創(chuàng)建模范黨組織個(gè)人剖析整改材料-全文預(yù)覽
【正文】 克敵制勝的傳家寶，是黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民始終沿著正確的道路不斷從勝利走向勝利的根本保證，也是我們永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的寶貴財(cái)富。（三）狠抓落實(shí)，確保組織生活制度化、規(guī)范化。其次在活動(dòng)內(nèi)容上要講黨性。（二）增強(qiáng)意識(shí)，確保組織生活的原則性、有效性。（三）上級(jí)黨組織缺乏必要的監(jiān)督檢查。二、存在問(wèn)題的原因（一）對(duì)落實(shí)組織生活制度的重要性認(rèn)識(shí)不足。主要表現(xiàn)在：一是開(kāi)展批評(píng)流于形式。一些單位上黨課內(nèi)容空泛,盡是些放諸四海而皆準(zhǔn)的大道理、空理論，對(duì)黨員的困惑點(diǎn)卻講不深，講不透；教育形式枯燥，講解缺乏生動(dòng)，很難真正激發(fā)起受教育者的興趣，黨員官兵一聽(tīng)說(shuō)搞教育，就是拿著本上課，記完筆記下課，聽(tīng)與不聽(tīng)一個(gè)樣，記好記壞沒(méi)說(shuō)法，沒(méi)有很好的起到教育效果。一、存在的主要問(wèn)題（一）黨務(wù)工作程序還不夠熟悉。有的黨組織只重視做計(jì)劃、提要求，不注意搞檢查、抓落實(shí)；個(gè)別黨組織對(duì)所屬黨支部落實(shí)組織生活七項(xiàng)制度情況若明若暗，甚至明知下面存在這樣或那樣的問(wèn)題與不足也不去認(rèn)真的加以糾正和解決，致使個(gè)別黨支部在落實(shí)組織生活制度上處于放任自流或走形式主義的狀態(tài)。個(gè)別同志認(rèn)為，部隊(duì)的條令條例是軍中的“法典”，只要依據(jù)條令條例辦事，把各項(xiàng)工作任務(wù)完成好，不出事就行了，組織生活制度落實(shí)的好壞無(wú)關(guān)緊要；有的支部委員認(rèn)為，黨支部關(guān)鍵是發(fā)揮好支部會(huì)和支部黨員大會(huì)的作用，把握住重大問(wèn)題這個(gè)“關(guān)”，其他幾條內(nèi)容是否落實(shí)沒(méi)多大關(guān)系；還有少數(shù)同志則認(rèn)為，基層工作量太大，執(zhí)勤訓(xùn)練任務(wù)太重，要落實(shí)的事太多，組織生活制度是軟指標(biāo)，落實(shí)不落實(shí)不會(huì)影響單位的全局工作進(jìn)程。在民主生活會(huì)上，有些黨員干部抱著“多栽花、少栽刺”的處事哲學(xué)，自我批評(píng)避重就輕，開(kāi)展批評(píng)蜻蜓點(diǎn)水，往往是只談自己不談別人，只談下級(jí)不談上級(jí)，只談現(xiàn)象不談實(shí)質(zhì)，只談共性的不談個(gè)性，在民主生活會(huì)上不能理直氣壯地開(kāi)展批評(píng)，即使批評(píng)也是“客氣話”開(kāi)頭，“高帽子”戴起，“希望話”結(jié)尾，削弱了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（三）黨組織活動(dòng)內(nèi)容上存在“混淆”、“替代”現(xiàn)象。隨著干部管理使用制度的日益健全和規(guī)范，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年輕干部的培養(yǎng)、提拔和使用日益重視起來(lái)，很多文化程度高、業(yè)務(wù)水平棒、綜合素質(zhì)強(qiáng)的年輕干部被選拔到基層主官崗位上，擔(dān)任了基層黨支部的書(shū)記或副書(shū)記。本文章共2頁(yè)，當(dāng)前在第2頁(yè) 上一頁(yè) [1] [2]第二篇：創(chuàng)建模范黨組織個(gè)人剖析整改材料同志們：黨組織生活是實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)生活正?；母颈ＷC，黨組織生活的“七項(xiàng)制度”是一個(gè)完整統(tǒng)一的黨內(nèi)關(guān)系和黨內(nèi)生活的規(guī)范系統(tǒng)，偏廢其中任何一項(xiàng)具體制度，都有可能使基層黨支部組織生活偏離民主集中制的軌道，導(dǎo)致組織生活不健全，組織關(guān)系不正常。