【正文】 虛席依賴附和消受冒險薄弱堂皇學(xué)弈三、多音字：zhu239。i）徊（hu225。）鴻（h239。課文用生動的語言，向我們細(xì)致地展現(xiàn)了達(dá)芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。課文第九自然段為重點(diǎn)段落。善哉：太好了。善聽：善，擅長。用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。o（肖像）běng（繃著臉）m239。n）憋悶（m226。ng）然溺（n236。n）恬（ti225。課文以時間為序，扣住四個感人的片段：“英雄垂暮”“重披戰(zhàn)甲”“憑吊戰(zhàn)場”“莊嚴(yán)歸去”，把嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴(yán)記敘下來。ng（數(shù)量）m?。﹃﹋i224。i（勞累）li225。）嚎（h225。）存摩（m?。╆╯uō）象冢（zhǒng）篾（mi226?！秹粝氲牧α俊吠ㄟ^記敘6歲的加拿大男孩瑞恩為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力，終于夢想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。n)琴 押解(ji226。n)解(jiě)開曾(c227?！邦H”是“很；非?！钡囊馑肌＃┐?滲（sh226。ng）新 熾(ch236。ng)耳朵 擰(n237。大公無私：指辦事公正，從集體利益出發(fā)，沒有私心。詠梅》：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。《開國大典》一課第七自然段要求熟練背誦。作者是毛澤東，寫于1935年，全詩的中心句是：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。jīchuīti225。ich243。ng b243。晉代陸凱的詩《贈范曄》：折花逢驛使，寄與隴頭人。（太差）tiǎo（挑撥）sh227。課文寫的是廣為流傳的“武松打虎”的故事。人物特點(diǎn)：藺相如：勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴；有勇有謀，顧大局、識大體。驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。團(tuán)結(jié)一致，共同努力。負(fù)荊請罪：負(fù)：背著。完璧歸趙：璧，古代玉器的一種，平圓形，中間有孔?！蛾套邮钩分v述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次（進(jìn)城門見楚王赴酒宴）侮辱晏子，想顯顯楚國的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)簦S護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。會用簡圖畫出詹天佑對居庸關(guān)、八達(dá)嶺兩個隧道不同的鑿進(jìn)方法。n（用勁）hǎ（哈達(dá)）吭悶勁哈h225。ng（倔強(qiáng)）b226。o）競（j236。）夢剛勁（j236。第二單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語：阻撓輕蔑艱巨嘲笑毅然勉勵惡劣隧道泥漿塑像避免真摯朦朧凄涼描繪勘測懸崖峭壁狂風(fēng)怒號寢不安席頻來入夢可見一斑二、重點(diǎn)字音：阻撓（n225。u（露馬腳）五、重點(diǎn)段落：《山中訪友》 5段 14頁日積月累六、課文內(nèi)容：本組課文帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿。）到三、形近字：拔（拔河）謠（謠言）凝（凝神）港（港口）僻（僻靜）延（延安）蜒（蜿蜒）礴（磅礴）撥（撥水）遙（遙遠(yuǎn)）疑（懷疑）巷（小巷）避（避開）廷（宮廷）蜓（蜻蜓）?。▎伪。┧摹⒍嘁糇郑篻u224。）千峰萬仞（r226。表達(dá)了我對懷特森先生的感激和贊揚(yáng)。作者采用倒敘的手法來寫，表現(xiàn)了居里夫人淡泊名利的高貴人格和全身心投身科學(xué)的忘我精神。（糊弄）四、形近字組詞摸(摸索)噸(一噸)淀(沉淀)析(分析)誕(誕生)銳(尖銳)模(模范)頓(頓時)綻(綻開)拆(拆開)挺(挺立)悅(喜悅)饃(吃饃)鈍(遲鈍)定(定時)折(折斷)延(延長)兌(兌水)燥(干燥)濺(濺起)伴(伙伴)澡(洗澡)賤(低賤)拌(攪拌)躁(急躁)錢(錢財(cái))絆(絆倒)五、補(bǔ)充詞語，并解釋所填字的意思人聲（鼎）沸 煮東西用的器物： 三國鼎立 人聲鼎沸 革故鼎新（卓）有成效獨(dú)特、突出煙熏火（燎）蔓延燃燒一如（既）往 已經(jīng)、以往六、查字典“欲”用音序查字法應(yīng)查音序 Y，再查音節(jié) y249。