人教版必修一15《速度變化快慢的描述──加速度》8-全文預覽
【正文】 可以課后問。 ν/msˉ 178。 ⑵ 卡車做減速運動時 Vt ＜ V0，由圖可知Δ V＝ Vt－ V0＜ 0 ， a＝Δ V/Δ t ＜ 0 ， a 與Δ V方向相同，與 V0 方向相反。 或 ms178。） 二、加速度的引入 （ 5 分鐘） 再讓學生計算火車和卡車在第 1 秒內(nèi)、前 2 秒內(nèi)、前 3 秒內(nèi)的速度變化與時間的比值引入加速度的概念 提問 ： 剛才我們的計算火車和卡車在第 1 秒內(nèi)、第 2 秒內(nèi)、第 3 秒內(nèi)的速度變化 量 采用了怎樣的方法 ？ 學生 ： 比較每個物體在相同時間內(nèi)速度的改變 量有多大。（另類加速度：單位位移內(nèi)速度的改變量 ，學生能回答出來的可能性很小 ），歷史上有些科學家為了描述 速度的變化快慢 曾用過另類加速度 。 學生不習慣矢量概念，難以理解 vt 與 v0 的矢量差，需要通過生動的實際例子加以說明。 【 重點、難點分析 】 一、 加速度的概念、定義是探究的重點。 三、能利用 v－ t 圖像計算加速度，會根據(jù)圖像斜率比較加速度大小，即取相同的Δ t，對應的Δ v 大小不同， a 也不同。 二、理解加速度是矢量， 能以加速度的方向判斷一個運動是加速運動還是減速運動，以及 a、Δ v、 v 的區(qū)別。讓學生逐步掌握一些科學的學習方法，培養(yǎng)探索未知世界的精神。只要求學生認識到若 a0，能使物體速度增加；若 a0 能使物體速度減小。） ？ 教師提示：我
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