讓我們與孩子共同成長(zhǎng)-全文預(yù)覽
【正文】 ，如果一味安排較難的題目，生澀的內(nèi)容，學(xué)生怎能愉悅呢。備課不僅僅是備教材，還要備學(xué)生，老師要了解這個(gè)班學(xué)生的整體水平，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和興趣愛(ài)好。信息非常多，涉及范圍非常廣。我已經(jīng)被它深深地吸引了，就這樣堅(jiān)持了三年。這樣堅(jiān)持了三個(gè)月，邊讀邊做筆記。這時(shí)還是老校長(zhǎng)的一席話提醒了我：“周老師，如果遇到什么困惑，可以多看看《中國(guó)教育報(bào)》，你會(huì)得到感悟的”。它就像一個(gè)沉重的包袱，無(wú)法像以前那樣帶給我愉悅了。漸漸的，幾年過(guò)去了。這是一所被人遺忘的學(xué)校。我猶喜歡這恬靜、閑適的感覺(jué)?？傊F(xiàn)階段要以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的，充分挖掘孩子的興趣愛(ài)好，并給他以持續(xù)的發(fā)展。比如：我們孩子從小就給他制定獎(jiǎng)罰制度，每天表現(xiàn)好得五角星，表現(xiàn)不好扣一顆，得十顆獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)規(guī)定價(jià)格的玩具或書(shū)籍；考試得100分和得獎(jiǎng)則帶他去吃肯德基或周末去玩，讓他有一個(gè)目標(biāo)而努力去爭(zhēng)取。不要給孩子太多的約束和框架，給他一定的生活空間，盡量跟孩子多溝通，站在他的立場(chǎng)去想想、多理解，與之平等交談。就如古代魏征所說(shuō)：“傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿。平時(shí)做完作業(yè)讓他自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用品，看好課外書(shū)放回原處，自己的玩具自己放整齊并歸類，吃東西前后要洗手等……盡量讓他多做一些力所能及的事情，使之具備一定的獨(dú)立生活能力。在這一過(guò)程中我們始終陪同，并注意勞逸結(jié)合，做累了就跟他玩一會(huì)親子游戲。不開(kāi)心的引導(dǎo)他如何對(duì)待，讓他的身心健康成長(zhǎng)。父母在管教孩子上要盡量保持一致的態(tài)度，在教育的方法上要取得一樣的方式。第一篇：讓我們與孩子共同成長(zhǎng)讓我們與孩子共同成長(zhǎng)一（2）班汪子涵家長(zhǎng)：汪軍忠孩子是每一個(gè)家庭的希望，如何培養(yǎng)孩子也就成為每一個(gè)家庭永久的話題。在這里談?wù)勎覀兪侨绾闻c孩子共同成長(zhǎng)的?首先，我們要給孩子一個(gè)和諧的家庭氛圍和良好的學(xué)習(xí)壞境。而后放開(kāi)手中的一切事務(wù)，了解孩子在學(xué)校所發(fā)生的事情，高興的跟他一起分享并給予肯定。如我們平時(shí)在家基本上不看電視、不玩電腦，先陪他做好學(xué)校的作業(yè)，而后再做家里給他布置的作業(yè)，最后幫他預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。一個(gè)好的生活習(xí)慣有助于他的學(xué)習(xí)，如生活要有規(guī)律，家里保持整潔，這方面父母要以身作則，并多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，一定要讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)和充滿自信。碰到孩子犯事，盡量不要打罵，而是找出問(wèn)題的所在幫他一起改正，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以免產(chǎn)生逆反心理。平時(shí)生活中要鼓勵(lì)他多接觸一些新事物，讓他知道做任何一件事情都要努力爭(zhēng)取，都要勇于挑戰(zhàn)，以調(diào)動(dòng)他的積極性。例如：在外面看到需要幫助的人，引導(dǎo)他力所能及地去幫助；在家里碰到親人的生日或節(jié)日，讓他送去祝?；蛩鸵环葑灾频馁R卡，無(wú)論是零食還是玩具，教育他與別人分享，使他懂得愛(ài)與被愛(ài)同樣重要的道理。當(dāng)陽(yáng)光灑落在手中的報(bào)紙上，當(dāng)縷縷茶香幽幽襲來(lái)，春日的倦意也一掃而光。尤記得十多年前，帶著青澀，我來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校，當(dāng)了一名特殊教育老師。一開(kāi)始我很懷疑，難道這份報(bào)紙會(huì)有這么大的威力？于是就把校長(zhǎng)的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。有時(shí)甚至是一問(wèn)三不答，課堂氣氛顯得死氣沉沉的，給人一種窒息的感覺(jué)。那時(shí)的我很苦惱，不知該怎么辦。于是我就每天認(rèn)認(rèn)真真的品讀著。我很慶幸我能遇見(jiàn)它，就如行走在沙漠中的人遇到了綠洲一般驚喜，如一株久旱的幼苗遇見(jiàn)甘霖一般愉悅。有新聞跟蹤報(bào)道，有教育教學(xué)案例
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