【正文】 選舉，所以該項(xiàng)正確。在選項(xiàng)A項(xiàng)中，選舉權(quán)的普遍性原則并不表明公民只要年滿18周歲就當(dāng)然地享有選舉權(quán)利，因?yàn)槿羝浔粍儕Z政治權(quán)利，則不享有選舉權(quán)利?！钡?1條第1款：“在選民直接選舉人民代表大會(huì)代表時(shí)，選區(qū)全體選民的過半數(shù)參加投票，選舉有效。故而選項(xiàng)ABC是正確的，選項(xiàng)D不合題意。不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣的選舉委員會(huì)受本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)?！惫侍嫠颂顚戇x票的，如果是經(jīng)該他人委托的，是合法的。選項(xiàng)CD相互混淆，均錯(cuò)誤。第38條規(guī)定：“選民如果在選舉期間外出，經(jīng)選舉委員會(huì)同意，可以書面委托其他選民代為投票。但要注意，精神病人沒有提到享有被選舉權(quán)的問題。在選項(xiàng)D中，同時(shí)滿足“所投票數(shù)等于或少于投票人數(shù)”和“雙過半”的投票規(guī)則，張先生可以當(dāng)選，正確答案為D。代表候選人獲得參加投票的選民過半數(shù)的選票時(shí)，始得當(dāng)選?！惫蔬x項(xiàng)BCD正確。1我國(guó)選舉法規(guī)定，由選民直接選舉的人大代表候選人，可以由哪些方式提名推薦（）?A、選民5人以上聯(lián)名推薦B、人民代表10人以上聯(lián)名推薦C、各政黨、各人民團(tuán)體單獨(dú)提名推薦D、各政黨、各人民團(tuán)體聯(lián)合提名推薦【答案】BCD【考點(diǎn)】直接選舉人大候選人的提名【解析】《選舉法》第29條：“全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)的代表候選人，按選區(qū)或者選舉單位提名產(chǎn)生?！薄皣?guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償。2004年十屆全國(guó)人大通過的憲法修正案對(duì)我國(guó)憲法作了重要修改，下列屬于這一修正案的是（）A、明確規(guī)定“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”B、明確規(guī)定“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)神圣不可侵犯”C、明確規(guī)定“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度”D、明確規(guī)定“國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償” 【答案】ACD【考點(diǎn)】2004年憲法修正案【解析】憲法修正案：第二十二條 憲法第十三條“國(guó)家保護(hù)公民的合法的收入、儲(chǔ)蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)?！薄段餀?quán)法》第47條：“城市的土地，屬于國(guó)家所有。故C項(xiàng)論述錯(cuò)誤。（2）多黨合作的基本方針是“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”。我國(guó)憲法規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度將長(zhǎng)期存在和發(fā)展”。、下列關(guān)于中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的論述錯(cuò)誤的有（）A、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是具有廣泛代表性的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式B、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的主要職能是政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政C、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議不同于一般的人民團(tuán)體，屬于重要的國(guó)家機(jī)關(guān)D、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要組織形式【答案】C【考點(diǎn)】中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的政治協(xié)商制度【解析】中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是具有廣泛代表性的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要組織形式。