（米糊）傳載著糊zhu224。ng（沖著）sh226。）糊弄（h249。）破綻（zh224。四、日積月累的《囚歌》；要讀熟課外書屋的內(nèi)容，了解革命先烈的名字和事跡及革命題材的小說。重點(diǎn)段落：第二自然段；第三自然段的關(guān)聯(lián)詞語很重要，要會填空。這樣可以使讀者對事情的來龍去脈了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻，突出了家人永遠(yuǎn)忘不了這一天，又使得文章前后連貫。三、課文內(nèi)容《十六年前的回憶》：是一篇回憶錄，作者采用第一人稱的敘述方式，回憶了父親被害的全過程。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛：固：本來。處分（5）所到之處（1）和睦相處（2）設(shè)身處地（3）第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語書籍含糊抽屜恐怖瞪眼粗暴苦刑匪徒拘留勉強(qiáng)解救剝削利益魔鬼哀思突擊陳設(shè)阻擊陷入審閱思索隔壁尖銳極其憧憬蒙眬死得其所 重于泰山輕于鴻毛熱騰騰千鈞一發(fā)精兵簡政二、五湖四海：泛指全國各地。五、查字典填空處：用音序查字法，應(yīng)查音序 C，再查音節(jié) chǔ。n于)四、反義詞樂觀(悲觀)沙啞(洪亮)扼殺(扶植)完整(殘缺)限制(放手)繁多(稀少)興旺(衰敗)五、近義詞驚恐(驚慌)風(fēng)趣(幽默)豁達(dá)(開朗)和睦(和氣)覆蓋(籠罩)安寧(安定)壓抑(抑制)四、根據(jù)課文內(nèi)容填空北京的春節(jié)一文作者是老舍，課文按時間的順序來寫，重點(diǎn)寫了臘八 除夕初一 元宵這幾天人們所做的事情。n說)(自傳zhu224。57頁《日積月累》會背會默寫。本文借樹苗的生長，來比喻人的成長，寫一個種樹人讓“樹木自己學(xué)會在土地里找水源”的育苗方法，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)、克服依賴性對人成長的重要意義。解釋句意：孰為汝多知乎？（誰說你的知識淵博呢？）《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的散文?！秾W(xué)弈》選自《孟子．告子》，說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。ng（屏風(fēng)）p226。n（方便）sǎn（散文）l238。n（便宜）s224。n（燕子）c225。）歉疚（ji249。ng）鵠 頭涔涔（c227。達(dá)芬奇還有作品《最后的晚餐》《我的舞臺》每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，也興味盎然。分清哪是寫實(shí)，哪是想象。洋洋：廣大。擅長欣賞音樂。解釋詞語：伯牙絕弦：絕，斷絕。（模型）ch225。n）躥（cuān）上自作（zu238。）愛繃（běng）著臉抻（chēn）.交涉（sh226。n）靜肖（xi224。何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》：作者沈石溪，被譽(yù)為“中國動物小說大王”。（自覺）累量摩覺lěi（積累）li224。）來踱去鐫（juān）刻二、字形：吉祥急速鐫刻焦躁跋涉久別重逢浴血搏殺橫遭不幸漫不經(jīng)心抑揚(yáng)頓挫震耳欲聾點(diǎn)綴企盼三、形近字：鷗（海鷗）抑（壓抑）冠（冠軍）博（博士）碑（石碑）歐（歐洲）仰（仰頭）寇（日寇）搏（搏斗）牌（路牌）鞍（馬鞍）揭（揭開）喘（喘息）概（氣概）僻（偏僻）按（按照）竭（枯竭）湍（湍急）慨（慷慨）辟（開辟）四、多音字l226。）空落落（lu238。n）渦貯（zh249。）撮（cuō）起滇（diān）池旋（xu225。）哭泣（q236。n）記踱（du239。（摩擦）ju227。全文展示了動物豐富的情感世界和人與自然的和諧。大漠沙如雪，燕山月似鉤。n）恬（ti225。ng）然溺（n236。n）憋悶（m226。o（肖像）běng（繃著臉）m239。用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。善聽：善，擅長。善哉：太好了。課文第九自然段為重點(diǎn)段落。課文用生動的語言，向我們細(xì)致地展現(xiàn)了達(dá)芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。）鴻（h239。i）一摞（lu239。（弓繳）yǔ（與眾不同）y224。ng（西藏）pi225。（剎那）便散露剎bi224。（單?。┢羾妱疟237。