photoshop課件教案(制作水果拼盤效果)-全文預覽
【正文】 解決這個問題。通過親手制作水果拼盤，進一步提高家務勞動能力、培養(yǎng)學生合作精神，動手操作、想象、創(chuàng)新及審美的能力。從而全面、綜合地提升學生的技術素養(yǎng)。其次是讓學生經(jīng)歷切水果來學習切削的基本勞動技能。設計學習是學生運用生活學習中對材料、工具、勞動的技能等的認識，對某個實際問題或作品進行權衡、選擇、組合和優(yōu)化進行構思方案，并能用語言、文字、圖畫或模型等方法表達出來的過程。整個教學活動中還包含學生對水果相關資料的調(diào)查了解、回家為家庭服務等實踐。據(jù)調(diào)查，我們班的學生真正自己會用刀切西瓜的是少數(shù)。這樣可使勞動技術的學習主題突出，為以后烹飪學習打基礎。 作業(yè)圖 7e葡萄酒流出效果第四篇：水果拼盤教案水果拼盤制作一、教學背景分析：通過“水果拼盤”的教學，讓學生進一步了解材料（水果）的結(jié)構特點，能選擇合適的工具進行切、割等工藝的操作，并能根據(jù)所帶材料設計、制作水果拼盤。執(zhí)行“濾鏡”“模糊”“高斯模糊”模糊命令處理。圖 7a調(diào)整色相和飽和度（3）將水浪素材移入酒杯素材內(nèi)，合并兩幅圖像。 252。圖 6e內(nèi)發(fā)光樣式（4））選擇“內(nèi)陰影”樣式，設置如圖 6f所示。（2）隨機建立選區(qū)，單擊“以快速蒙版模式編輯”工具，使用畫筆或橡皮橢機涂抹，如圖 6b所示。252。圖 21n復制、移入梨（11）依照步驟 4和 5操作，調(diào)整“梨”與“盤子”邊緣前后遮擋關系，產(chǎn)生梨放入 盤中效果，如圖 1o所示。圖 1h香蕉素材圖 圖 1i 建立選區(qū)（7）使用移動工具，拖移香蕉選區(qū)到素材圖 ，生成香蕉新圖層（例如 圖層 2），如圖 1j所示。圖 21e復制檸檬選區(qū)（4）按 Shift鍵，拖移角柄進行縮放，調(diào)整檸檬大小，如圖 1f所示。在圖 1a中的檸檬圖中，使用魔棒工具在白色的背景上單擊，如圖 1b所示。 教學過程和課堂效果（1）分別打開 C:、 素材。圖 1c添加選區(qū) 圖 1d反選選區(qū)（3）選擇移動工具，在選項欄中選取“顯示變換控件”，拖移檸檬到素材圖 空盤中，自動生成新圖層（例如：圖層 1），如圖 1e所示。圖 1g調(diào)整位置（6）在如圖 1h所示香蕉素材圖中，使用磁性套索工具，沿香蕉的邊沿進行選擇，如圖 1i所示。圖 21l 梨素材圖 圖 21m建立選區(qū)（10）使用移動工具，拖移“梨”到“盤子”圖像中，生成新圖層（例如：圖層 3），如圖 1n所示。圖 21r 葡萄移入盤中（14）將最終效果以 。 教學過程和課堂效果（1）打開 C:，如圖 6a所示。圖 6d斜面和浮雕樣式（3）選擇“內(nèi)發(fā)光”樣式，設置如圖 6e所示。小結(jié)： 作業(yè)圖 6h最終效果252。圖 Y81A 酒杯素材 圖 Y81B水浪素材（2）選擇水浪素材，執(zhí)行“調(diào)整”“色相/飽和度”命令，調(diào)整設置和效果如圖 7a所 示
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