憲法是靜態(tài)的憲政，憲政是動(dòng)態(tài)的憲法。（5）我國(guó)1949年制定的起臨時(shí)憲法作用的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》系一部憲法性文件，1954年憲法才是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法。隨后，1689年頒布的《權(quán)利法案》和1701年頒布的《王位繼承法》確立了君主立憲制的憲政體制。根據(jù)上述法律依據(jù)，選項(xiàng)C、D正確。故選項(xiàng)BC正確。對(duì)此，我國(guó)憲法第5條規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸”。下列選項(xiàng)中那些表現(xiàn)了憲法的最高效力（）A、憲法是一國(guó)政治力量對(duì)比關(guān)系的全面、集中表現(xiàn)B、憲法是普通法律制定的基礎(chǔ)和依據(jù)C、憲法是一國(guó)之內(nèi)所有組織和個(gè)人的最高行為準(zhǔn)則D、在制定和修改的程序上，憲法較之比普通法律更為嚴(yán)格【答案】BC【考點(diǎn)】憲法的最高效力【解析】法律效力是指法律所具有的約束力和強(qiáng)制力。目前，通常認(rèn)為憲法原則主要包括人民主權(quán)原則、基本人權(quán)原則、法治原則和權(quán)力制約原則等內(nèi)容。（3）政治力量對(duì)比并不局限于階級(jí)力量對(duì)比。階級(jí)力量對(duì)比包括階級(jí)力量的強(qiáng)弱對(duì)比關(guān)系和階級(jí)力量強(qiáng)弱懸殊程度的對(duì)比關(guān)系。憲法表現(xiàn)的是上升為國(guó)家意志的統(tǒng)治階級(jí)的意志。本案例第4問主要考查設(shè)備試吊過程中應(yīng)關(guān)注的重要步驟。本案例第3問主要考查施工順序。作業(yè)人員必須持證上崗,吊裝掛鉤人員必須做到相對(duì)固定。糾正方法:應(yīng)該最后進(jìn)行鍋爐吊裝就位。,按規(guī)定進(jìn)行沉降預(yù)壓試驗(yàn)。事故原因確定是由分離塔質(zhì)量問題引起,也未查到分離塔的出廠質(zhì)量證明文件和現(xiàn)場(chǎng)交接記錄,因此，容器制造廠對(duì)事故應(yīng)負(fù)制造缺陷的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。壓力容器在安裝前 , 安裝單位或使用單位應(yīng)向壓力容 器所在地的安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)辦理報(bào)裝手續(xù) , 否則不得施 工 O 從事壓力容器完整產(chǎn)品安裝的單位必須是已取得相應(yīng)的壓力容器制造(包括現(xiàn)場(chǎng)紐焊)資格的單位 , 或者是經(jīng)安裝單位所在地的省級(jí)安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)批準(zhǔn) 的安裝單位。本案例第2問主要考查施工項(xiàng)目實(shí)施索賠的理由?！窘馕觥勘景咐?問主要考查閘門安裝附件檢驗(yàn)。,容器制造廠和安裝單位的質(zhì)量職責(zé)是確保制造和安裝質(zhì)量符合設(shè)計(jì)要求和相關(guān)規(guī)定。該管道使用的閥門試驗(yàn)的比例是100%。當(dāng)分部工程較大或較復(fù)雜時(shí),可按材料種類、施工特點(diǎn)、施工程序、專業(yè)系統(tǒng)及類別等劃分為若干子分部工程。案例背景:空氣處理機(jī)紐冷卻水進(jìn)出管路上的閥門有滴水,經(jīng)檢查這兩個(gè)閥門未保冷但無漏水?！窘馕觥勘景咐?問主要考查通風(fēng)與空氣處理設(shè)備的安裝要求。:風(fēng)管系統(tǒng)漏風(fēng)。項(xiàng)目竣工圖編制必須真實(shí)、準(zhǔn)確地反映項(xiàng)目竣工時(shí)實(shí)際情況。包括圖紙會(huì)審記錄、設(shè)計(jì)變更單；隱蔽工程驗(yàn)收記錄；定位放線記錄；質(zhì)量事故處理報(bào)告及記錄；特種設(shè)備安裝檢驗(yàn)及驗(yàn)收檢驗(yàn)報(bào)告；工程分項(xiàng)使用功能檢測(cè)記錄等。本案例第4問主要考查施工記錄資料包括的內(nèi)容。④拆除試運(yùn)行中的臨時(shí)管道及設(shè)備(或設(shè)施),復(fù)位試運(yùn)行時(shí)拆卸的正式管道、部件或其他,正式裝置。本案例第3問主要考查羊機(jī)試運(yùn)行。質(zhì)量保證資料應(yīng)齊全。