各級(jí)黨組織要正確運(yùn)用和發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高黨組織生活制度的原則性，黨員要講真話、講真理，不講面子，使組織生活“四到位”；即人員到位、思想到位、解剖自己到位、批評(píng)他人到位。開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)都要按照規(guī)定的程序進(jìn)行，不允許各行其是，或?yàn)榱斯?jié)省時(shí)間而減少環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化程序。有的黨組織只重視做計(jì)劃、提要求，不注意搞檢查、抓落實(shí)；個(gè)別黨組織對(duì)所屬黨支部落實(shí)組織生活七項(xiàng)制度情況若明若暗，甚至明知下面存在這樣或那樣的問(wèn)題與不足也不去認(rèn)真的加以糾正和解決，致使個(gè)別黨支部在落實(shí)組織生活制度上處于放任自流或走形式主義的狀態(tài)。個(gè)別同志認(rèn)為，部隊(duì)的條令條例是軍中的“法典”，只要依據(jù)條令條例辦事，把各項(xiàng)工作任務(wù)完成好，不出事就行了，組織生活制度落實(shí)的好壞無(wú)關(guān)緊要；有的支部委員認(rèn)為，黨支部關(guān)鍵是發(fā)揮好支部會(huì)和支部黨員大會(huì)的作用，把握住重大問(wèn)題這個(gè)“關(guān)”，其他幾條內(nèi)容是否落實(shí)沒(méi)多大關(guān)系；還有少數(shù)同志則認(rèn)為，基層工作量太大，執(zhí)勤訓(xùn)練任務(wù)太重，要落實(shí)的事太多，組織生活制度是軟指標(biāo)，落實(shí)不落實(shí)不會(huì)影響單位的全局工作進(jìn)程。在民主生活會(huì)上，有些黨員干部抱著“多栽花、少栽刺”的處事哲學(xué)，自我批評(píng)避重就輕，開(kāi)展批評(píng)蜻蜓點(diǎn)水，往往是只談自己不談別人，只談下級(jí)不談上級(jí)，只談現(xiàn)象不談實(shí)質(zhì)，只談共性的不談個(gè)性，在民主生活會(huì)上不能理直氣壯地開(kāi)展批評(píng)，即使批評(píng)也是“客氣話”開(kāi)頭，“高帽子”戴起，“希望話”結(jié)尾，削弱了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（三）黨組織活動(dòng)內(nèi)容上存在“混淆”、“替代”現(xiàn)象。隨著干部管理使用制度的日益健全和規(guī)范，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年輕干部的培養(yǎng)、提拔和使用日益重視起來(lái)，很多文化程度高、業(yè)務(wù)水平棒、綜合素質(zhì)強(qiáng)的年輕干部被選拔到基層主官崗位上，擔(dān)任了基層黨支部的書(shū)記或副書(shū)記。第一篇：創(chuàng)建模范黨組織個(gè)人剖析整改材料同志們：黨組織生活是實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)生活正?；母颈ＷC，黨組織生活的“七項(xiàng)制度”是一個(gè)完整統(tǒng)一的黨內(nèi)關(guān)系和黨內(nèi)生活的規(guī)范系統(tǒng)，偏廢其中任何一項(xiàng)具體制度，都有可能使基層黨支部組織生活偏離民主集中制的軌道，導(dǎo)致組織生活不健全，組織關(guān)系不正常。一、存在的主要問(wèn)題（一）黨務(wù)工作程序還不夠熟悉。一些單位上黨課內(nèi)容空泛,盡是些放諸四海而皆準(zhǔn)的大道理、空理論，對(duì)黨員的困惑點(diǎn)卻講不深，講不透；教育形式枯燥，講解缺乏生動(dòng)，很難真正激發(fā)起受教育者的興趣，黨員官兵一聽(tīng)說(shuō)搞教育，就是拿著本上課，記完筆記下課，聽(tīng)與不聽(tīng)一個(gè)樣，記好記壞沒(méi)說(shuō)法，沒(méi)有很好的起到教育效果。主要表現(xiàn)在：一是開(kāi)展批評(píng)流于形式。二、存在問(wèn)題的原因（一）
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