【正文】 隆重的了！ ???嗚呼：感嘆詞 ，這里表贊嘆。除：修整。郡：吳郡 ， 今蘇州市。焉：兼詞 ， 相當(dāng)于介賓詞組 “ 于之 ” （ “ 之 ” 代周公被捕一事）。當(dāng)（ dānɡ）：處在 ?? （之時）。 五人者，蓋當(dāng) 蓼洲周公 之被逮，（這篇墓碑記要寫的）五個人 ， 是在周蓼洲先生被捕的時候 ， 激于義 而死焉者 也。 我的觀點： 【答案】 (示例一 )這個 “ 義 ” 是狹隘的。有意思的是這兩種意見的依據(jù)恰恰是 同一個內(nèi)容 —— 義。 C． 第 6段指出 “ 匹夫之有重于社稷也 ” ， 高度評價五人之死的重大意義。 【答案】 B 三、閱讀課文第 5～ 7段 ， 回答下面問題。 B．“ 眾不能堪 ， 扶而仆之 ” ， 說明閹黨的所為激起了群眾的公憤 ， 是直接引發(fā)沖突的導(dǎo)火線。文中是通過對比性的議論 ， 突出五人的死非比尋常。 B． 安葬 立石以表彰五位平民的義舉，在專制時代是難以想象的，足見五人之死意義重大。 本文記述了周順昌被捕時蘇州市民的抗暴斗爭及五人死難的經(jīng)過 ， 描述了蘇州市民的正義行為以及五義士在慷慨就義時的音容笑貌 ， 表現(xiàn)了五人疾惡如仇、視死如歸的斗爭精神和浩然正氣 ， 高度評價了五人之死的重大意義和社會價值 ， 批判了 “ 高爵顯位之人 ” 的辱人賤行以及甘心依附閹黨的官僚士大夫的卑劣行徑 ， 歌頌了五人 “ 激于義而死 ” 的精神和群眾斗爭的偉大力量 ， 闡述了生死的價值 —— 匹夫之有重于社稷也。而專以紀(jì)念死者、刻于墳前墓道的碑記稱墓碑或墓志。張溥于崇禎元年 (1628)寫下了這篇《五人墓碑記》。天啟六年 ， 魏忠賢又派爪牙到蘇州逮捕周順昌 ， 蘇州百姓群情激憤 ， 奮起反抗 ， 發(fā)生暴動。他曾和同鄉(xiāng)張采等組織復(fù)社 ， 繼承東林黨人的傳統(tǒng) ， 進行文學(xué)和政治活動 ， 影響很大。 (6)狀語后置句 本群有聲望的士大夫們向當(dāng)權(quán)的人請求。 (2)判斷句 就是現(xiàn)在一起埋葬在墓中的這五個人。 ( ) 譯文： (5)斷頭置城上。 第 5 步文言句式 —— 特殊句式多留意 (1)是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺。 (5)痛恨。 【答案】 (1)當(dāng)權(quán)者 ， 指當(dāng)?shù)氐男姓L官。 (5)吳之民方 痛心 ． ． 焉 古義： 今義：哀痛。 yǒu jiǒnɡ 第 2 步識記通假 —— 奧妙無窮方塊字 (1)獨五人之皦皦 ( ) (2)斂貲財以送其行 ( ) 【答案】 (1)“ 皦皦 ” 通 “ 皎皎 ” ， 明亮的樣子 (2)“ 貲 ” 通 “ 資 ” ， 錢財 第 3 步一詞多義 —— 看我七十二變 (1)發(fā)?????有賢士大夫 發(fā) ． 五十金（ ）非常之謀難于猝 發(fā)． （ ）而又有剪 發(fā) ． 杜門（ ）發(fā) ． 其志士之悲哉（ ） (2)徒?????凡富貴之子 ， 慷慨得志之 徒 ． （ ）哀斯墓之 徒 ． 有其石也 ， 而為之記（ ） (3)視?????視 ． 五人之死 ， 輕重固何如哉（ ）明日 ， 徐公來 ， 孰 視 ． 之（ ） (4)行?????吾社之 行 ． 為士先者（ ）其辱人賤 行 ． （ ）斂貲財以送其 行 ． （ ） (5)按?????緹騎 按 ． 劍而前（ ）按． 誅五人（ ）以一平板 按 ． 其面（ ） (6)被?????予猶記周公之 被 ． 逮（ ）秦王復(fù)擊軻 ， 被 ． 八創(chuàng)（ ）將軍身 被 ． 堅執(zhí)銳（ ） (7)望?????