第一單元生物和生物圈-全文預(yù)覽
【正文】 吸、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能夠生長(zhǎng)和繁殖等。判斷一個(gè)物體是否是生物的依據(jù)就是看它是否具備生物的特征，在四個(gè)選項(xiàng)中只有 A選項(xiàng)是生物的特征。 1.(2022本題考查學(xué)生的科研探究能力。 植物對(duì)空氣濕度的影響 【 實(shí)驗(yàn)分析 】 裸地、草地和灌叢相互構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 _____。下列哪種曲線能表示較暗環(huán)境中鼠婦的數(shù)量變化 ( ) 【 解析 】 選 D。 光照 (1)為減少實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取 _______。 (2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的，能量在傳遞過程中逐級(jí)遞減，且單向流動(dòng)。我市牡丹區(qū)杜莊村的一些瓜農(nóng)，利用農(nóng)作物秸稈反應(yīng)堆技術(shù)在大棚內(nèi)種植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，這種技術(shù)不但提高了大棚內(nèi)的溫度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了 ___ _____________等分解者，將秸稈中的 ___________分解成供甜瓜利用的簡(jiǎn)單物質(zhì)，并釋放出 ________。 菏澤學(xué)業(yè)考 )如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系。 ，能量卻是單向流動(dòng)的。 (1)短時(shí)間：若某種生物的數(shù)量減少，下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量會(huì)減少，上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量會(huì)增加；反之，數(shù)量變化情況相反。 (1)寫法：起點(diǎn)必須是生產(chǎn)者，終點(diǎn)為消費(fèi)者，不包含分解者和非生物部分。解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確解讀詩(shī)句，然后根據(jù)所學(xué)知識(shí)正確答題。 【 典題例證 】 (2022 適應(yīng)、影響 影響 生物因素 非生物因素 ：生物對(duì)其生活環(huán)境都表現(xiàn)出一定的適應(yīng)性，生物的適應(yīng)方式體現(xiàn)在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面。 (2)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體： _______是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園。 (2)食物網(wǎng)：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，由很多條 _______彼此交錯(cuò)連接 形成。 形態(tài)結(jié)構(gòu) 生活方式 影響和改變 土壤疏松 土壤肥力 防風(fēng)固沙 (1)探究的六大環(huán)節(jié)： 提出問題 → _________→ 制定計(jì)劃 ↓ ___________← 得出結(jié)論 ← _________ (2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì) _________的影響時(shí)，所進(jìn)行 的除了這種條件 _____以外，其他條件都 _____的實(shí)驗(yàn)。 ②分類：最常見的是 _____關(guān)系，還有 競(jìng)爭(zhēng) 關(guān)系、 _____關(guān)系。 生物圈 包括 _____________、 ___________和 _____________。 ( ) 提示： 病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì) DNA構(gòu)成，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 。 判斷 】 。生 物體發(fā)育到一定階段，就 開始 繁殖 下一代 生物能 生長(zhǎng)和 繁殖 排出廢物的方式多樣，如 人可以通過 出汗 、 呼出氣 體 和 排尿 等方式排出廢物 生物能排出身 體內(nèi)產(chǎn)生的 廢 物 特征解讀 生物的特征 生物現(xiàn)象 葵花朵朵 向太陽(yáng) 種下一粒子， 發(fā)了一個(gè)芽 大汗淋漓， 落葉紛飛 【 甄別 它們以植物或其他動(dòng)物為食，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 ，這是生物的特征之一。 ( ) 提示： 鐘乳石長(zhǎng)大是溶巖沉積的過程，電腦病毒是人工設(shè)計(jì)的 程序，它們都不具備生命的特征，都不屬于生物。 (2)生物因素： ①概念：是指影響某種生物生活的 _________。例如， 蚯蚓能使 _________還能增加 _________；在沙地上栽種植物能 _________。 非生物部分： _______________等 植物 —— _______ 生物部分 動(dòng)物 —— _______ 細(xì)菌、真菌 —— _______ 生物 環(huán)境 陽(yáng)光、空氣、水 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 (1)食物鏈： _______________之間的關(guān)系，主要是 _________ 的關(guān)系。 消費(fèi)者和生產(chǎn)者 吃與被吃 食物鏈 數(shù)量 比例 自動(dòng)調(diào)節(jié) 限度 (1)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)： 生物圈中的生態(tài)系
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