小學六年級語文教研組工作計劃（春季含月份安排）-全文預覽
【正文】 備課時間，搞好組內教研活動，不斷交流經驗，解除困惑，明確課改方向，取長補短，學以致用。開好家長會，繼續(xù)向全體家長宣傳課改，使每個家長都能積極地參與課改。三、具體做法業(yè)務培訓⑴以集體備課的形式，對活動主題進行討論，提出問題，確定主題。研討，穩(wěn)步推進課堂教學的改革。既要善于向執(zhí)教者提供更優(yōu)教學設計，又要耐心聽取他們對課前“預設”與課堂“生成”的沖突，以及實施的調控策略的陳述。強化作文教學，加深學生的母語積累，形成年級古詩文背誦的特色。為了更好的貫徹執(zhí)行學校里的教學教研工作，本學期特制定計劃如下：二、工作目標繼續(xù)抓好教育教學理論的學習，創(chuàng)設濃郁的學習氛圍，不斷提高教師的自身素質。結合學校的工作內容，根據(jù)高年段特點，開展形式多樣、豐富多彩的學生活動，如。三、工作措施常規(guī)方面具體要求：備課：總體要求實用。對重點課時的教學設計。(2)書寫要求：書寫要認真，一律要用鋼筆書寫正楷字體，橫格本靠底線書寫，字體占格子的五分之四，格子外不能寫字，題號要寫清，行款要整齊，格式要規(guī)范。課堂作業(yè)精讀課文每課一次。讀書筆記每學期10次。C、練字批改有圈畫，標明書寫美觀之處。(三)網絡教研教學反思：每學期不少于15次。每學期每位教師需上傳教學設計1個、試題1份。從字的一筆一劃、間架結構、避揚技巧等方面嚴格要求學生，培養(yǎng)耐心、細心等品質，老師要努力尋求大班額情況下，學生書寫水平的整體提高的有效途徑。各班要制定符合學生特點、切實可行的班級讀書計劃。、優(yōu)秀讀書筆記評比、優(yōu)秀習作評比、優(yōu)秀實踐作業(yè)評比三月第一次集體備課教學常規(guī)月檢評四月參加修訂秋季單元作業(yè)
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