【正文】 能幫助母雞媽 媽生好多圓圓的雞蛋寶寶。在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。教師：“咯咯咯咯噠!是誰(shuí)在叫呀?”(老母雞)“你們看看,老母雞要干什么呢?”(生雞蛋)通過(guò)操作比較,感知物體的大小特征教師：“咯咯咯咯噠,老母雞生了幾個(gè)雞蛋?(三個(gè))“雞蛋像什么”?(幼兒自由說(shuō)說(shuō))“雞媽媽生的三個(gè)雞蛋一樣嗎”?(一個(gè)大一個(gè)比較大一個(gè)最小)教師：“你們看,老母雞又下了很多的雞蛋(出示大小不同的雞蛋),我們幫它把雞蛋裝進(jìn)小筐里吧”(發(fā)給每人幾個(gè)大小不同的雞蛋,比較后,放進(jìn)前面的小筐里,要求按大小放進(jìn)不同的筐里)二、請(qǐng)幼兒完成書(shū)上的評(píng)價(jià)練習(xí)請(qǐng)幼兒翻開(kāi)書(shū)第13頁(yè),提問(wèn)：“樹(shù)上有什么?看到了什么”請(qǐng)幼兒比較圖中每組事物的大小,討論哪件衣服與那件短褲是可以配在一起的。創(chuàng)編——學(xué)習(xí)——?jiǎng)?chuàng)編——學(xué)習(xí)——再創(chuàng)編——再學(xué)習(xí)等等……4）通過(guò)創(chuàng)編與學(xué)習(xí)，讓幼兒把自己喜歡的動(dòng)作，聽(tīng)著音樂(lè)把它表現(xiàn)出來(lái)，并注意表情?！翱纯茨钦l(shuí)？它在干什么？”（母雞媽媽在下蛋）“它是這樣下蛋？”（跪著）“下蛋的表情是怎樣的？”（很辛苦）“哪，我們一起學(xué)學(xué)母雞媽媽跪著下蛋！”2）通過(guò)幼兒自由的討論與老師的引導(dǎo)，大膽創(chuàng)編母雞媽媽下蛋的動(dòng)態(tài)。坐下來(lái)休息一會(huì)兒，和母媽媽一首好聽(tīng)的音樂(lè)?！敖裉煺l(shuí)來(lái)了？”（母雞媽媽）“我們今天和它一起去做游戲吧?！赌鸽u下蛋》教案6活動(dòng)目標(biāo)：1）感受二拍子的音樂(lè)旋律，樂(lè)意用身體按音樂(lè)的節(jié)奏表現(xiàn)音樂(lè)。師：應(yīng)該貼在雞窩里。第二次示范師：啊，我又找到一個(gè)蛋寶寶，我們一起把它取出來(lái)。師：母雞生了很多蛋寶寶，可是蛋寶寶太調(diào)皮了，看，都跑出雞窩了？雞媽媽找不到寶寶很著急，我們一起幫它把蛋寶寶找回雞窩好嗎？二、示范撕蛋、貼蛋第一次示范師：看，我找到一個(gè)蛋寶寶，它躲在盒子里，我來(lái)把它取出來(lái)。初步嘗試沿記號(hào)進(jìn)行撕紙活動(dòng)。放松游戲：大母雞帶小母雞們?nèi)ド⒉剑柟袒顒?dòng)內(nèi)容。在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加一條：如果雞蛋掉了，這只母雞就下蛋失敗了，要撿起雞蛋跑回來(lái)讓下一只母雞走出去。如果雞蛋掉了就趕緊撿起來(lái)，夾著繼續(xù)去下蛋?，F(xiàn)在，你們都是要下蛋的母雞，但是你們一定要把蛋下在雞窩里。然后總結(jié)評(píng)價(jià)，進(jìn)行夾物走的動(dòng)作要領(lǐng)講解示范，再次請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。向幼兒展示游戲用的雞蛋——小皮球。二、基本過(guò)程。【活動(dòng)準(zhǔn)備】小皮球若干，數(shù)量與幼兒數(shù)相當(dāng)；兩個(gè)皮球筐；做障礙物小石頭用的廢報(bào)紙。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：幼兒能夠跟隨“音樂(lè)用樂(lè)器進(jìn)行律動(dòng)：第一個(gè)目標(biāo)是能力目標(biāo)，也是我的活動(dòng)重點(diǎn)。教師隨音樂(lè)邊做動(dòng)作邊歌唱，幼兒隨著音樂(lè)拍手幼兒伴隨一起和老師共同做動(dòng)作。四、觀看小雞出生的視頻。三、幼兒聽(tīng)音樂(lè)和老師做動(dòng)作?！赌鸽u下蛋》教案3活動(dòng)名稱：母雞下蛋活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能夠跟隨音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)在活動(dòng)的過(guò)程中幼兒能夠感受到音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠跟隨音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)表演活動(dòng)難點(diǎn)：能夠?qū)W會(huì)律動(dòng)中的動(dòng)作。