初一數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃-全文預(yù)覽
【正文】 年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃2011—2012學(xué)第一學(xué)期四年級培優(yōu)補差教學(xué)計劃為了順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我?guī)О嗉墝W(xué)生的實際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，還應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差計劃，力爭取得好成績。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。要精編習(xí)題、習(xí)題設(shè)計要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認知規(guī)律，有利于知識點的鞏固。滿足不同層次學(xué)生的需要。（二）有效培優(yōu)補差措施。1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。使他們健康快樂地成長，圓滿完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。第三篇：二年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃2015—2016學(xué)二年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃張曉虹 一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期，我擔(dān)任二年級三班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。要精編習(xí)題、習(xí)題教學(xué)要有四度。滿足不同層次學(xué)生的需要。具體方法如下： 1．課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。一第二篇：數(shù)學(xué)教學(xué)培優(yōu)補差計劃培優(yōu)補差計劃由于智力因素、非智力因素的影響，學(xué)生的情況千差萬別，為了學(xué)生的長足發(fā)展，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。7．采取課堂記筆記，每周檢查，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。及時溝通，了解學(xué)生的差異在家學(xué)習(xí)狀態(tài)及心里的想法，聽取建議意見。二、培優(yōu)補差目標(biāo)：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助學(xué)困生適當(dāng)進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。差生重點培養(yǎng)興趣從厭學(xué)發(fā)展到愿學(xué)。加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一
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