五年級(jí)上學(xué)期漢語(yǔ)語(yǔ)文期末考試-全文預(yù)覽
【正文】 價(jià)值。寫(xiě)作要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察、思考和練筆的積極性，幫助學(xué)生打開(kāi)思路，不拘形式的自由表達(dá)。，作業(yè)布置要分層次，做到因材施教。要提倡在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，通過(guò)教師的指導(dǎo)，圍繞重點(diǎn)開(kāi)展討論和交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解。朗讀是重要的閱讀基本功，課上一定要有朗朗的讀書(shū)聲。要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文和社會(huì)實(shí)踐的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，特別是那些含義比較深刻的句子。,注意民族性和現(xiàn)代性的統(tǒng)一。，能初步了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，積累習(xí)作素材，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。在交流和討論中，敢于提出自己的算法，作出自己的判斷。、流利、有感情地朗讀課文。四、教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生的養(yǎng)成良好的精神品質(zhì)，受到思想品德教育，了解祖國(guó)的文化，培養(yǎng)文學(xué)欣賞能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些為人處事的道理。二、基本情況本班有學(xué)生54人，男28人，女26人，總體紀(jì)律性算好，都能聽(tīng)從調(diào)教，學(xué)習(xí)興趣能被激活，能及時(shí)完成作業(yè)，上課回答問(wèn)題的膽量有所提高，氣氛也能好轉(zhuǎn)。六、整改措施:加強(qiáng)字書(shū)寫(xiě)和指導(dǎo),可以增加毛筆字練習(xí)。寫(xiě)作方面水平差異太大。原因也可能是我只讓組長(zhǎng)檢查日記本，自己也是沒(méi)有時(shí)間。今后我將繼續(xù)深化課堂改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。按新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的情況備好課。只是最后這一個(gè)月，沒(méi)怎么寫(xiě)。二、練字本?？偨Y(jié)反思提高。另外除了在文中學(xué)習(xí)到的寫(xiě)作方法外還要多交給學(xué)生寫(xiě)作技巧。引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化的閱讀，拓寬學(xué)生的視野，讓他們從不同層次，不同的角度理解文本，在讀中有所感有所悟。所以作為語(yǔ)文教師無(wú)論何時(shí)都要把字詞作為教學(xué)的重點(diǎn)加以夯實(shí)。三、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法。第三部分是作文部分，由于這么部分的習(xí)作給學(xué)生的自由空間很大，學(xué)習(xí)大部分的學(xué)生都能自由發(fā)揮，充分表達(dá)自己的思想感情，能做到中心明確，語(yǔ)句通順，還能運(yùn)用多種修辭方法。第一部分積累共有11小題，從字詞、字音、課后的積累的 運(yùn)用、句式的改換等多方面進(jìn)行了基礎(chǔ)知識(shí)的考察。本次試卷分四部分。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的漢語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。如果只是為了應(yīng)付考試，臨時(shí)抱佛腳地補(bǔ)習(xí)，即使可以應(yīng)付一時(shí)，但掌握的知識(shí)都是不牢固的。三、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題及今后的做法：教的方面:深入了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教學(xué)，由于對(duì)每單元的單詞和四會(huì)句型進(jìn)行了多次強(qiáng)化訓(xùn)練，所以學(xué)生的單詞記憶加強(qiáng)了基礎(chǔ)上來(lái)了再加上課文的背誦學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力也有了逐步的提高。課堂內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)漢語(yǔ)。所以我在本學(xué)期主要的工作方向是養(yǎng)成學(xué)生的讀書(shū)和記憶習(xí)慣，再進(jìn)一步幫助學(xué)生做好從詞到句的過(guò)度。一、學(xué)生的基本狀況：大部分的學(xué)生連拼音都寫(xiě)不齊，并且拼寫(xiě)不規(guī)范，本學(xué)期新生中，漢語(yǔ)基礎(chǔ)跟原來(lái)老生差不多，沒(méi)有漢語(yǔ)方面特別優(yōu)秀的（均已通過(guò)口試調(diào)查），對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)態(tài)度被動(dòng)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。1．同學(xué)們正在教室了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)課。ngz224。o）盛白面（ch233。）《水滸傳》（chu225。第一篇：五年級(jí)上學(xué)期漢語(yǔ)語(yǔ)文期末考試20102011學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)漢語(yǔ)語(yǔ)文期末考試卷。（8*2=16）滾（）爛（）天（）日（）如（）如（）不（）而（）*6=12 綠林好漢（lǜ l249。d224。n）寶藏（c225。我離開(kāi)了家鄉(xiāng)。我對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以在開(kāi)學(xué)初我通過(guò)課堂、作業(yè)、談話等方式盡可能全面地了解學(xué)生的學(xué)期情況給每個(gè)學(xué)生訂立一個(gè)學(xué)期目標(biāo)。特別是讀書(shū)習(xí)慣和記憶習(xí)慣的養(yǎng)成，這對(duì)四年級(jí)到五年級(jí)的過(guò)度是個(gè)很大的問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程中，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1