師：現(xiàn)在請(qǐng)三組母雞比一比，哪一組的蛋下得又好又快，雞蛋掉了就趕緊撿起來(lái)繼續(xù)下蛋。聽(tīng)清要求：（1）玩的時(shí)候注意安全，一人一球不要搶（2）聽(tīng)到口哨聲立刻回來(lái)幼兒自由探索師：你們剛剛找到了哪些方法，請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)試試看。體驗(yàn)體育活動(dòng)合作的樂(lè)趣。教師提醒幼兒把剛才自己做的動(dòng)作加上感情表演一遍，注意雞媽媽下蛋以后的心情變化。提問(wèn)：聽(tīng)了這首歌曲你有什么感覺(jué)？心情怎樣？你聽(tīng)到了什么？教師再次范唱歌曲，并用圖片演示出母雞下蛋的情景，鞏固幼兒對(duì)歌詞的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：母雞頭飾若干，歌詞圖片一套，音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。整隊(duì)后對(duì)幼兒活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)，然后活動(dòng)結(jié)束帶隊(duì)回教室。游戲依時(shí)間進(jìn)行兩到三次。競(jìng)賽依時(shí)間進(jìn)行兩到三次。然后下一只母雞走出去。競(jìng)賽游戲整隊(duì)后將幼兒分成兩隊(duì)。”分發(fā)皮球，讓幼兒自己摸索如何夾物走。師：“今天，新老師請(qǐng)所有的小朋友都做一種小動(dòng)物，你們猜是什么？”老師模仿母雞走路啼叫（教師邊做動(dòng)作邊讓幼兒猜）。【活動(dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分。第一篇：中班體育活動(dòng)教案母雞下蛋中班體育活動(dòng)教案：母雞下蛋【活動(dòng)目標(biāo)】練習(xí)雙腳夾球行走和繞過(guò)障礙物走。障礙物和皮球筐在活動(dòng)前就擺放好。引出活動(dòng)待幼兒休息舒緩?fù)戤吅螅俅握?duì)。重難點(diǎn)練習(xí)“如果把雞蛋夾在大腿間，母雞要怎么走呢？小母雞們?cè)囋嚳?。再次讓幼兒自由夾物走。所以你們要帶著雞蛋繞過(guò)地上的小石頭到對(duì)面把蛋放到筐里，然后跑回來(lái)，站在隊(duì)伍的末尾。”開(kāi)始游戲后，注意個(gè)別幼兒犯規(guī)的情況，最終判定勝負(fù)?？醋詈竽年?duì)的雞蛋多哪隊(duì)獲勝?；顒?dòng)結(jié)束：請(qǐng)幼兒將皮球放到筐里。體驗(yàn)和同伴共同表演的樂(lè)趣?！苯處煼冻枨断碌傲恕?。按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作1）幼兒討論歌詞里都說(shuō)了些什么？2）誰(shuí)能學(xué)一學(xué)雞媽媽是怎么下蛋的？3）雞媽媽在哪兒下蛋的呢？誰(shuí)能學(xué)一學(xué)？4）雞媽媽下了蛋之后干了什么？ 為什么要叫呢？叫的是什么？什么意思呢？幼兒加上感情進(jìn)行舞蹈串編?！赌鸽u下蛋》教案2活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)雙腳夾球行走，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。請(qǐng)小朋友們?nèi)ズ湍愕呐笥言囈辉囋趺礃佑猛葕A住球走路，最穩(wěn)，最不容易掉。（1）幼兒分成三隊(duì)，魚(yú)貫送雞蛋現(xiàn)在我們每隊(duì)母雞的對(duì)面都有一個(gè)筐筐，就是雞窩，你們都是要下蛋的母雞，要帶著雞蛋走到對(duì)面把雞蛋放進(jìn)筐子里，然后跑回來(lái)，站在隊(duì)伍末尾，然后下一只母雞走出去。六、放松老師帶著幼兒夾著球在操場(chǎng)上慢走一圈，把球送回大筐里。邊發(fā)雞蛋邊唱歌加深幼兒的認(rèn)識(shí)。你們知道小雞是怎么出來(lái)的嗎？我們一起來(lái)看看剛剛出生的小雞寶寶吧。學(xué)習(xí)第二段音樂(lè)。小班《母雞下蛋》說(shuō)課稿說(shuō)活動(dòng)背景：孩子們?cè)诨顒?dòng)區(qū)非常喜歡《母雞下蛋》這首歌，總是不停的模仿，有一天有個(gè)小朋友，拿著雞蛋進(jìn)行演奏，孩子們也非常的喜歡，但是考慮到小班孩子的學(xué)習(xí)模式是：模仿游戲性的學(xué)習(xí)，所以我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。體驗(yàn)體育活動(dòng)中合作的樂(lè)趣，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。活動(dòng)開(kāi)