①合格:分項(xiàng)工程的質(zhì)量等級(jí)應(yīng)全部合格；②優(yōu)良:分項(xiàng)工程的質(zhì)量等級(jí)必須全部合格,其中達(dá)到優(yōu)良等級(jí)的分項(xiàng)工程數(shù)量不應(yīng)少于50%,且主要分項(xiàng)工程的質(zhì)量等級(jí)應(yīng)為優(yōu)良。①分項(xiàng)工程的檢驗(yàn)項(xiàng)目分為:保證項(xiàng)目、基本項(xiàng)目和允許偏差項(xiàng)目?！窘馕觥勘景咐?問主要考查工序檢驗(yàn)的壞節(jié)以及分部工程優(yōu)良評(píng)定的要求。該分部工程可以參加優(yōu)良工程評(píng)定,其理由:三組墊鐵的規(guī)格和精度不符合要求是在隱蔽前專檢人員發(fā)現(xiàn)的,更換為合格墊鐵后不影響分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收時(shí)判定為合格。簽章應(yīng)規(guī)范。⑦表中若實(shí)際工程沒有其中一項(xiàng)時(shí),可注明“工程無此項(xiàng)”。③表格中致xx單位,例如:致建設(shè)(監(jiān)理)單位,應(yīng)寫該單位全稱。其中,鍋由汽包、下降管、水冷壁、過熱器、再熱器、省煤器及其連接管路的汽水系統(tǒng)組成；爐由爐膛(鋼架)、燃燒器、煙道、預(yù)熱器等組成。式中 ,Q1為計(jì)算載荷；Q為設(shè)備及索吊具重量；K1為動(dòng)載荷系數(shù)；K2為不均衡載荷系數(shù)。在起重工程中,以不均辛勤載荷系數(shù)計(jì)入其影響。 【解析】風(fēng)管的制作通常采用現(xiàn)場(chǎng)半機(jī)械手工制作、簡(jiǎn)易風(fēng)管生產(chǎn)流水線制作、工廠風(fēng)管自動(dòng)流水線制作。二、多項(xiàng)選擇題 【解析】消防工程驗(yàn)收時(shí)需提供建筑消防設(shè)施(消防產(chǎn)品)、防火材料、電氣檢測(cè)等合格證明,包括產(chǎn)品合格證、認(rèn)證證書、檢測(cè)報(bào)告等。③非標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量器具,如: 垂直檢測(cè)尺、游標(biāo)塞尺、對(duì)角檢測(cè)尺、內(nèi)外角檢測(cè)尺。刮涂作業(yè)涂膜的常見缺陷是開裂、脫落、翻卷等,其涂膜的厚度也很難均勻。 【解析】自動(dòng)化儀表工程施工的原則是:先土建后安裝；先地下后地上；先安裝設(shè)備再配管布線；先兩端(控制室、就地盤、現(xiàn)場(chǎng)和就地儀表)后中間(電纜槽、接線盒、保護(hù)管、電纜、電線和儀表管道等)。③支柱基礎(chǔ)沉降應(yīng)均勻。 【解析】影響設(shè)備安裝精度的主要因素包括:設(shè)備基礎(chǔ)；墊鐵和二次灌漿；地腳螺栓； 檢測(cè)方法；應(yīng)力和變形；基準(zhǔn)的安裝精度；現(xiàn)場(chǎng)組裝大型設(shè)備各運(yùn)動(dòng)部件之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)精度；配合表面之間的配合精度和接觸質(zhì)量；操作。 【解析】建筑電氣工程受電前應(yīng)配齊設(shè)計(jì)要求的消防器材；受電后不論何方保管均應(yīng)按用電管理式中,Q1為計(jì)算載荷；Q為設(shè)備及索吊具重量；K1為動(dòng)載荷系數(shù)；K2為不均衡載荷系數(shù)。建筑工程排水常用的排水管及管件是硬聚氯乙烯。④大跨越檔距測(cè)量。完成評(píng)定后資料應(yīng)匯總,由焊接工程師確認(rèn)坪定結(jié)果。所以要從人主體性源泉出發(fā)去發(fā)掘?qū)W生的主體性，促進(jìn)人的主動(dòng)和諧的發(fā)展。(二)對(duì)策：建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理的機(jī)制 1．以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的傳統(tǒng)的班級(jí)管理就是教師在班級(jí)中實(shí)施對(duì)人、事、物等因素的控制，它體現(xiàn)了教師對(duì)班級(jí)的預(yù)先期望及學(xué)生對(duì)教師的服從，紀(jì)律、秩序、控制、服從是傳統(tǒng)班級(jí)管理所追求的目標(biāo)。在這樣的背景之下，班級(jí)管理無形中受到分?jǐn)?shù)與教師權(quán)威的雙重制約。長(zhǎng)期以來，班主任一直在從事著程式化的教育教學(xué)工作，工作是高強(qiáng)度的。④班級(jí)問題及時(shí)解決。班集體是訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動(dòng)的最好載體。(4)做好充分的準(zhǔn)備工作。2．