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正文內(nèi)容

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求-全文預(yù)覽

  

【正文】 稱為ACGN。最重要的是做出自己的風(fēng)格,給瀏覽者好的欣賞感受。: 制作網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè) 四.網(wǎng)頁(yè)介紹 4二、網(wǎng)站的規(guī)劃設(shè)計(jì) 彈簧 機(jī)械加工 密封件/*定義浮動(dòng)位置 */ width:270px。/*定義內(nèi)邊距*/ } 4)將光標(biāo)移到sideBarLeftb3的DIV元素中,插入兩行列表并對(duì)列表設(shè)置相關(guān)CSS參數(shù)。/*定義文本位置 */ float:left。/*定義文本位置 */ padding:5px。/*定義高度*/ margintop:5px。/*定義高度 */ }.sideBarRightb3 { height:60px。2),效果如圖所示。/*定義高度*/ float:left。/*定義寬度 */ }.hot{ display:inline。/*定義高度*/ overflow: hidden。/*定義邊框的顏色、粗細(xì)、樣式*/ } 1)將光標(biāo)置于div元素“l(fā)eft”中,插入一個(gè)嵌套的div元素sideBarLefta2,2)將光標(biāo)置于DIV元素“banner”中,插入一個(gè)已經(jīng)準(zhǔn)備好的SWF元素。/*定義寬度 */ height:832px。效果如圖所示。/*定義字體顏色*/ padding:7px 10px。/*定義列表類型*/ display:inline。/*定義字體行高*/ whitespace:nowrap。/*定義背景顏色*/ overflow: hidden。2)添加CSS樣式。如圖所示。/*定義外邊距*/ border:0。/*定義字體顏色*/ background:FFF。/*定義背景顏色*/ } 。/* ==整體布局定義開始== */ Container { width:960px。由于網(wǎng)站首頁(yè)和子頁(yè)面采取相同的布局風(fēng)格,因此樣式表采用外部鏈接樣式表。二、創(chuàng)建站點(diǎn)網(wǎng)站建設(shè)的第一步是創(chuàng)建本地站點(diǎn)。網(wǎng)站素材搜集明確網(wǎng)站主題和劃分板塊后,接著要為后續(xù)的網(wǎng)站建設(shè)搜集素材。今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),為我將來的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)第三篇:網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)報(bào)告《Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作案例教程》實(shí)訓(xùn)報(bào)告專 業(yè): 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 年 級(jí): 2013級(jí) 姓 名: 學(xué) 號(hào): 輔導(dǎo)老師:制作電子商務(wù)類網(wǎng)站首頁(yè)一、網(wǎng)站建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作網(wǎng)站整體需求分析網(wǎng)站整體需求主要包括以下幾個(gè)方面: 1)網(wǎng)站建設(shè)背景及目標(biāo) 2)網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀分析 3)網(wǎng)站建設(shè)目標(biāo)分解4)網(wǎng)站建設(shè)資金及人員投入情況分析確定網(wǎng)站風(fēng)格根據(jù)電子商務(wù)網(wǎng)站的特點(diǎn),確定網(wǎng)站的整體風(fēng)格,即網(wǎng)站的色彩和版式。在制作的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,這畢竟是第一次獨(dú)自制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè),難免會(huì)遇到過各種各樣的問題,同時(shí)在制作的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固。四、實(shí)訓(xùn)心得經(jīng)過一周動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的實(shí)訓(xùn),使我們對(duì)本學(xué)期的這門課進(jìn)行了整體的匯總。④ 創(chuàng)建添加商品頁(yè)面時(shí),無法顯示商品分類。,在其中插入表格輸入文字,并設(shè)置返回鏈接。⑦ ,創(chuàng)建記錄集在對(duì)應(yīng)的文本域中綁定數(shù)據(jù),把服務(wù)器行為里的插入記錄刪除并添加更新記錄。,在其中插入表格輸入文字,并設(shè)置返回鏈接。