備課及作業(yè)批改要求（合集）-全文預覽
【正文】 必須教師親自批改，嚴禁學生代批。要求課堂作業(yè)當天收回、當天完成批改，不無故拖延（包括二次批改）。批改作業(yè)用紅色的鋼筆或圓珠筆，批改態(tài)度要認真，批改符號要規(guī)范美觀，逐小題批改，做到一題一“√”，不允許一大題只打一個批改符號。（3）作文批改每位學生有眉批，1/3學生有總批。（5）作文中的錯別字用“○”圈出，并在同一行左面的空白處用“□”表示，學生訂正后封口。（1）除默寫本、測試卷外，其他統(tǒng)一用等第分：“優(yōu)、良、及格、須努力。（1）生字、詞語行批。（1）抄寫本、默寫本要求一天內批完。三、備課檢查（1）每月考核小組對教師的備課情況進行檢查。并有詳實的聽課記錄，統(tǒng)一記錄在教導處下發(fā)的《聽課筆記》上。（3）從學生作業(yè)上反映出來的問題，思考其原因，提出改進措施。建議：粗的（1）從自身反思?？倧土曇袕土曁峋V，還要有詳細的內容。語文詳案（1）必須有“作業(yè)設計”，里面應有“課堂作業(yè)本哪幾題”、“拓展延伸的作業(yè)”。有案可查：所有教師一律備在教導處下發(fā)的《備課筆記》上，開學前備好兩周的課，并始終保持有3課時的提前量。二、具體要求教材分析：通讀教材，分析整冊教材的授課計劃，形成教材分析，寫于備課筆記的第一頁。備學生了解學生的心理特點、知識水平，重視對學生學習態(tài)度、習慣、方法的研究，特別關注學生個體差異，加強對學習困難生的個體分析，因人施教。備注：以上要求從第四周開始執(zhí)行。（3）學生錯誤處，建議老師打“？”或“——”，如果打“”，要打小點。50歲以上教師在書上寫教學目標、板書設計、重點詞句段的批注。備課內容包括：教學目標、教學過程、板書設計。超前備課5課時以上。作業(yè)有批、有改、有評語、有日期。2．語文，每學期8篇作文，詳批詳改。、簡案超周備課。2．按教材分章節(jié)，以教材每節(jié)課題為文件名，存WORD文檔．充分利用網絡教學資源，修改、整理、創(chuàng)新，備適合自己教學課堂用的實用教案。物理、化學每周批兩次。要求：1。備課內容包括：教學目標、教學過程、板書設計。超前備課5課時以上。超前備課5課時以上。（2）學生作業(yè)全批全改，作文兩周內批好，其他作業(yè)在兩天內批好。（4）對學生作業(yè)要求嚴格，學生作業(yè)格式、書寫等符合規(guī)范。一、總體要求備教材認真研讀課程標準、教材，明確教學目標，把握教材重點難點。備媒體要研究信息技術與所教學科的整合，合
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