20xx秋冀人版歷史八年級(jí)上冊(cè)第21課《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》1-全文預(yù)覽
【正文】 完成課程的講授。歷史小故事，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，有人出了一謎語 “ 以抗戰(zhàn)勝利打一歷史人物 ” 。敵后戰(zhàn)場(chǎng)殲滅日、偽軍 170萬余人，正面戰(zhàn)場(chǎng)打死打傷日、偽軍 228萬余人，日本戰(zhàn)敗后，接收投降日軍 。 從 1840年到抗戰(zhàn)勝利前，中國(guó)國(guó)際地位低下，學(xué)生舉例證明。 ② 探索：為什么說中國(guó)抗戰(zhàn)的勝利是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？ a、從近代以來中華民族的抗?fàn)庍^程來看 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、中國(guó)戰(zhàn)敗。 （ 2） 應(yīng)注意每件大事的重大意義或影響。組織學(xué)生探討抗戰(zhàn)勝利的歷史意 義，使學(xué)生掌握一定的歸納、分析 和判斷的邏輯方法，初步形成在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的能力。 能力培養(yǎng)：指導(dǎo)學(xué)生制作日本投降的大事年表，培養(yǎng)學(xué)生用圖表等形式陳述歷史信息的能力。 指導(dǎo)學(xué)生： （ 1） 大事年表應(yīng)以時(shí)間為綱，統(tǒng)領(lǐng)事件，線索清楚。 臺(tái)灣回歸和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義 （ 1）臺(tái)灣回歸 探討 問題 ①
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