(1)教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與學(xué)生管理的制度；(2)學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度；(3)班集體根據(jù)學(xué)校要求和班級(jí)實(shí)際情況討論制定的班級(jí)規(guī)范。3．班級(jí)目標(biāo)：是指在一定時(shí)期內(nèi)班級(jí)所期望達(dá)到的境界。三、填空題1．促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展 2．日常性的、階段性的 3．基本單位 4．導(dǎo)生制 5．協(xié)調(diào) 6．平行影響7．建立班級(jí)民主管理制度 8．自我管理 9．生活準(zhǔn)則 10．班會(huì) 11．主題 12．確定主題、精心準(zhǔn)備 13．導(dǎo)演 14．書信聯(lián)系、電話聯(lián)系 15．主題班會(huì)四、名詞解釋1．“導(dǎo)生制”：19世紀(jì)初，英國(guó)學(xué)校中出現(xiàn)了“導(dǎo)生制”。從班集體的建立到管理，都起到重要作用。班集體形成的基礎(chǔ)是成員具有明確的共同目標(biāo)，并且具有一定的組織結(jié)構(gòu)，有共同生活的準(zhǔn)則，集體中存在平等、心理相容的氛圍。2．ABD[解析]班級(jí)目標(biāo)是一定時(shí)期內(nèi)班級(jí)所期望達(dá)到的境界，它的設(shè)計(jì)要依據(jù)國(guó)家、學(xué)校、班級(jí)群體三方面實(shí)際水平。17．A[解析]由我國(guó)班級(jí)當(dāng)前存在的問題可知，采用最多的是“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式。13．A[解析]班級(jí)組織建構(gòu)主要是為了教育，所以其首要原則是有利于教育的原則。3．C[解析]班級(jí)管理的對(duì)象是班級(jí)中的各種管理資源，主要是學(xué)生。8．目標(biāo)管理是一種以_________為中心的管理模式。4．19世紀(jì)初，英國(guó)學(xué)校中出現(xiàn)了_________這對(duì)班級(jí)組織的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。A．規(guī)范 B．管理 C．控制 D．教育10．班主任領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為()種。A．國(guó)家的教育方針政策 B．學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo) C．學(xué)生的個(gè)性特征D．班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平E．班主任的授課領(lǐng)導(dǎo)方式 3．班級(jí)管理的幾種模式包括()。A．了解和研究學(xué)生 B．組織和培養(yǎng)班集體 C．做好個(gè)別教育工作 D．統(tǒng)一多方面教育力量19．班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力是()。A．德魯克 B．馬卡連柯 C．杜威 D．布魯納12．現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以()為核心來建立管理機(jī)制。A．組織和培養(yǎng)班集體 B．全面了解學(xué)生 C．培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng) D．做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作8．奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的著作是()。第一篇：班級(jí)管理試題與答案解析班級(jí)管理一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1．學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是()。A．班級(jí)公共財(cái)產(chǎn) B．班級(jí)信息 C．學(xué)生 D．班級(jí)資料7．做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是()。A．運(yùn)用教學(xué)技術(shù)手段精心設(shè)計(jì)各種不同教學(xué)活動(dòng) B．調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性C．幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人 D．進(jìn)行社會(huì)角色的學(xué)習(xí)11．