o（薄片）四、形近字：懼（恐懼）辯（辯論）涼（涼快）悔（后悔）熟（成熟）俱（俱全）辨（辨別）晾（晾干）誨（教誨）孰（孰不可忍）遭（遭殃）反（反對）俏（俊俏）番（一番）唯（唯一）糟（糟糕）返（返工）峭（陡峭）翻（翻動）惟（惟妙惟肖）賴（依賴）練（練習(xí)）雅（優(yōu)雅）駿（駿馬）?。▌×遥校☉卸瑁挘ㄥ憻挘┲桑ㄖ赡郏┚ň停?jù)（據(jù)說）五、課文內(nèi)容；《文言文兩則》會背，會默寫。）《兩小兒辯日》選自《列子．湯問》，說明為了認(rèn)識自然，探求客觀真理，要敢于獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑；也說明宇宙無限，知識無窮，再博學(xué)的人也會有所不知，學(xué)習(xí)是無止境的?！短一ㄐ哪尽肥桥_灣著名作家林清玄的散文。闡明了一個道理：五根手指如果能夠團(tuán)結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。ng起來)傳(傳chu225。i重)單(單dān位)(單ch225。客家民居呈八卦式布局，營壘式建筑；傣家竹樓多起竹林之中，多起竹樓，傍水而居，呈長方形、上下兩層。請選擇下列詞語中“處”的意思，將序號填在括號里。璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。句子意思：人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。本課課后第三題：開頭提出十六年前的1927年4月28日是父親的被難日，結(jié)尾處母親囑咐自己記住父親的被難日，首尾呼應(yīng)。全文要求背誦?！兑灰沟墓ぷ鳌分v了作者陪同周總理審閱稿子時的所見所聞，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中，感受周總理的偉大人格。n）嶄新（zhǎn）不懈（xi226。）顱骨（ln（轉(zhuǎn)動）ch238。（著作）h（執(zhí)著）h249。求知欲（③）隨心所欲（①）望眼欲穿（②）七、課文內(nèi)容《跨越百年的美麗》以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格?！段易詈玫睦蠋煛分v了懷特森老師用出乎意料的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。）親戚（qī）磅礴（b239。）歸真嗅（xi249。（露珠）冠散露guān（雞冠）sǎn（散開）l238。排比：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和馬？你好，飛流的瀑布！??《草蟲的村落》 作者以奇異的想象，追隨著一直爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。ng）望氣氛（fēn）噩（226。n）船大禹（yǔ）狂風(fēng)怒號（h225。ng（強(qiáng)大）奔號散強(qiáng)ji224。n 散步qiǎng（勉強(qiáng)）kēng（吭聲）mēn（悶熱）j236。ng（剛勁）h?。ㄐ┪?、重點(diǎn)段落：《詹天佑》 第四段《懷念母親》 第一段、第二段 34頁的《日積月累》六、課文內(nèi)容：《詹天佑》文章以詹天佑的愛國精神貫穿全文，按照先概括介紹，再具體敘述的方法安排材料。課文重點(diǎn)：《楊氏之子》要全文背誦并會默寫，要能用自己的話理解全文。理直氣壯：理由正確充分，說話氣勢壯盛。這個成語常用來比喻把東西完好無損地歸還原主。同心協(xié)力：協(xié)，合。機(jī)，算，指計(jì)謀。全文由三個小故事組成，第2個故事是第1個故事的發(fā)展，前兩個故事的結(jié)果，又是第3個故事的起因。人物特點(diǎn)：諸葛亮：知人善用、神機(jī)妙算 周瑜：妒賢忌能，心胸狹隘 魯肅：忠厚守信，顧全大局 曹操：多疑謹(jǐn)慎其他《景陽岡》節(jié)選自中國古典名著之一的《水滸傳》第23回。（打折）夾差ch224。古人傳遞信息的方法有烽火、人報信、漂流瓶；現(xiàn)代人傳遞信息的方法有郵寄、電報、電話、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)??研究報告分問題的提出、調(diào)查的方法、調(diào)查情況和資料整理、結(jié)論四部分。第六單元（走近毛澤東）知識要點(diǎn)重點(diǎn)詞語磅礴、典禮、匯集、爆發(fā)、誕生、莊嚴(yán)、電鈕、瞻仰、領(lǐng)袖、胸膛、萬水千山、四面八方、夜以繼日、端端正正、大公無私 易錯字音p225。ngshu224。 磅礴逶迤高 擎率 領(lǐng)躊躇旮旯 b238。掌握重點(diǎn)詞語的意思。全詩表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕困難的革命英雄主義和大無畏的革命樂觀主義精神。會背、會默