就討論我們班的種植園種些什么。開(kāi)學(xué)第一課初一作文 篇39月3日是我們飲馬井巷小學(xué)正式開(kāi)學(xué)的第一天。當(dāng)說(shuō)道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時(shí)，老師說(shuō)荷花是潔身自好的君子。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個(gè)年輕漂亮的語(yǔ)文老師。大家一定都很想成功，那就讓我們?yōu)槌晒Χ鴬^斗吧。通過(guò)這個(gè)節(jié)目一定讓很多同學(xué)們懂得了很多道理：要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就得努力拼搏。但你要知道，失敗并不可怕，可怕的是你失敗了，就不想不愿更不敢爬起來(lái)，為什么？因?yàn)槟闩率?。于是，他勤加練?xí)，他甚至付出的辛苦比別人努力幾十倍。我們只有好好的讀書(shū)，才能為國(guó)家貢獻(xiàn)一己之力，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才能在人生的足跡里留下光榮的一步。（三）“作業(yè)習(xí)慣”：作業(yè)布置后，兩天之內(nèi)要交。課本學(xué)習(xí)貫始終：課本時(shí)根基。報(bào)紙雜志常翻閱，《羊城晚報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《南海日?qǐng)?bào)》《語(yǔ)文報(bào)》、《作文點(diǎn)評(píng)報(bào)》；《讀者》《中學(xué)生》、《語(yǔ)文月刊》等。所以并不是作文中沒(méi)有快樂(lè)，而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們，正所謂“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。叔叔親了我媽媽也親了我。王羲之微微一笑，計(jì)上心來(lái)，又寫(xiě)了第三副對(duì)聯(lián)：禍不單行福無(wú)雙至人們聽(tīng)說(shuō)王家又貼出了春聯(lián)，照例跑來(lái)觀看。王羲之在某年除夕搬到了新居。獨(dú)立書(shū)寫(xiě)，小組交流；老師講解語(yǔ)：語(yǔ)言，說(shuō)話(huà)；文：文章，文學(xué)，文化，文明。慢慢地體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各種無(wú)窮的奧妙。（2）同學(xué)緣時(shí)下流行一種說(shuō)法，表明關(guān)系的親密，緣分的可貴：同過(guò)窗（學(xué)友），扛過(guò)槍?zhuān)☉?zhàn)友），下過(guò)鄉(xiāng)（難友），蹲過(guò)牢（獄友）?？傊痪湓?huà)：這年頭，兵荒馬亂的，只要跟著老師走，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！第二篇：初一開(kāi)學(xué)第一課初一開(kāi)學(xué)第一課一、歡迎詞同學(xué)們好，首先祝賀大家順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，也熱誠(chéng)歡迎大家來(lái)到欣欣向榮的陳家中學(xué)。不允許趴睡，確實(shí)瞌睡，可主動(dòng)站起聽(tīng)課。如有遲到者，必須喊“報(bào)告”，教師允許后方可進(jìn)入教室入座。？先復(fù)習(xí)再做作業(yè)——不打無(wú)準(zhǔn)備之仗摸著石頭過(guò)河——有想法就寫(xiě)出來(lái)書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)潔明了——過(guò)繁過(guò)簡(jiǎn)都不當(dāng)注重獨(dú)立思考——行成于思?xì)в陔S放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)：四、初一時(shí)期要有好的心態(tài)。再細(xì)讀，對(duì)重要概念、公式、法則、定理反 復(fù)閱讀、體會(huì)、思考，注意知識(shí)的形成過(guò)程，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課。這就如龜兔賽跑——在小學(xué)，同學(xué)們都是班里的“兔子”，停下來(lái)休息一會(huì)也不會(huì)被“烏龜”趕上；而到了中學(xué)，因?yàn)榇蠹叶际恰巴米印保砸霃谋娙酥忻摲f而出就必需要勤奮刻苦，靠耍小聰明或時(shí)靠著小學(xué)的基礎(chǔ)都是不行的。我們都爬過(guò)山，都指導(dǎo)越向上爬才能看得越遠(yuǎn)，才能“一覽眾山小”。一、自我介紹、三個(gè)方面：自己的姓名、自己的優(yōu)點(diǎn)或值得你驕傲的地方、我的打算。從這則故事中，我們可以感覺(jué)到，心態(tài)，思想，精神，對(duì)于一個(gè)人有多么重要。敢問(wèn)喜從何來(lái)啊。書(shū)生想反正就要回去了，說(shuō)出來(lái)也無(wú)妨。算命的說(shuō)，種菜種到墻頭上去了，你這不是找錯(cuò)地方了嗎沒(méi)戲沒(méi)戲。書(shū)生百思不得其解。這個(gè)夢(mèng)大概是這樣的，他夢(mèng)見(jiàn)自己在種青菜，但是這菜呢，是種在墻頭上的。書(shū)生不解。同住的同窗見(jiàn)了忙問(wèn)何故。書(shū)生又不解。后來(lái)書(shū)生聽(tīng)從勸說(shuō)，果然皇榜高中。確實(shí)，常常，態(tài)度是可以決定一切的。你最喜歡的一句名言是什么？進(jìn)入初中你最想對(duì)數(shù)學(xué)說(shuō)的一句話(huà)是什么？進(jìn)入初中你最想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)的一句話(huà)是什么？進(jìn)入初中你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話(huà)是什么？二：初中學(xué)習(xí)從優(yōu)秀走向卓越（卓越：非常杰出；十分優(yōu)秀）考高分，上好學(xué)校不是成功的唯一途徑，但是考高分，上好學(xué)校的好處之一，就是“水漲船高”四個(gè)字——在好學(xué)校，你會(huì)有一批非常出色的同學(xué)和你并肩奮斗，會(huì)有出色的老師指導(dǎo)你得學(xué)習(xí)、生活、做人，你會(huì)面對(duì)去多機(jī)會(huì)——不得不承認(rèn)中考的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，而抓住一次機(jī)會(huì)，或許可以改變一生。在小學(xué)，可能大多數(shù)同學(xué)在班里的成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的。初一時(shí)期要形成好習(xí)慣，掌握好方法；預(yù)習(xí)：