【摘要】垂直教學(xué)目標(biāo)：1、兩條直線互相垂直的認(rèn)識，并會用符號表示兩條直線互相垂直。2、會畫垂線，并在操作活動中探索、掌握垂線的性質(zhì)。3、從生活實際中感知“垂線段最短”，并能運用到生活中解決實際問題。重點難點：會使用工具按要求畫垂線，掌握垂線（段）的性質(zhì)。從生活實際中感知“垂線段最短”教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)展示：1、
2024-12-09 13:19
【摘要】《數(shù)軸（1）》教案教學(xué)目標(biāo)1．會正確畫出數(shù)軸，知道數(shù)軸的三要素；2．知道有理數(shù)和無理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示，會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)，能說出數(shù)軸上的點所表示的數(shù)；3．會用數(shù)軸比較兩個數(shù)的大?。?．初步感受數(shù)形結(jié)合的思想．教學(xué)重點1．用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)，能說出數(shù)軸上的點所表示的數(shù)；2．用數(shù)軸比較兩個數(shù)的大小
2024-12-09 13:24
【摘要】平行教學(xué)目標(biāo)：體驗平行線概念，并會用符號表示兩條直線互相平行；②會用直尺和三角板畫已知直線的平行線，并在操作活動中探索，了解平行線的有關(guān)性質(zhì)。③善于發(fā)現(xiàn)問題，并能通過討論交流解決問題。學(xué)習(xí)重點難點：①探究平行線概念；②平行
【摘要】第4章圖形的認(rèn)識線段、射線、直線第1課時線段、射線、直線2022年秋七年級數(shù)學(xué)上冊?X線段、射線、直線的概念及性質(zhì)線段有個端點，射線有個端點，直線端點．自我診斷1.根據(jù)“反向延長線段CD”這句話，下圖表示正確的是()兩一沒有
2025-06-12 12:26
【摘要】直線、射線、線段學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會用尺規(guī)作一條線段等于已知線段；2.結(jié)合圖形認(rèn)識線段間的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會比較兩條線段的長短；3.知道線段中點、兩點之間距離的概念，了解“兩點之間，線段最短”的性質(zhì).學(xué)習(xí)重點:比較兩條線段的長短及掌握“兩點之間，線段最短”的性質(zhì).學(xué)習(xí)難點:用尺規(guī)畫一條線段等于已知線段及理解兩點之間距離.
2024-12-09 14:24
【摘要】示范教案1．內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點本章首先要接觸的是簡單的平面圖形——線段和角，重點學(xué)習(xí)這兩種平面圖形的表示、度量和比較，由于線段和角有許多相似之處，因此教學(xué)中可指導(dǎo)學(xué)生類比線段學(xué)習(xí)角；在解決完這兩種基本圖形的基礎(chǔ)上，又認(rèn)識了多邊形和圓．2．教材的地位及作用線段和角是幾何圖形中的基本元素；多邊形和圓的初步知識是以后深化多邊形和圓的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)．因此
2024-12-07 23:22
【摘要】直線，射線，線段課題：，射線，線段3序號：50學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識和技能：，讓學(xué)生體驗到兩點之間線段最短的性質(zhì)，并能初步應(yīng)用...2、過程和方法：通過對兩點之間線段最短的性質(zhì)的研究，體會它們在解決實際問題中的作用，并能用它們解釋生活中的一些現(xiàn)
【摘要】直線、射線、線段課題：直線、射線、線段（二）序號：49學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識和技能：1．會畫一條線段等于已知線段.2．結(jié)合圖形認(rèn)識線段間的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會比較線段的大小..2、過程和方法：通過學(xué)習(xí)線段大小比較，學(xué)習(xí)線段中點、三等分點、四等分點等定義，使學(xué)生建立初步的符
【摘要】線段、射線、直線一、選擇題1．下列圖形中,能夠相交的是()2．如圖,已知線段AB=10cm,點C是AB上任一點,點M、N分別是AC和CB的中點,則Mn的長度為()cmcmD.3cm3．下列說法中,正確的有()(1)過兩點有且只有一條線段(2)
2024-12-05 08:58
【摘要】直線、射線、線段第四章幾何圖形初步第1課時直線、射線、線段的概念知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時直線、射線、線段的概念1．通過列舉生活實例、動手畫線，掌握基本事實：兩點確定一條直線，并會用這個基本事實解決簡單的實際問題．2．通過觀察、比較、討論、歸納，理解直線
2025-06-13 13:26
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R直線公理經(jīng)過一點有條直線，經(jīng)過兩點有且只有條直線．自我診斷1.如圖，圖中共有幾條直線、射線和線段？把它們分別表示出來．解：直線有條，它是；射線有條，它們
2025-06-17 02:56
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第四章幾何圖形初步第1課時直線、射線、線段的概念第1課時直線、射線、線段的概念探究新知活動1知識準(zhǔn)備1．填空：點動成______；線動成______；面動成______．2．畫圖：請你畫出一條直線、一條射線、一條線段．[答案]略線
2025-06-15 12:02
2025-06-20 05:11
【摘要】活動思考教學(xué)目標(biāo)、操作、探索等數(shù)學(xué)活動，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的魅力。人合作，養(yǎng)成獨立思考與合作交流的習(xí)慣。一、預(yù)習(xí)展示誰聽說過高斯（Gass，德國數(shù)學(xué)家）的速算故事，來跟大家說一說。高斯十歲時，教師出了一道題：1＋2＋3＋4＋……＋100＝？其他同學(xué)逐一的進(jìn)行加法運算，高斯提出：1＋10
【摘要】《去括號1》教案教學(xué)目標(biāo)1．會用去括號進(jìn)行簡單的運算；2．經(jīng)歷得出去括號法則的過程，了解去括號法則的依據(jù)；3．培養(yǎng)學(xué)生探索的能力，感受歸納和數(shù)形結(jié)合思想．教學(xué)重點經(jīng)歷得出去括號法則的過程，了解去括號法則的依據(jù)．教學(xué)難點經(jīng)歷得出去括號法則的過程，了解去括號法則的依據(jù)．教學(xué)過程（教師）學(xué)生活動
2024-12-09 13:22
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