【正文】 教學難點】 white 一詞中元音字母 i發(fā)的音不易到位，black, brown 的發(fā)音也較難，且學生不易區(qū)分。(四)擴展性活動（Addactivities）創(chuàng)設情景，按照Let’s talk的對話，讓學生三人一組編對話，分別向“家長”及“老師”介紹自己的朋友。（三）趣味操練（Practice），讀一讀，排一排。：教師隨意拿出一張學生的自畫像，同時給出時間，讓全班同學根據(jù)時間和圖上的人物打招呼?！窘虒W難點】Good afternoon!和Nice to meet ，以及 afternoon 的發(fā)音。(三）趣味操練（Practice）。d、讓學生觀察書上的書寫筆順。 a ?！窘虒W難點】能夠在四線三格中正確書寫字母。比一比哪一組的同學做得又快又對。5． 找顏色: 讓學生仔細觀察周圍事物的顏色，如文具、課桌、教室設施、同學的衣物等?！皉ed”暫停（教師拿出一朵紅色的花）t: what colour?ss: :yes！you are ’s 。教學準備：1．單詞卡片。【板書設計】 Unit 1 Coolers Good morning, Miss is …課題：Unit 1 Colures 第二課時 教學目標：（1）能聽，說，認讀red，blue，yellow green purple五個顏色單詞。（三）趣味操練（Practice）畫一畫，說一說（Draw and say）(1)讓學生在紙上畫出一個自己熟悉的人的頭飾。教師注意帶讀不易掌握的讀音，如：This is??一句中的元音字 “i” 的讀音是[i]，提示學生要讀得短促些。在此次演示活動中，教師強調(diào)This is??。教師利用與教材內(nèi)容相同的教學課件，使學生一目了然，既了解了句型的含義，又了解句型運用的情景。教師可以邊唱邊用手勢示意學生，將歌曲中的人名改為同班同學的名字。, Miss White, Miss Green 的頭飾。 is ?? 句型字母 I 及the的發(fā)音不容易到位?！景鍟O計】Unit 1 Hello!WhiteblackbrownorangeRed yellow green blue第二篇：pep新三年級英語上冊Unit2教案課題：Unit 1 Colures 第一課時教學目標： is??向別人介紹身邊的人?？烧垖W生來代替教師發(fā)指令。 and readI see C、a、d????.（三）趣味操練（Practice）：比比誰的記憶好。將陀螺或小雨傘旋轉(zhuǎn)起來，讓同學之間相互猜猜旋轉(zhuǎn)后的顏色。s 。教學準備：1．字母卡片?！景鍟O計】Unit 1 Colourswhiteblackbrownorange教學目標：，學習本課歌謠，進一步讓學生了解英語的語音語調(diào)。，讓學生說指令牌的顏色，教師說指令，學生做動作。39。，學習black, brown, orange。2．教材相配套的教學錄音帶。，并做出相應的動作。，三人一組分角色表演 Let’s talk 的內(nèi)容。教師強調(diào)Good Good afternoon!兩個句子的區(qū)別。教學過程：（一）熱身／復習（Warmup/Revision），邊唱邊表演。教學重難點：【教學重點】進一步學習打招呼和問候語Good afternoon!Nice to meet you, too。 and say的內(nèi)容，學生用I see?句型說出看到的字母。、Cc、Dd。c、教學生區(qū)分字母的大小寫。教學過程：（一）熱身、復習（Warmup/Revision）1．Free 。教學重難點：【教學重點】能聽和認讀字母AaBbCcDd。（三）趣味操練（Practice）’s play：把學生分成四個大組，教師將五種顏色圖片貼在黑板上，再將單詞卡分別發(fā)個每個組的第一個同學，然后放音樂，音樂響起第一個同學開始傳卡片，音樂停，誰拿了卡片，誰就將卡片快速貼再黑板上相應的圖片下。4． 讓學生聽錄音，跟讀let’s learn部分的詞匯。（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）1．(播放課件)讓學生觀看sally，跟著sally老師學習彩虹的顏色用英語怎么說?！窘虒W難點】熟練運用所學顏色單詞，并能對身邊的事物進行簡單描述。（四）擴展性活動（Addactivities）自己畫喜歡的頭飾，并用句型This is ??介紹，并把此句型抄寫下來。每三個學生一組進行練習Good morning ,this is ??。教師注意帶讀不易掌握的讀音，如：This is??一句中的元音字 “i” 的讀音是[i]，提示學生要讀得短促些。在此次演示活動中，教師強調(diào)This is??。教師利用與教材內(nèi)容相同的教學課件，使學生一目了然，既了解了句型的含義，又了解句型運用的情景。教師可以邊唱邊用手勢示意學生，將歌曲中的人名改為同班同學的名字。, Miss White, Miss Green 的頭飾。 is ?? 句型字母 I 及the的發(fā)音不容易到位。第一篇：pep新三年級英語上冊Unit2教案課題：Unit 1Colures 第一課時教學目標： is??向別人介紹身邊的人?！窘虒W難點】 is ??的得體運用。，以及歌曲 “Hello”“Good morning”的錄音帶。 “Hello”。s talk/A 的內(nèi)容。方法為：教師戴上Miss White 的頭飾，右手舉起Miss Green 的頭時，用不同聲調(diào)引出對話內(nèi)容。s talk/A 教學配套的錄音帶，學生跟讀并模仿發(fā)音。(3)分四個大組用句型：This is??介紹自己所畫的人物大組進行比賽。教學重難點：【教學重點】：能聽、說、認讀五個顏色單詞并運用；能玩成let’s do部分。教學過程：（一）熱身／復習（Warmup/Revision）1．日?？谡Z練習t: good morning！!ss: good morning miss ．let’s do活動（unit 1 a let’s do）師生一起邊說邊做動作。2． 出示不同顏色的文具，讓學生快速說出來，如“red pen” “green pencil” “blue sharpener” “purple ruler” “yellow book”.3． 跟老師讀所學的新詞。如：greenthe tree is green purplethe book is purple比一比哪組回答得更好更快，對優(yōu)勝組進行適當獎勵。Unit 1 ColoursRed yellow green blue教學目標：。2．教材相配套的教學錄音帶。好的小組給予獎勵。f、學生在練習本上練習，師巡視。（大寫小寫分開的字母卡，讓每位學生都拿一張，去找自己的好朋友） and ，再讓學生聽，最后核對答案，并讓學生讀出正確的字母?！景鍟O計】Unit 1 Hello!Aa Bb Cc Dd教學目標：聽懂，會說 Good afternoon!Nice to meet you./ Nice to meet you, 。2．教材相配套的教學錄音帶。 afternoon!，跟讀 B 部分Let’s talk的內(nèi)容。教師將B 部分Let’s talk的句子內(nèi)容打亂順序，寫在卡片上，貼于黑板。【板書設計】Unit 1 ColoursGood afternoon!Nice to meet to meet you, ：、認讀white, black, brown, orang