人教版語文必修三 1-3《老人與?！?全文預(yù)覽
【正文】 他自個(gè)兒身受的一樣。 “ 它咬去了大約 40磅。老 頭兒知道它是死定了，鯊魚卻不肯承認(rèn)。他鼓起全身的氣力，用他染了血的手把一桿鋒利無比的魚叉扎了進(jìn)去。他攮進(jìn)的地方，是兩只眼睛之間的那條線和從鼻子 一直往上伸的那條線交叉的一點(diǎn)。 二、文本閱讀 (18 分 ) 閱讀下面文段，回答 5～ 8 題。 A項(xiàng) “ 從長計(jì)議 ” 是指用較多的時(shí)間多加商量，不急于做決定。 他的作風(fēng)與為人 ， 請(qǐng)組織放心 。堅(jiān)韌：堅(jiān)固有韌性。強(qiáng)?。?(身體 )強(qiáng)壯。 ② 這種魚天生地要吃海里一切魚 ， 它們游得那么快 ， 身子那么 ________， 戰(zhàn)斗的武器那么好 ， ________于沒有別的任何的敵手 。 答案 D 解析 A項(xiàng)濤 —滔 。 B． 它依舊閉緊了嘴咬住魚 ， 于是老頭兒再從它的左眼上戮進(jìn)去 ， 但它還是纏住死魚不放 。i) 靜 悄 ． 悄 (qiāo) 悄 ． 無聲息 (qiāo) 答案 A 解析 B項(xiàng)嚼 ju233。) 海 藻 ． (zǎo) 咀 嚼 ． (ji225。 海明威 “ 打定主意放手讓讀者去如實(shí)地吸取印象 ” ， 而 “ 不擠到對(duì)象與讀者之間去礙事 ” ，他要讓對(duì)象與讀者直 接溝通 ， 這也是這篇小說的場景描寫如此震撼人心的一個(gè)重要原因 。 3． 鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫 和簡潔的對(duì)話 。 如寫鯊魚出現(xiàn)的情形 ： “ 當(dāng)一大股暗黑色的血沉在一 英里深的海里然后又散開的時(shí)候 ， 它就從下面水深的地方竄上來 。 海明威曾經(jīng)對(duì)《老人與?！返脑暹M(jìn)行了 200多次的校閱 ， 正如他自己所說 ： “ 《老人與海》本來可以寫成 1 000多頁那么長 ，小說里有村莊中的每個(gè)人物 ， 以及他們?cè)鯓又\生 ， 怎樣出生 ， 受教育 ， 生孩子等一切過程 ??” 然而他砍掉了所有的冗言贅語 ， 刪去了所有別人寫過的東西 ， 刪去了解釋 、 討論 ，甚至議論的部分 ， 剪去了一切花花綠綠的比 喻 ， 清除了毫無生氣的文章俗套 ， 使小說單純而集中 。 可以說 ， 這樣一個(gè)形象 ， 完美地體現(xiàn)了作者所說的 “ 你盡可把他消滅掉 ， 可就是打不敗他 ” 的思想 。 大馬林魚雖然沒有保住 ， 但他卻捍衛(wèi)了 “ 人的靈魂的尊嚴(yán) ” ， 顯示了 “ 一個(gè)人的能耐可以達(dá)到什么程度 ” ，是一個(gè)勝利的失敗者 ， 一個(gè)失敗的英雄 。 5． 怎樣理解本文的哲理和象征意味？ 點(diǎn)撥 這是一場人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇 。 也許你的運(yùn)氣還不小呢 ” ，他的消極心態(tài)和積極心態(tài)總是在斗爭 ， 最后總是積極心態(tài)占據(jù) 上風(fēng) ， 文中這種情 況多次出現(xiàn) ， 足可見其 “ 硬漢 ” 特征 。 在遇到鯊魚的襲擊時(shí) ， 文中幾次出現(xiàn) “ 能夠撐下去就太好啦 ”“ 有了事兒就擔(dān)當(dāng)下來 ” 的心理活動(dòng) ， 通過這些 ， 我們可以了解到 ， 他的心也像大海 一樣明朗澎湃 ， 他堅(jiān)信 “ 一個(gè)人并不是生來要給打敗的 ， 你盡可把他消滅掉 ， 可就是打不敗他 ” ， 這信念支撐著他頑強(qiáng)不屈 、 無所畏懼地與命運(yùn)抗?fàn)?， 也是他不被強(qiáng)敵壓倒和嚇退的決勝關(guān)鍵 。 和其他許多硬漢相比 ， 桑地 亞哥并沒有帶著悲壯的神色走向必然的失敗 ， 而是在遭受了那么多磨難之后 ，仍滿懷信心地夢見了力量的化身 ——一頭雄獅 。 在遠(yuǎn)海上為制服大馬林魚 ， 周旋了三天兩夜 ； 歸途中又與蠶食自己勞動(dòng)果實(shí)的兇猛鯊魚展開殊死搏斗 ， 魚叉丟了用刀 ， 刀子折了用船槳 ， 槳把斷了再用舵把 ?? ② 超時(shí)空的主體情境 ， 賦予了桑地 亞哥豪邁的人格力量 。 3． 桑地亞哥是海明威以細(xì)膩的現(xiàn)實(shí)主義筆調(diào)塑造的具有濃厚象征性的硬漢典型，是海明威筆下一系列硬漢形象的發(fā)展和升華。作者就像是一臺(tái)攝影機(jī)一樣，使我們?cè)陂喿x此書時(shí)，將那些極為細(xì)微的動(dòng)作都 盡收眼底，畫面感很強(qiáng)。 第六部分 (“ 他不愿再朝那條死魚看一眼 ” —“ 我多么希望我不必再跟它們斗呀 ” )， 寫筋疲力盡的老人的心理活動(dòng) 。 第二部分 (“ 它咬去了大約 40 磅 ” —“ 他連一只鳥兒也看不見 ” )， 寫老人殺死一條鯊魚之后的心理活動(dòng) 。 第一部分 (開頭 —“ 后來它就慢慢地沉了下去 ” )， 寫老人第一次與一頭鯊魚的搏斗 。 第五部分 (“ 老頭兒看見兩個(gè)褐色的鰭 ” —“ 即使現(xiàn)在也能行 ” )， 寫老人又與另兩條星鯊搏斗 。 二、細(xì)部探微 2． 老人與鯊魚搏斗的場面是小說的高潮部分，寫得很精確細(xì)致。 用魚叉殺死一條灰鯖鯊 ， 魚叉被帶走 ， 大馬林魚被吃掉 40磅 ； 用刀子殺死兩條星鯊 ， 大馬林魚被吃掉四分之一 ； 用刀子殺死一條犁頭鯊 ， 刀子折斷 ； 用短棍擊退兩條星鯊 ， 大馬林魚半個(gè)身子都被咬爛了 ； 用短棍劈打成群結(jié)隊(duì)的鯊魚 ， 短棍丟掉又用舵把 ， 大馬林魚再也沒什么可吃的了 ，只剩下殘骸 ?? 五個(gè)回合的搏斗 ， 結(jié)果卻是一無所有 ， “ 他知道他終于給打敗了 ， 而且一點(diǎn)補(bǔ)救
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1