【正文】 出來(lái)，正如從心間汨汨而出的感情的溪水。這是今天早晨趕赴考點(diǎn)前發(fā)生的。還有，秀才不怕藍(lán)衫破??我懂奶奶，肚滿(mǎn)腸肥，衣著時(shí)尚，而不會(huì)背唐詩(shī)，不會(huì)做算術(shù)題的人，是最不應(yīng)該的。透明的塑料瓶里是沉淀了一層水垢的開(kāi)水，經(jīng)我一搖，都興奮起來(lái)，四處游曳，恰似我們奮爭(zhēng)了十二年的心，今天都不失時(shí)機(jī)地亢奮起來(lái)。喝一口？謝了，我有。我們都在扎扎實(shí)實(shí)地?cái)?shù)日子過(guò)。是了，叔，我知道，人一充實(shí)，就穩(wěn)當(dāng)。在我們的生活中，多普普通通的人，少轟轟烈烈的英雄；多日常生活瑣事，少驚天動(dòng)地的壯舉。寫(xiě)人物忌空洞地?cái)⒄f(shuō)，否則，寫(xiě)出來(lái)的人必然是蒼白的、干癟的。教師有教師的語(yǔ)言，學(xué)生有學(xué)生的語(yǔ)言，工人有工人的語(yǔ)言，農(nóng)民有農(nóng)民的語(yǔ)言，每個(gè)人有每個(gè)人的性格，眾人一個(gè)腔一個(gè)調(diào)，用詞人云亦云，絕不可能把人物寫(xiě)活。語(yǔ)言描寫(xiě)要切合人物的身份，要個(gè)性化，否則難以表現(xiàn)內(nèi)心世界。“大”形成威壓，反襯出“小”，在純真的車(chē)夫面前，“我”自慚形穢。一是直接描寫(xiě)人物的內(nèi)心活動(dòng)，即直接的心理刻畫(huà)，寫(xiě)人物怎么想，怎么感覺(jué)；二是間接描寫(xiě)，就是借助人物的外部表現(xiàn)如語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像來(lái)反映人物的內(nèi)心，間接進(jìn)行心理描寫(xiě)，不能說(shuō)一些浮泛的空話(huà)，要能把內(nèi)心深處的精妙傾訴出來(lái)，使人物的思想性格得以深刻的表現(xiàn)。如魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西就寫(xiě)得十分有個(gè)性，繪聲繪色，與眾不同，三拳打出三個(gè)樣。那么，怎樣才能寫(xiě)出人物的個(gè)性呢？一、抓特征，以形傳神。在一群人中，有的在文章中擔(dān)任“主角”，有的在文章中擔(dān)任“配角”，誰(shuí)主誰(shuí)次，是根據(jù)表現(xiàn)文章中心思想的需要來(lái)決定的。多側(cè)面地描寫(xiě)人物形象，這個(gè)“側(cè)面”的選擇不是隨心所欲的，而是從眾多的材料中選擇整理出各具代表性的若干側(cè)面，分工而又合作地表現(xiàn)人物形象。如果材料的本身不適合采用對(duì)比的手段，那么也不要人為的牽強(qiáng)附會(huì)，為對(duì)比而對(duì)比。寫(xiě)心理活動(dòng)時(shí)，有一點(diǎn)要特別注意：用第一人稱(chēng)寫(xiě)人時(shí)，可以寫(xiě)“我”的心理活動(dòng)，但不能寫(xiě)別人的心理活動(dòng)。通過(guò)心理描寫(xiě)來(lái)展示人物形象，一定要把心理活動(dòng)的過(guò)程展現(xiàn)出來(lái)。人物語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)潔，避免有話(huà)必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。”這就是說(shuō)從人物語(yǔ)言的描寫(xiě)中看出人物的鮮明特點(diǎn)。??！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您媽媽?！眿寢岅P(guān)心地說(shuō)：“振振，我來(lái)洗。剛找到后門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的“唰、唰、唰”聲。最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把皮靴藏到門(mén)縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿(mǎn)母愛(ài)的手。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯?？傊?，外貌描寫(xiě)要有利于文章的中心思想的表達(dá)，有利于人物內(nèi)心世界的展示，只有這樣，才可以說(shuō)文章的外貌描寫(xiě)是成功的。第三、根據(jù)表達(dá)的需要，安排好外貌描寫(xiě)的順序。第二、根據(jù)表達(dá)的需要，有重點(diǎn)地描寫(xiě)外貌。關(guān)鍵的問(wèn)題是沒(méi)有根據(jù)表達(dá)的需要，去描寫(xiě)人物的外貌。這兩個(gè)層次寫(xiě)得好，常?？梢允刮恼聝?nèi)容豐富起來(lái)。第二種，逐層進(jìn)入式。這是最常見(jiàn)最樸素的寫(xiě)人結(jié)構(gòu)。人體是靠骨架支撐的，文章也是一樣的道理。寫(xiě)一群人，比寫(xiě)一個(gè)人、兩個(gè)人難一些，難就難在要通過(guò)一定的材料組織，巧妙地將一群人凝聚在一起，從而反映各自的思想、性格、面貌。通過(guò)多側(cè)面描寫(xiě)來(lái)豐滿(mǎn)人物形象，我們可以稱(chēng)它是“眾星拱月”。二、兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)比，不能割裂開(kāi)來(lái)先寫(xiě)一個(gè)，后寫(xiě)一個(gè)，互不相干，而是圍繞中心事件敘述，刻畫(huà)兩個(gè)人不同的思想性格。為了顯示人物性格的差異，寫(xiě)作文就必須通過(guò)對(duì)比加以表現(xiàn)，將他們面對(duì)相同的事物作出不同的反應(yīng)抖落出來(lái)，從而突出人物的形象。