優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員個人主要事跡材料-全文預(yù)覽
【正文】 育系列活動等，這些活動相互緊密聯(lián)系、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成了一個相對完整的少先隊教育體系。這些活動，以對少年兒童進行道德體驗教育為主線，具有很強的針對性和教育性。我馬上啟動了班級“愛心助學(xué)”活動。在今后的工作中他決心繼續(xù)發(fā)揚勤學(xué)進取開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。還有開展的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“安全靠大家”、“一元錢能做什么”等一系列活動。四、以活動帶動少先隊員思想素質(zhì)的提高學(xué)校長期開展各項活動，帶動學(xué)生的思想素質(zhì)。通過廣播、板報、櫥窗、國旗下講話等多種途徑對學(xué)生進行各方面的宣傳與教育。具體組織實施該活動，確定本學(xué)年主題活動的幾個方面的選題，讓活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點，并確保每學(xué)期開展兩個主題活動。開展豐富多彩的活動增強少先隊的生命力和凝聚力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，他逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。在同事的眼中，踏實、上進；在學(xué)生的心目中，可親、可敬?；顒泳始姵?，百花齊放。特色活動五：學(xué)雷鋒 做好事 我是優(yōu)秀好少年。特色活動一：我校每年精心組織不同類型的表演等慶?；顒?，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六˙一”國際兒童節(jié)。德育工作注重職責明確、分工具體、責任到人，堅持每項德育活動做到有制度、有計劃、有組織、有成效、有反饋、有材料、有整檔；二是講究“德育工作的創(chuàng)新性及開拓性”。四是堅持“戒驕戒躁、苦中作樂”的工作作風。學(xué)校的德育工作雜、難、繁、重，作為德育干部，天天要面對并妥善解決，我總以一種積極的態(tài)度應(yīng)對和處理，堅持德育無小事、堅持事必躬親，堅持和所有的德育干部一起在崗在位，奮斗在第一線，及時準確高效處理各種德育事務(wù)。如何利用少先隊這個組織，引導(dǎo)和教育學(xué)生，教育導(dǎo)向和觀念顯得猶為重要。少先隊工作是一件辛苦并且單調(diào)的事情，需要付出比別人更多的辛苦，但我對工作卻充滿了熱情。第二篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員個人事跡優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員個人事跡葉依湉，女，榆林市第十五小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員。只有堅持與教育部門密切合作，得到教育主管行政部門的大力支持才有推動力。在活動中分年級、分層次開展。在開展活動的過程中，利用一切可利用的環(huán)境和手段，使活動途徑多樣化，促使活動開展進程順利。她在開展少先隊工作中不斷研究和探索工作創(chuàng)新問題。建筑充滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛老師、愛父母、愛朋友。在全校范圍內(nèi)開展“安全在身邊”的綜合實踐活動的課程。讓年級與年級，班級與班級進行評比，并把檢查評比的結(jié)果列入對班級的考評內(nèi)容中。分層次、分年級提出學(xué)習(xí)“七講一愛”即將文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛護公物活動，大力加強學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。如升旗時的禮儀像排隊、行禮等。并按照這個思路開展了一些有教育意義的活動且目的明確，就是通過活動的開展，促使學(xué)生健康成長，得到全方位的發(fā)展。這樣將少先隊和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。在工作中，她緊密團結(jié)各中隊輔導(dǎo)員，與他們一道探討、交流少先隊工作經(jīng)驗和方法，充分調(diào)動和發(fā)揮他們的工作積極性，使他們成為她的得力助手和校少先隊工作中的骨干力量。其次大力加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。XX老師熱愛少先隊工作，但她知道光有熱情是不行的，在和其他老師一樣也有教學(xué)任務(wù)的情況下，要做好少先隊工作那意味著更多的付出，但她從來沒有為此而抱怨。又多方征求校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對少先隊工作的意見和建議，聽取想法。一、是適應(yīng)大隊輔導(dǎo)員的角色“快”。塔爾坡學(xué)校的少先隊工作在她的不斷開拓下充滿生機和活力。另一方面虛心向擔任過少先隊輔導(dǎo)員的老師請教，學(xué)習(xí)這些老師的經(jīng)驗和工作方法，結(jié)合實際，變?yōu)樽约核?。二、是履行大隊輔導(dǎo)員的職責“實”。首先她對校少先隊的整個情況進行了詳細的調(diào)查摸底，根據(jù)學(xué)校學(xué)生分布和年齡等狀況，調(diào)整和健全了少先隊各級組織，培訓(xùn)了隊干部，制訂和完善了各項規(guī)章制度，加強了少先隊陣地建設(shè)，努力抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作，做到了年初有計劃，活動有陣地，組織有骨干，工作有效果。她還定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)，研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。在進行隊活動時，及時了解學(xué)習(xí)教育的動態(tài)和要求并貫徹落實到少先隊工作中，使工作有針對性，方向明確。XX老師根據(jù)少先隊工作性質(zhì)和要求，結(jié)合本校和隊員實際，確定了我校少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導(dǎo)向，以各種實踐體驗教育活動為突破點，以培養(yǎng)新世紀“四有”新人為目標，運用科學(xué)理論，探索少先隊活動的社會化運轉(zhuǎn)機制，充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能，全面推進素質(zhì)教育的實施的工作思路。從新生一入學(xué)，她就有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。多渠道、
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