② ,首先創(chuàng)建記錄集并制作左側(cè)的商品分類表格,之后在中間區(qū)域插入表格,在表格中插入圖片、文字,創(chuàng)建記錄集RS2并將數(shù)據(jù)綁定在表格相應(yīng)位置。新建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)文件夾,打開IIS信息服務(wù),創(chuàng)建IIS虛擬目錄,在文件夾安全性把來賓用戶的權(quán)限修改為完全控制,并導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)。④ 彈出“表1:表”對(duì)話框,在對(duì)話框中輸入“字段名稱”和字段所對(duì)應(yīng)的“數(shù)據(jù)類型”,將shopID字段設(shè)置為主鍵。⑤ 學(xué)會(huì)購(gòu)物系統(tǒng)前臺(tái)頁(yè)面制作和后臺(tái)管理制作。第一篇:網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求一、實(shí)訓(xùn)報(bào)告寫作內(nèi)容(一)實(shí)訓(xùn)題目(二)實(shí)訓(xùn)目的:說明這門課程實(shí)訓(xùn)的目的是什么(三)實(shí)訓(xùn)思想:靜態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作中用了哪些所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)(四)網(wǎng)站設(shè)計(jì)體會(huì)總結(jié)(五)參考文獻(xiàn)二、實(shí)訓(xùn)報(bào)告書寫格式(一)一級(jí)標(biāo)題為仿宋小三號(hào)加黑(二)正文字體為仿宋小四號(hào),全文行距為固定值25(三)頁(yè)面設(shè)置:頁(yè)邊距上::2厘米左:三、附:實(shí)訓(xùn)報(bào)告封面右:附:實(shí)訓(xùn)報(bào)告封面《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》訓(xùn) 報(bào) 告專業(yè)班級(jí):學(xué) 號(hào):姓 名:實(shí)第二篇:網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)報(bào)告[范文]《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)老師:實(shí)習(xí)地點(diǎn):實(shí)習(xí)時(shí)間:實(shí)習(xí)班級(jí):學(xué)生姓名:一、實(shí)習(xí)目的① 學(xué)會(huì)制作新聞發(fā)布系統(tǒng)。④ 學(xué)會(huì)購(gòu)物網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)表的創(chuàng)建和數(shù)據(jù)庫(kù)連接的創(chuàng)建。③ 單擊“創(chuàng)建”按鈕,在對(duì)話框中雙擊“使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表”選項(xiàng)。按以上步驟的方法,創(chuàng)建表fen和admin。在服務(wù)器行為里為表格設(shè)置重復(fù)區(qū)域,創(chuàng)建記錄集RS2并在左邊的商品分類表格里綁定數(shù)據(jù),在服務(wù)器行為里為左側(cè)的表格添加重復(fù)區(qū)域和轉(zhuǎn)到詳細(xì)頁(yè),制作記錄集導(dǎo)航條。④ ,插入表單,在表單里插入文字、文本域、表單按鈕,創(chuàng)建記錄集并在服務(wù)器行為里添加插入記錄和限制對(duì)頁(yè)的訪問。⑥ ,創(chuàng)建記錄集并制作左側(cè)的商品分類表格,在中間區(qū)域插入表格并插入文字,創(chuàng)建記錄集RS2并在表格相應(yīng)位置綁定數(shù)據(jù),為該表格設(shè)置服務(wù)器行為的重復(fù)區(qū)域,制作修改和刪除鏈接,制作記錄集導(dǎo)航條。⑧ ,插入表格并插入文字,建立記錄集,在表格相應(yīng)位置綁定數(shù)據(jù),插入表單和表單按鈕,創(chuàng)建服務(wù)器行為限制對(duì)頁(yè)的訪問和刪除記錄。③ 登陸頁(yè)面不能登陸,把表格放入表單后,重新登錄,問題解決。⑥ 商品分類點(diǎn)進(jìn)去每個(gè)種類都一樣,查找原因,發(fā)現(xiàn)記錄集中篩選是shpID,把記錄集中的篩選改為fenleiID解決。首先,我體會(huì)到了作為一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的人,不會(huì)用DW的痛苦和尷尬。在實(shí)訓(xùn)過程中,我更體會(huì)到了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,也許我們正在迷惘,我們是否學(xué)到了東西,但事實(shí)說明零零散散的知識(shí),在項(xiàng)目開發(fā)當(dāng)中起到了非常
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