《關(guān)注生物圈》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀冎車h(huán)境污染的例子 生：積極討論，交流，發(fā)言 （ 1）實(shí)驗(yàn)探究：酸雨影響植物種子的萌發(fā) 學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （ 2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)過程 （ 3）匯報(bào)交流結(jié)果 （ 4）學(xué)生補(bǔ)充，教師總結(jié) 師：除了 酸雨，大家還知道哪些環(huán)境污染現(xiàn)象嗎？ 生：討論，交流，發(fā)表看法，互相補(bǔ)充 （三） 小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該怎么做？ （四） 自我評(píng)價(jià)： 2 思維拓
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