【摘要】、減整十數(shù)的口算（含解析） 一、單選題 ＋20=（?） A.?40?????????????????????????????????????????B.?50??????????????????...
2025-04-05 02:42
【摘要】博達助教通整十數(shù)加、減整十數(shù)博達助教通1．聯(lián)系生活實際初步理解并掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法，會選用自己喜歡的方法進行口算。2．通過動手操作探究不同的口算方法，培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神，體驗學習帶來的成功和喜悅，感受數(shù)學知識來源于生活，從而激發(fā)小朋友們的學習興趣。博達助教通智力大闖關6個十是（），50里面
2024-11-24 15:11
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊整十數(shù)加、減整十數(shù)教學目標在教師和同伴的鼓勵下，能積極克服數(shù)學活動中遇到的困難，發(fā)展初步的語言表達能力和與人合作、交流的意識，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。我會算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=
2024-12-05 01:50
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、一位數(shù)（不進位）計算方法的過程，感受算法的多樣化，能用自己喜歡的計算方法進行計算。，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。、自主探究以及合作交流的學習能力和積極的數(shù)學情感。20＋30＝50＋10＝10＋3＝5＋4＝20＋2＝1＋9＝50601392210
2024-11-17 00:35
【摘要】教學目標，讓同學們掌握兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)的算理，掌握口算方法，并能正確地進行口算。，繼續(xù)培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和探索發(fā)現(xiàn)能力。，獲得積極的情感體驗。我抓一把有8個。我抓一把有13個。哪一種花片抓得多?多多少個?先把兩種花片排一排。＝13－85(個)多,多5個。哪一種花片
2024-11-11 07:01
【摘要】第一篇：《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教案范文 整十數(shù)加、減整十數(shù) 南陌完小:惠風和暢 教學要求： 1、引導學生理解和掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法。 2、培養(yǎng)學生對知識的遷移類推能力，計算能力和...
2024-10-15 14:59
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學設計 教學內(nèi)容 教科書第48頁例1，“做一做”的第1～3題，練習十一的第1、2題。...
2025-04-13 02:16
【摘要】1課題整十數(shù)加、減整十數(shù)（一）計劃課時1課時教學內(nèi)容分析整十數(shù)的加、減法是進一步學習100以內(nèi)加、減法的基礎，屬于計算教學中的重點內(nèi)容之一，應給予足夠的重視。整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算是在10以內(nèi)加、減法的基礎上進行的，這樣安排，有助于學生加深對相同單位的數(shù)可以直接相加、減的認識，為后面學習任意兩個數(shù)相加
2024-11-26 10:37
2025-04-02 02:44
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標，幫助同學們理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。、分析、解決問題的能力。，給同學們自主探索、合作交流10,2010,20,30a．紅花和黃花一共有多少盆？b．紅花和紫花一共有多少盆？c．黃花和紫花一共有多少盆？10＋20＝20＋
2024-12-11 14:14
【摘要】兩位數(shù)加減整十數(shù)、一位數(shù)（一）教學目標1．探索兩位數(shù)加減整十數(shù)（不進位）計算方法的過程，感受算法的多樣化，能用自己喜歡的計算方法進行計算。2．能用所學的知識解決一些簡單的生活問題，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。3．培養(yǎng)同學們動手實踐、自主探究以及合作交流的學習能力和積極的數(shù)學情感。教學重點掌握兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)的計算方法。教
2024-11-19 13:26
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標、減計算方法的過程，會口算整十數(shù)加、減整十數(shù)。、減法計算解決實際生活中相應數(shù)學問題的過程中，培養(yǎng)同學們的應用意識，培養(yǎng)與人合作、交流的意識和能力。，激發(fā)同學們積極的數(shù)學學習情感。每串10個?一共有多少個?30+20=？點擊頭像下一步
2024-12-11 10:02
【摘要】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學設計海珠區(qū)后樂園街小學李秀瓊課題：整十數(shù)加、減整十數(shù)教學內(nèi)容：人教版課標實驗教科書一年級下冊第六單元《100以內(nèi)的加減法》的第一節(jié)P62例1和練習十四的部分習題教材簡析：整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算，是在已經(jīng)學過的10以內(nèi)加、減法口算和100以內(nèi)數(shù)的認識的基礎上進行的。這樣安排，有助于學生加深對相同
2025-04-17 00:49
【摘要】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》說課設計吳忠市朝陽小學馬建英學情分析：整十數(shù)加、減整十數(shù)是在100以內(nèi)數(shù)的組成的基礎上進行教學的。整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法與10以內(nèi)加、減法基本相同，只是計數(shù)單位不同，這里以十為計數(shù)單位。學生經(jīng)過前一部分知識扎實的學習，或是家長的指導。大部分學生都會計算這一類題，但對算理和計算方法缺乏清晰的認識和數(shù)學思考。因此，
2024-11-21 05:46
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