三月之 望 ． （ ）日夜 望． 將軍至 ， 豈敢反乎（ ）登軾而 望 ． 之（ ）深失所 望 ． （ ） (8)除?????即 除 ． 逆閹廢祠之址以葬之（ ）予 除． 右丞相兼樞密使（ ）攘 除 ． 奸兇 ， 興復(fù)漢室（ ）爆竹聲中一歲 除 ． （ ） (9)于?????激 于 ． 義而死焉者也（ ）郡之賢士大夫請 于． 當(dāng)?shù)溃? ）且立石 于 ． 其墓之門（ ）匹夫之有重 于 ． 社稷也（ ） (10)之?????蓋當(dāng)蓼洲周公 之 ． 被逮（ ）四海 之 ． 大（ ）不可謂非五人 之 ． 力也（ ）由是觀 之 ． （ ）佯狂不知所 之 ． 者（ ） (11)以?????以 ． 旌其所為（ ）既而 以． 吳民之亂請于朝（ ）談笑 以 ． 死（ ）卒 以 ． 吾郡之發(fā)憤一擊（ ） (12)其?????以旌 其 ． 所為（ ）縉紳而能不易 其． 志者（ ）哀斯墓之徒有 其 ． 石也（ ） 【答案】 (1)動詞 ， 拿出 /動詞 ， 發(fā)動 /名詞 ， 頭發(fā) /動詞 ， 抒發(fā) (2)名詞 ， 指同一類人 /副詞 ， 空 ， 徒然 (3)動詞 ， 比較 /動詞 ， 看 ， 端詳 (4)名詞 ， 品行 /名詞 ， 品行 /動詞 ，走 ， 上路 (5)動詞 ， 用手壓或握 /動詞 ， 追究 ， 查辦 /動詞 ， 按壓 (6)介詞 ， 表示被動 /動詞 ，遭受，蒙受 /動詞 ， 同 “ 披 ” ， 穿在身上 (7)農(nóng)歷每月的十五日 /動詞 ， 盼望 /動詞 ， 遙望 ， 遠望 /名詞 ， 希望 (8)動詞 ， 清理 ， 修整 /動詞 ， 授官 /動詞 ， 清除 ， 去掉 /動詞 ， 逝去 ，過去 (9)介詞 ， 被 /介詞 ， 向 /介詞 ， 在 /介詞 ， 對于 (10)助詞 ， 取消句子的獨立性 ， 不譯/定語后置的標(biāo)志 /結(jié)構(gòu)助詞 ， 的 /音節(jié)助詞 ， 無實義 /動詞 ， 往 ， 到 (11)連詞 ， 表目的 ， 用來 /介詞 ， 用 /連詞 ， 表修飾關(guān)系 /連詞 ， 因為 (12)代詞 ， 代指五義士 /代詞 ， 指自己的 /指示代詞 ， 那 第 4 步古今異義 —— 詞語的昨天和今天 (1)郡之賢士大夫請于 當(dāng)?shù)?． ． 古義： 今義：路中間。 —— 歌德 5． 人所能負的責(zé)任 ， 我必能負；人所不能負的責(zé)任 ， 我亦能負。 背誦 —— 相關(guān)名言警句 ， 他將一事無成 ， 而熱情的基點正是責(zé)任心。 鏈接 —— 生活中的素材 武漢市鄱陽街有一座建于 1917年的 6層樓房 ， 該樓的設(shè)計者是英國的一家建筑 設(shè)計事務(wù)所。 五人墓碑記 本課話題 —— 責(zé)任 朗讀 —— 課文中的名段 五人者 ， 蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮 ， 激于義而死焉者也。為了義不容辭的責(zé)任 ， 他們毅然臨刑 ， 他們的行動 ， 他們的勇氣 ， 他們的精神被后世景仰。 80 年前蓋的樓房 ， 不要說設(shè)計者 ， 連當(dāng)年施工的人 ， 也不會有一個在世了吧？然而 ， 至今竟然還有人為 它的安危操心！操這份心的 ， 竟然是它的最初設(shè)計者 ， 一個異國的建筑設(shè)計事務(wù)所。 —— 梁啟 超 4． 責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。n sh236。 (4)以大中丞撫吳者為魏之 私人 ． ． 古義： 今義：一般指個