六年級(jí)上冊(cè)期中試卷1-全文預(yù)覽
【正文】 的知識(shí)儲(chǔ)備比較匱乏。計(jì)算利息等顯而易見的題目出現(xiàn)得數(shù)錯(cuò)誤等，從中反映出學(xué)生沒(méi)有形成認(rèn)真審題、細(xì)心計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如第四大題計(jì)算題的脫式計(jì)算，部分學(xué)生卻因?yàn)橥趾图s分出現(xiàn)錯(cuò)誤而失分。全班共有45名學(xué)生參加檢測(cè),，及格率100%，整體檢測(cè)情況不理想,距離學(xué)區(qū)下達(dá)的指標(biāo)有很大的差距。堅(jiān)持“補(bǔ)心”與補(bǔ)課相結(jié)合，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。只有這樣他們才能真正獲得屬于自己的“活用”知識(shí)，達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的水平。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的課堂情境。（4）缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。尤其是一些非常簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)便計(jì)算題，卻因?yàn)槿狈忣}而導(dǎo)致錯(cuò)誤。全班共有23名學(xué)生參加檢測(cè),整體檢測(cè)情況不理想。堅(jiān)持“補(bǔ)心”與補(bǔ)課相結(jié)合，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。堅(jiān)持對(duì)自己教學(xué)中的得與失進(jìn)行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進(jìn)的措施和對(duì)策，以求更快地提高自身課堂教學(xué)的素質(zhì)和水平。根據(jù)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)。三、對(duì)下步數(shù)學(xué)教學(xué)的思考及整改:（一）充分發(fā)揮集體備課的作用,改變課堂教學(xué)策略?？梢娺@些學(xué)生沒(méi)有形成認(rèn)真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所命試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，增強(qiáng)了孩子們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心。(2)點(diǎn)題，總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。五、作文。5．用“~~~~”畫出概括短文中心思想的句子。（6分）第一段：寫作者贊美紫羅蘭。（2分）(2)短文結(jié)尾的特點(diǎn)是___________。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽?jī)?。有一次，我和幾個(gè)小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直。盤屈的莖枝毫無(wú)拘束地伸向四周，初生的芽?jī)鹤聣严蛏稀Ｋ?、閱讀短文，回答問(wèn)題。（）3．造句。（）(3)“我們家的后園有半畝空地。（）(2)白樺樹嘩嘩地響，在揚(yáng)科的頭上不住地號(hào)叫。6．將下列兩組詞，按照詞義由小到大的順序排列。①憐憫②愛(3)境遇①邊界②地方③遭遇到的情況4．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分類。①遼闊遼遠(yuǎn)②光明明亮③期待看待(2)下列三組詞，第（）組是反義詞。（4分）(1)“出”字按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫。ngsh232。（6分）2．看拼音寫詞語(yǔ)。（12分）1．為下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。n ni224。（22分）1．按要求填空。（4分）(1)下列三組詞，第（）組是近義詞。①游泳②游覽③欣賞(2)可憐九月初三夜。①微弱 ②微小(2)夜深人靜，媽媽還在（）的燈光下給她的學(xué)生批改作業(yè)。（3分）(1)可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。（）(2)《落花生》和《月光曲》都是狀物為主的文章?！币馑际窍﹃?yáng)斜照在江面上，受光多的部分呈現(xiàn)出一片紅色；受光少的部分呈現(xiàn)出深深的綠色。(2)我們（）感到很累，（）心里很高興。紫羅蘭的葉子狹長(zhǎng)，跟竹葉的形狀差不多。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。紫羅蘭的生命力很強(qiáng)?！迸?，沒(méi)想到它的生命力這么強(qiáng)，離開了根，還能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。2．(1)短文開頭的特點(diǎn)是______
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