目標(biāo)管理的班級(jí)管理方法，是由美國(guó)的()提出的。A．“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式 B．“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式 C．權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式 D．民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式18．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。A．制定計(jì)劃 B．組織實(shí)施 C．評(píng)價(jià)總結(jié) D．科學(xué)規(guī)范2．班級(jí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)依據(jù)()。A．集體性 B．科學(xué)性 C．自主性 D．針對(duì)性9．規(guī)章制度是學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則，它的作用有()。3．班級(jí)是開展教育、教學(xué)活動(dòng)的_________。7．實(shí)施班級(jí)民主管理要做好兩方面工作，一是組織全體學(xué)生參加班級(jí)全程管理，二是_________。2．A[解析]文藝復(fù)興時(shí)期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班級(jí)”一詞。6．D[解析]班級(jí)文化是集體問題，教師和個(gè)別學(xué)生的親密關(guān)系不包含在內(nèi)。16．C[解析]教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)管理的核心。二、多項(xiàng)選擇題1．ABC[解析]由班級(jí)管理的形成常識(shí)可知。5．ABDE[解析]一個(gè)班的學(xué)生群體還不能稱為班集體。7．ABCD[解析]班主任在班級(jí)管理中扮演多種角色。10．ABD[解析]班主任領(lǐng)導(dǎo)方式有三種即權(quán)威、民主和放任。2．班級(jí)管理：是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過程。五、簡(jiǎn)答題1．(1)有助于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；(2)有助于維持班級(jí)秩序，形成良好班風(fēng)；(3)有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理。(3)發(fā)動(dòng)所有的學(xué)生參與到活動(dòng)中來。通過班級(jí)的集體活動(dòng)和學(xué)生群體之間的交往，可使學(xué)生積累集體生活的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生交往與合作，學(xué)會(huì)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；③有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。③善于發(fā)覺學(xué)生的長(zhǎng)處，多鼓勵(lì)。六、論述題 [答案要點(diǎn)]：(一)當(dāng)前班級(jí)管理存在的問題有：1．由于受到分?jǐn)?shù)壓力和教師權(quán)威的制約，班主任對(duì)班級(jí)實(shí)施管理的方式偏重于專斷型。老師必須實(shí)施班級(jí)控制，以確保班級(jí)的教與學(xué)不受干擾。然而在當(dāng)今的中小學(xué)卻存在著這樣一些問題：班級(jí)干部相對(duì)固定，學(xué)生把班干部標(biāo)志只看成是榮譽(yù)的象征，關(guān)于“班干部”的觀念，“榮譽(yù)”重于“責(zé)任”；只把班干部看成是“老師的助手”，忽視干部是“群眾的代表”，在班級(jí)管理中，班干部特殊化、多數(shù)學(xué)生在班級(jí)管理中缺乏自主性是比較普遍存在的問題。2．確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為核心，建立一套能夠持久地激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性、積極性的管理機(jī)制，確保學(xué)生的持久發(fā)展。主持評(píng)定工作和對(duì)焊接及試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行綜合坪定的人員應(yīng)是焊接工程師。③考慮架空送電線路鋼塔之間的弧垂綜合誤差不應(yīng)超過確定的裕度值,一段架空送電線路,其測(cè)量視距長(zhǎng)度,不宜超過400m。 【解析】塑料