心理活動(dòng)的展現(xiàn)和其它事物的發(fā)展一樣，都是有層次的。事出有因。四、具有鮮明個(gè)性的人物語(yǔ)言描寫(xiě)，并不是垂手可得，而要通過(guò)艱辛的努力才能獲得。那么，怎樣才能達(dá)到這種境界呢？一、人物語(yǔ)言的描寫(xiě)要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。題目自擬，寫(xiě)出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順。（4）直接抒發(fā)心中所想。心理描寫(xiě)除了用“我想”之外，還可以采用以下幾種方法。在寫(xiě)人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)人物心理，可以更有效地刻畫(huà)人物，突出中心思想。同一個(gè)動(dòng)作可以用很多動(dòng)詞來(lái)表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動(dòng)詞，才能把人寫(xiě)“活”。一個(gè)人做事的時(shí)候，會(huì)有許多動(dòng)作。是通過(guò)人物的行動(dòng)、動(dòng)作，來(lái)表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法。有個(gè)性特點(diǎn)的語(yǔ)言可以起到“聞其言，見(jiàn)其人”的作用。外貌描寫(xiě)要傳神，切忌臉譜化，反對(duì)那種部分主次，從頭寫(xiě)到腳、千人一貌的寫(xiě)法。，是通過(guò)對(duì)人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語(yǔ)調(diào)、外貌特征的描寫(xiě)。要注意：用幾件事寫(xiě)人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點(diǎn)進(jìn)行敘述。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。（一）通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)人通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。教學(xué)重難點(diǎn)：（1）如何生動(dòng)形象刻畫(huà)文中主人公。（2）在文章中通過(guò)生動(dòng)形象刻畫(huà)人物表現(xiàn)人物性格特性。一、怎樣寫(xiě)人寫(xiě)人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。寫(xiě)人的繼續(xù)文，敘事不要求完整；記事的記敘文，虛實(shí)要求完整，而且要貫穿文章始終。在寫(xiě)事情的時(shí)候，要選擇典型的事例。（二）通過(guò)幾件事寫(xiě)人可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的一種品質(zhì)；二是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的多種品質(zhì)。（三）學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物寫(xiě)人的文章要會(huì)在敘事的過(guò)程中，對(duì)最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點(diǎn)的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面進(jìn)行描寫(xiě)，也就是學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物?？傊?，外貌描寫(xiě)要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中心思想緊密配合。語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對(duì)表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。這四種形式要根據(jù)實(shí)際需要靈活事業(yè)，避免行文死板。那么，怎樣描寫(xiě)人物的動(dòng)作呢？首先，要選擇關(guān)鍵性的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)。其次，要寫(xiě)準(zhǔn)確。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂(lè)、憂(yōu)傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。此時(shí)，可以換一種方式——在描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。（3）字里行間，流露著“想”。請(qǐng)你懷著一顆感恩的心，向你的親人訴說(shuō)你的真情，表示對(duì)他們的謝意?！边@就是說(shuō)從人物語(yǔ)言的描寫(xiě)中看出人物的鮮明特點(diǎn)。三、人物語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)潔，避免有話(huà)必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。深入描寫(xiě)人物的內(nèi)心活動(dòng)，是展示人物形象的重要手段。不然，人物的形象無(wú)論如何都會(huì)顯得蒼白無(wú)力。因?yàn)閯e人心里是怎樣想的，“我”是無(wú)法知道的呀！在現(xiàn)實(shí)生活中，不同人物之間的