20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下3《認(rèn)識(shí)圖形》2-全文預(yù)覽
【正文】 有四條直直的邊，都有四個(gè)角，都有平平的面；不同的是正方形四條邊都一樣長(zhǎng)，給人正正方方的感覺；而長(zhǎng)方形有的邊不一樣長(zhǎng)。 教師：對(duì)了，方方的圖形四邊都是一樣長(zhǎng)的，像這樣的圖形我們把它叫做正方形；這邊的圖形也有四條邊，但它的邊不是一樣長(zhǎng)的，所以這種圖形不是正方形，這種圖形是什么圖形呢？對(duì)了，同學(xué)們叫它長(zhǎng)方形。這時(shí)教師追問 “ 你怎么知道它是長(zhǎng)方形，它是正方形呢？ ” 使學(xué)生說出這面的圖形要長(zhǎng)一些，這面的圖形要方一些的感覺。比如按大小分、按顏色分、按形狀分等。 板書課 題。 教師：這是在第二單元學(xué)習(xí)時(shí)我們看到的一幅圖，那時(shí)小朋友們?cè)趫D中找到了很多有關(guān)方向和位置的內(nèi)容。 【教學(xué)重點(diǎn)】 結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形，能辨認(rèn)長(zhǎng)方形和正方形。 （西師大版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 下冊(cè) 認(rèn)識(shí)圖形（一） 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第 49頁及相應(yīng)的練習(xí)。 感受所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，從中獲得價(jià)值體驗(yàn)。 【教學(xué)過程】 一、教學(xué)單元主題圖 多媒體課件出示第 33頁的單元主題圖。小朋友們?cè)谏钪幸呀?jīng)認(rèn)識(shí)一些圖形了，這節(jié)課我們就在你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些圖形的基礎(chǔ)上，繼續(xù)來認(rèn)識(shí)圖形。 教師：這些東西小朋友見過吧，對(duì)了，這是同學(xué)們經(jīng)常用到的算式卡片、手巾、信封、生字卡片、日歷，我們?cè)谇懊鎸W(xué)習(xí)了分類，你能把這些東西
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