新生交流會活動策劃書-全文預覽
【正文】 5’s2與y2代表發(fā)言（說出在青鳥的成長經歷）5’教員與學員交流互動環(huán)節(jié)；45’由學生向老師提問（學習與生活方面的問題），老師負責解答學生提出的問題。為大家在it的職業(yè)發(fā)展指明前進的方向。本次活動在各班班干部選舉結束之后。九注意事項： 本項活動中如果有班級想要買水，水果或瓜子等，可以用本班班費買。（3）德智體方面表現突出的學生，學生干部作為本次茶話會的嘉賓，要求嘉賓準備演講稿（演講稿內容包括：大學生活及生活費安排問題，可以涵蓋吃飯的地點，時間，學習的地點時間，經濟實惠且較近的購物地點，網絡購物中較安全的網址；以學長的經驗告訴大家學校的方方面面以及自己對本專業(yè)的了解，離家在外該如何注意安全等諸多方面）。活動第五項 由心理健康部部長對本次茶話會做總結發(fā)言，由主 持人宣布本次茶話會結束。5）團體組：共同發(fā)展不同玩法?？勺鱿铝腥我恍褪降幕樱?）單人組：成員任意玩球一分鐘，輪流呈現不同玩法，并激出其他玩法。做了才 能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。”培訓師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助于你在這個游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會使你靈機一動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝彩，或 者逗得大家捧腹大笑？而在游戲中，感到尷尬的心理 卻會使你羞于開口？假如你有幽默感，學動物叫就更容易開口?，F在選擇一個伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴）。ＡＦ 獅子 173。這個游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會行為。我們每個人都可能因成功或失敗而導致情緒波動的經歷。第二項活動各項事宜及人員安排： 由心理健康部所有人推薦平時自己身邊個方面都很優(yōu)秀的人作為預選嘉賓，通過部長與這些人取得聯(lián)系并邀請其參加本次新生茶話會； 請各位嘉賓做好演講準備；活動第三項游戲環(huán)節(jié)，由主持人介紹游戲內容并組織大家做游戲游戲A “海內存知己，天涯若比鄰”游戲規(guī)則：7或8個人一組（分組規(guī)則），以小組 為 單位，自行選出自己的組長，然后順時針依次介紹自己（包括姓名、家鄉(xiāng)、性格、愛好），最后由組長來總結發(fā)言并介紹自己小組所有成員的基本情況。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。（可在活動微信、微博中實施）八、活動注意事項事前嘉賓的聯(lián)系與確認；維持活動現場秩序的穩(wěn)定（尤其是互動環(huán)節(jié)）；活動現場的布置與后期整理。或者制作一個小轉盤，在轉盤上注明表演類型。搶答方式：活動微信、微博回應；② 歌曲搶唱 播放歌曲前奏，由與會新生參與搶唱，搶唱成功的同學可獲得小獎品（推薦大學生活用品、學習用品）。（二）活動開展期間活動當天布置活動會場，聯(lián)系出席嘉賓。通過學習、生活經驗上的交流，能給新生帶來更多實用信息，以使他們積極準備、調整心態(tài)適應大學生活，認真規(guī)劃未來的大學生活。第一篇：新生交流會活動策劃書大 學，你 好活動策劃書一、活動主題大學，你好二、活動背景在六月從高中解放，懷著一份期盼以及些許疑惑，我們即將步入新的征程，就此邁開人生中重要的一步。三、活動目的通過交流活動，讓初來乍到的大學新生們認識更多的朋友，
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