【正文】 方法，增 強(qiáng)了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果。三、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。課間根據(jù)學(xué)生注意力不持續(xù)，易轉(zhuǎn)移等特點(diǎn)，我盡量 把握好上課的節(jié)奏，有張有弛，使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中，逐漸培養(yǎng)學(xué)生注意力持久保持的良好習(xí)慣，使學(xué)生上課不搞小動(dòng)作。小學(xué)階段是一個(gè)人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，也是一個(gè)人 成長的奠基時(shí)期。德育是一項(xiàng)重要的工作，要堅(jiān)定不移的長期開展下去。我接著說：“有很多學(xué)生罵人成了一種壞習(xí)慣，長期下去，就永難挽回。在反思中規(guī)范自己的行為，在寫作中增強(qiáng)自我教育，前不久我班學(xué)生寫紙條罵人的同學(xué)，上面寫著：“我是好人，你是三”。在學(xué)完《彩票》一課，好。在活動(dòng)中學(xué)生不知不覺受到了教育。通過分析庫伯的心里活動(dòng)描寫，聯(lián)系生活實(shí)際說說自己，大家都受到了深刻的教育。有一個(gè)單元就是教育學(xué)生要具有優(yōu)秀的品質(zhì)。半年來，我 的工作贏得了家長的贊同和支持，尤其是家長委員會(huì)的支持。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。我對班干部要求特別嚴(yán)格要求，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。除了重視班會(huì)課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中，根據(jù)我校的校規(guī)，結(jié)合本班實(shí)際與學(xué)生建立了評選制度和班級獎(jiǎng)懲制度。在任職期間，我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會(huì)說謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。我通過面談、家訪、電話聯(lián)系、開家長會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系，同時(shí)我建立了“家長電話薄”，及時(shí)了解家長的想法和反饋。不過，班干部的培養(yǎng)是需要長期的努力，因?yàn)殡S著學(xué)生年齡的增長，他們的性格、愛好、心理以及接觸面等會(huì)發(fā)生改變，離不開教育工作者的正確引導(dǎo)。培養(yǎng)班干部班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。因此，這一學(xué)期之中，我積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。半年來，我的工作贏得了家長的贊同和支持，尤其是家長委員會(huì)的支持。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。我對班干部要求特別嚴(yán)格要求，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ觯瑳]有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。除了重視班會(huì)課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中，根據(jù)我校的校規(guī)，結(jié)合本班實(shí)際與學(xué)生建立了評選制度和班級獎(jiǎng)懲制度。在任職期間，我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育。愛心去教育他們。回去把這件事情寫寫吧！”第二天，我看到的是一篇情真意切的日記。我溫和的對他說：“你把沒寫完的寫上去。我們就組織寫了一篇有關(guān)自己誠信的事情。元旦文藝演出針對每個(gè)孩子都喜歡聽故事的特點(diǎn)，讓學(xué)生在娛樂的同時(shí)受到良好的教育，我級教師決定表演德育故事會(huì)——感恩的心。在活動(dòng)中學(xué)生不知不覺受到了教育。二、開展有關(guān)活動(dòng)德育小故事演講比賽配合學(xué)校這一活動(dòng)，我們各班早早就開始準(zhǔn)備，召集大家把搜集到的德育小故事整理出來，并聯(lián)系自己的實(shí)際表現(xiàn)寫成演講稿，號(hào)召大家都做一個(gè)品德高尚的人。擔(dān)驚受怕的庫伯終于有了改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，后來也成了一名優(yōu)秀的警察?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、充分利用教材新教材是一本活生生的教科書，內(nèi)容編排貼近學(xué)生生活，很容易引起學(xué)生的共鳴。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。班會(huì)課是德育工作的主陣地。本學(xué)期我擔(dān)任五年級的教育教學(xué)工作。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（2）增強(qiáng)班級的凝聚力集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣，為了提高學(xué)生的集體意識(shí)，我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動(dòng)，以四人小組為單位通過“比一比，哪一組摘的蘋果多”的活動(dòng)，方法是只要一組中平均每人摘得20個(gè)小蘋果，每人就可獲得一枚獎(jiǎng)?wù)?。二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。下面是小編為你整理了“小學(xué)五年級德育工作總結(jié)”，希望能幫助到您。學(xué)校德育工作是一項(xiàng)艱巨而長期的工作。首先我關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，教育他們從熱愛自己的班級和學(xué)校開始，熱愛自己的祖國，增強(qiáng)他們的集體觀念，培養(yǎng)他們的高尚情操，我堅(jiān)持按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。實(shí)踐證明，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責(zé)任心都很強(qiáng)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識(shí)，在班級中形成了團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為學(xué)生喜愛的大家庭。要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。小學(xué)五年級德育工作總結(jié)2班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。面對復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的途徑。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、語文課，放學(xué)排隊(duì)進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長大才能報(bào)效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢?？傊?，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。針對五年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，我們制定了德育工作實(shí)施方案。如果沒拿就把信封封好，第二天交給丹尼斯。本單元的主人公誠實(shí)守信勤勞淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)令師生贊嘆不已，課外我們還鼓勵(lì)學(xué)生閱讀了大量的有關(guān)文章，真實(shí)感受一個(gè)人優(yōu)秀的品質(zhì)對自己的一生有多么重要。選出兩名優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽。曾經(jīng)參加比賽的兩名選手精彩的表現(xiàn)博得了全校師生的贊譽(yù)。誠實(shí)守信的品質(zhì)高聲叫好。想起前不久我班學(xué)生寫紙條罵人的同學(xué)，上面寫著：“我是好人，你是三”。我接著說：“有很多學(xué)生罵人成了一種壞習(xí)慣，長期下去，就永難挽回。耐心。第二篇：小學(xué)五年級德育工作總結(jié)小學(xué)五年級德育工作總結(jié)我任小學(xué)五年級（1）班主任工作已有一年的時(shí)間。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實(shí)際，用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人，優(yōu)秀的人