【正文】 絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)社會(huì)主義合格小公民。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期開展和教師開展談心談話活動(dòng)，及時(shí)溝通教師的思想和心理。第四篇：學(xué)校黨支部工作總結(jié)2011年陳利職校黨支部工作總結(jié)2011年，陳利職校黨支部在縣教育工委及金谷鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建先進(jìn)黨組織為目標(biāo)，緊扣學(xué)校黨建工作和學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的要求，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用，加強(qiáng)黨組織的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)開展形式多樣的黨員主題教育，積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，在提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力、凝聚力、構(gòu)建和諧文明校園等方面取得顯著成效。黨員Xx在開發(fā)區(qū)組織的五月飛歌競(jìng)賽中，以其精湛的聲樂技巧，一舉征服評(píng)委和聽眾，榮獲一等獎(jiǎng)；他指導(dǎo)學(xué)校教師合唱隊(duì)，在六一慶祝會(huì)上獻(xiàn)歌一曲，展示了出色的專業(yè)素質(zhì)，博得了師生熱烈的掌聲，為學(xué)校發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。通過這些活動(dòng)，讓教師展示了自己的業(yè)余愛好，活躍了職工業(yè)余生活，激發(fā)了工作熱情，最重要的是淡化了一切向錢看的意識(shí)，扭轉(zhuǎn)了兩耳不聞窗外事的局面，使青年教師將個(gè)人的前途和國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，和改革開放聯(lián)系起來，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和向心力。四組織了青春飛揚(yáng)。價(jià)值》《你我的行為，一種文化上的思考》《從范跑跑事件透視職業(yè)操守》《驕傲中國》《珍愛青春，放飛夢(mèng)想》《美麗人生優(yōu)雅儀容》等。減壓器39。組織開展各種有益的文化娛樂活動(dòng)，豐富師生的文化生活，使學(xué)校的各項(xiàng)工作讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。同時(shí)，積極做好黨員的發(fā)展工作，不斷為黨組織增添新的血液。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員中開展創(chuàng)“四好領(lǐng)導(dǎo)班子”活動(dòng)，提高領(lǐng)導(dǎo)成員的管理能力和整體素質(zhì)。堅(jiān)持和完善了“三會(huì)一課”制度，組織黨員過好黨員民主生活，切實(shí)搞好黨員民主評(píng)議工作，建立健全了黨員學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每季度組織全體黨員觀看一次電化教育錄像片，利用胡長(zhǎng)清、成克杰等典型大案要案，在黨員中開展警示教育?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)工作，在教育局、教研室、中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jī)，但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)，展望新學(xué)期，我們滿懷信心，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步。本學(xué)期，我校的后進(jìn)生無論從思想、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。為了加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)管理，本學(xué)期，全校開展了學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)，各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)對(duì)本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查、督促，這樣學(xué)生能夠自己管理自己，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。本學(xué)期，定期組織四次普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，以次來監(jiān)督和促進(jìn)教師在備課，改作兩方面的工作。三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。開展“以點(diǎn)帶面”的示范課，公開課活動(dòng)。課堂調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。二、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改。教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像，還訂閱了《給教師的一百條建義》、《論語》等教學(xué)書刊。加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。今天我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續(xù)貫徹教育局的指導(dǎo)精神，為我校的教育事業(yè)發(fā)展，為辦人民滿意教育發(fā)揮政治核心和堡壘作用。節(jié)日里干部們一起，走家串戶進(jìn)行慰問（5）支持指導(dǎo)工會(huì)、少先隊(duì)的工作。（3）為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，在書記校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)持“以人為本”的管理思想。學(xué)校和黨支部的建設(shè)管理，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，修改和制定各項(xiàng)規(guī)章制度，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計(jì)劃行事，用制度約束人、激勵(lì)人，保證了各項(xiàng)工作的有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個(gè)校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。參與學(xué)校管理依法治校，依德立校，在實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的過程中，要充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。（4）增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長(zhǎng)。加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊(duì)伍。健全學(xué)習(xí)制度如果干部不注重學(xué)習(xí)，也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學(xué)習(xí)，那么就會(huì)理論落伍，實(shí)踐就成為無源之水，無本之木。以夯實(shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部作為黨支部的工作抓手。不斷提高理論水平和學(xué)習(xí)理解能力，指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，努力拉小理論與實(shí)踐的距離，對(duì)于我們這個(gè)年輕干部群體的進(jìn)步起了重要作用。（3）做好組織發(fā)展工作，年內(nèi)分別完成了2位青年教師的發(fā)展入黨工作。進(jìn)行了兩次黨員民主評(píng)議工作，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評(píng)和自我批評(píng)。（2）積極參與學(xué)校的日常管理。參與晚自習(xí)的管理、課外實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等工作，促成家長(zhǎng)開放日；聯(lián)系教研組活動(dòng)，在教學(xué)評(píng)比展示等活動(dòng)中，黨支部都給予及時(shí)的支持和關(guān)注。教師節(jié)召開離退休聯(lián)誼會(huì)議，請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)校工作提建議講要求，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，請(qǐng)他們和教工一起聯(lián)歡。形成黨政工三位一體的管理格局。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的局面，本學(xué)期，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我們大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí)，每次觀摩學(xué)習(xí)后，還組織相關(guān)教師參與研討品評(píng)，學(xué)習(xí)，使好的教法能為我所用，同時(shí)避免在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容、形式能夠精心策劃，突出重點(diǎn)，確?；顒?dòng)開展的針對(duì)性與有效性，進(jìn)一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。通過課堂調(diào)研，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高。充分挖掘人力資源，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭作用，使我校教師在備、上、評(píng)課方面有了較大的進(jìn)步，