學(xué)科帶頭人復(fù)審個人總結(jié)范文-全文預(yù)覽
【正文】 創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，兩年以來，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。廉潔從教是教師的本分。我堅持工作第一，教育第一的原則，堅持出勤，不請假。梁玉霞老師作為一名從教十八年的教師，在實施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教育工作者，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神，“用心去工作，用愛去育人”是梁老師一生的不懈追求！第三篇：學(xué)科帶頭人總結(jié)自參加工作以來，本人積極擁護黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)貫徹國家的教育教學(xué)法規(guī)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，團結(jié)合作，依法執(zhí)教，努力構(gòu)建高效課堂，和諧課堂。并在班級布置上打造出了以“孝心孝行”為主題的展示墻面。這樣一來教學(xué)效果非常好，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生及家長的一致稱贊，這也充分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功性。由她獨自撰寫的《學(xué)生動起來，課堂活起來》、《愛需要尊重與賞識》、《迸發(fā)瞬間的教學(xué)靈感，激起思維跳躍的火花》、《打開學(xué)生想象的翅膀，讓其振翅高飛》等多篇教育教學(xué)論文均在國家級學(xué)術(shù)論文雜志上發(fā)表并榮獲了一等獎。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課，多年來她任課班級的教學(xué)成績常常排在全縣前幾名。由于她患有慢性咽炎，所以同學(xué)們總能看見她疲憊的身影聽見她沙啞的聲音，同學(xué)們都說“老師，您不舒服就回家休息吧？”可是她總說“我休息了兩個班的語文課誰帶??？作業(yè)誰改?。俊背松险n總是看見梁老師伏案批改學(xué)生的作業(yè)。梁玉霞老師時時處處做到為人師表，以身作則，處處注意自己的言行，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學(xué)生進行教育，促進了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。她忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。2009年4月論文《淺談中小學(xué)語文課的素質(zhì)教育》在《創(chuàng)新教育》期刊發(fā)表，并榮獲一等獎。四、研究、反思，努力成為研究型教師為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。在幾年中，我每個學(xué)期都至少上幾節(jié)公開課，每個人的能力有差異，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。我相信厚積而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會?，F(xiàn)將近年來的工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)幾年以來，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還
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