【摘要】（西師大版）一年級數(shù)學(xué)教案下冊認識圖形（一）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第49頁及相應(yīng)的練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】結(jié)合生活實際認識長方形和正方形，能辨認長方形和正方形，會用長方形和正方形拼組簡單的圖形。在認識圖形的過程中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。感受所學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，從中獲得價值體驗?！窘虒W(xué)重點】結(jié)合生活實際認識
2024-11-19 13:26
【摘要】認識前和后（二）教學(xué)目標(biāo)1．在具體的生活實踐或游戲情景中，體驗前與后的位置與順序；理解“前、后”的基本含義，了解它們的相對性；會用“前、后”描述物體的相對位置。2．同學(xué)們要會用“前后”描述物體的位置與順序。3．初步培養(yǎng)小朋友們的空間觀念。教學(xué)重點理解“前、后”的基本含義，了解它們的相對性；會用
2024-11-19 04:20
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、下方向。、下來描述物體的相對位置。、下的相對性。南京長江大橋你能發(fā)現(xiàn)哪些上下的位置關(guān)系？在的上面。在的下面。在的面。上在的面。下的上面有什么？在的下面？
2024-11-11 03:12
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?能用幾排幾號描述自己或他人的位置，掌握找座位的方法，能用這種方法找到相應(yīng)的座位。?知道兩條相交直線確定一個點，滲透平面坐標(biāo)最基礎(chǔ)的知識。我后面是誰？我前面是誰？我前面是哪幾只小動物？你還知道什么？蘋果上面是（）面包下面是（
2024-11-12 00:45
【摘要】找座位（教學(xué)片斷）教師：今天我們還要來學(xué)習(xí)“找座位”。請看美術(shù)老師為我們設(shè)計的班級座位圖。（出示本班座位圖）學(xué)生：哇！真漂亮?。?）介紹講臺的位置。（2）介紹組數(shù)（按照本班學(xué)生的座位圖認識組數(shù)）。教師：從左起第1列是第1組，第2列是第2組，請第2組的小朋友站起來??請第7組的小朋友揮揮手??（3）介
【摘要】中小學(xué)課件有個好朋友，會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們，什么時候起床，什么時候睡覺。導(dǎo)入新課猜一猜中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件5時中小學(xué)課件1278
2024-12-11 04:23
【摘要】（西師大版）一年級數(shù)學(xué)教案下冊認識上和下【教學(xué)內(nèi)容】教科書第35頁例2及相應(yīng)的課堂活動。【教學(xué)目標(biāo)】會辨認上、下方向，體會學(xué)習(xí)上、下方向的必要性，會用這些方向詞來描述物體的相對位置，體會上、下方向的相對性。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和口頭表達能力。體會所學(xué)知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，從中獲得價值體驗。【教學(xué)重點】
2024-12-04 23:28
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，角與分之間的換算，并能說出自己的想法。和分析理解能力。，使同學(xué)們更熱愛數(shù)學(xué)。你知道下面人民幣的面值嗎？2元5元10元20元50元100元？？，說一說。4角=40分5
2024-11-17 00:35
【摘要】6～10的認識西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊10以內(nèi)的數(shù)，知道10以內(nèi)的順序。2.會區(qū)分“幾”和“第幾”。，在活動中體會數(shù)字與生活的聯(lián)系。（）、2、（）4、（）情景創(chuàng)設(shè)讀數(shù)：按順序填數(shù)：51314325情景創(chuàng)設(shè)圖上有什么？?擺一擺
2024-11-29 00:50
【摘要】（西師大版）一年級數(shù)學(xué)教案認識人民幣1教學(xué)內(nèi)容教材P19例1課堂活動1練習(xí)一1、4教學(xué)目的：1、通過購物的情景圖說明人民幣在生活中的作用，引發(fā)學(xué)生對人民幣的認知需求。2、讓生明確人民幣的單位有，元、角、分，及認識人民幣的面值。教學(xué)重難點：認識人民幣的面值教具準(zhǔn)備：面
【摘要】認識人民幣【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識教學(xué)點：學(xué)生能熟練地完成元與角，角與分之間的換算，并能說出自己的想法。能力教學(xué)點：培養(yǎng)學(xué)生簡單初步的邏輯思維能力和分析理解能力。德育教學(xué)點：感受數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值，使學(xué)生更熱愛數(shù)學(xué)。【教學(xué)重點】使學(xué)生掌握元與角、角與分之間換算的方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】面值為1元、1角、
【摘要】（西師大版）一年級數(shù)學(xué)教案下冊認識人民幣3教學(xué)內(nèi)容：教材P21例3課堂活動3練習(xí)二5、6、7教學(xué)目的：1、了解人民幣的使用價值2、引導(dǎo)赦免感運用所學(xué)知識解決日常生活中的問題。教學(xué)重難點：運用所學(xué)知識解決日常生活中的問題教具準(zhǔn)備：3張1元人民幣，5張1
【摘要】（西師大版）一年級數(shù)學(xué)教案認識人民幣3教學(xué)內(nèi)容：教材P21例3課堂活動3練習(xí)二5、6、7教學(xué)目的：1、了解人民幣的使用價值2、引導(dǎo)赦免感運用所學(xué)知識解決日常生活中的問題。教學(xué)重難點：運用所學(xué)知識解決日常生活中的問題教具準(zhǔn)備：3張1元人民幣，5張1角紙幣
【摘要】（西師大版）一年級數(shù)學(xué)教案下冊認識前和后（二）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第34頁例1?！窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生在具體的生活實踐或游戲情景中，體驗前與后的位置與順序；理解“前、后”的基本含義，了解它們的相對性；會用“前、后”描述物體的相對位置。讓學(xué)生會用“前后”描述物體的位置與順序。初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
【摘要】（西師大版）一年級數(shù)學(xué)教案認識人民幣2教學(xué)內(nèi)容教材P20例2課堂活動2練習(xí)二23教學(xué)目的1、通過1張1元的人民幣和10張1角幣相等，1張1角人民幣和10張1分幣相等的幫助生抽象出1元=10角1角=10分的人民幣相鄰單位間的十進制關(guān)系2、通過動手操作的
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