【正文】 ，更是國企黨組織高標(biāo)準(zhǔn)履行自身職責(zé)的重要體現(xiàn)。黨管干部、黨管人才，是國有企業(yè)干部、人才工作的重要原則，也是黨組織的重要職能。一方面，黨建工作必須與企業(yè)經(jīng)營緊密結(jié)合起來，才有生命力，才能落到實(shí)處。三、創(chuàng)新黨建工作機(jī)制要實(shí)現(xiàn)六個(gè)促進(jìn)（一）建立健全責(zé)任機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)黨組織職能全面履行。要堅(jiān)持黨建工作的規(guī)范化、制度化、流程化和系統(tǒng)化，以黨建創(chuàng)新促黨建機(jī)制的完善，以機(jī)制建設(shè)保證黨建工作創(chuàng)新。國有企業(yè)黨組織要想充分發(fā)揮政治核心作用，就必須明確自身的五大職能：凝聚干部職工，組織 1共同奮斗；推進(jìn)國有企業(yè)改革，保證新體制運(yùn)行；落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高企業(yè)核心競爭力；協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，維護(hù)職工合法權(quán)益；領(lǐng)導(dǎo)思想政治工作，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。二、創(chuàng)新國企黨建工作機(jī)制要遵循五條原則一要遵循與現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制相適應(yīng)的原則。四是差異性要求。二是規(guī)定性要求。對(duì)外開放要求黨建工作有新思路、新內(nèi)容、新方法。黨建工作必須服從服務(wù)于教學(xué)科研這個(gè)中心工作。有鑒于此，必須抓緊構(gòu)建高校黨建工作創(chuàng)新機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，確保高校社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。創(chuàng)新機(jī)制是迎接挑戰(zhàn)的重要保證。創(chuàng)新體現(xiàn)了馬克思主義辯證法的本質(zhì)要求，是馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)活的靈魂，高校黨組織，不僅是適應(yīng)時(shí)代的需要而產(chǎn)生的，而且其存在的全部意義和價(jià)值就在于解決時(shí)代提出的課題，肩負(fù)起歷史賦予的教育使命。高?；鶎狱h組織工作必須不斷創(chuàng)新以適應(yīng)新的形勢需要。高?；鶎狱h組織工作必須不斷創(chuàng)新以適應(yīng)新的形勢需要。按照新型濱江園林城市的發(fā)展定位，突出“江臥城邊、湖居城中、河通全城”的特點(diǎn)，全力建設(shè)漢江明珠城市。初步形成了化工、輕紡、食品、建材、醫(yī)療器械及藥品等五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。2009年，全年共簽約項(xiàng)目164個(gè)，%；共爭取中央、省投資項(xiàng)目194個(gè)，%。六、堅(jiān)持重實(shí)效、促發(fā)展。舉辦縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班和“XX論壇”，組織開展“踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭做優(yōu)秀XX人”先進(jìn)事跡報(bào)告、“走出去的XX人”、“引進(jìn)來的XX人”事跡展播、科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)考試和網(wǎng)上知識(shí)競賽、“我為XX發(fā)展獻(xiàn)一策”征文、“科學(xué)發(fā)展部門一把手訪談”等活動(dòng)。我們打破“就黨建抓黨建”的思想誤區(qū)，注重把握好黨建工作的正確方向，開拓思路，拓寬領(lǐng)域，緊緊圍繞中心來謀劃好黨建工作，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)。二是探索建立“黨群一體化”工作機(jī)制。堅(jiān)持制度建設(shè)提升黨建工作水平。我縣積極克服縣級(jí)財(cái)政緊張的難題，采取財(cái)政預(yù)算一點(diǎn)、黨費(fèi)補(bǔ)助一點(diǎn)、部門幫扶一點(diǎn)、社會(huì)支持一點(diǎn)、自身籌集一點(diǎn)的辦法，整合各方面力量，加大對(duì)基層黨建工作的投入，確保了基層黨組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備了一批科技副鎮(zhèn)長。在縣委黨校主辦了2期科級(jí)干部培訓(xùn)班，對(duì)2007年以來提拔未參加培訓(xùn)的科級(jí)干部開展了培訓(xùn)。二是選優(yōu)配強(qiáng)基層干部隊(duì)伍。四、堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)。全面實(shí)施了以“一通、兩建、三聯(lián)、四到”為主題的“百村千戶”工程，著力形成廉政文化活動(dòng)經(jīng)?；?、教育網(wǎng)絡(luò)化、督辦制度化、投入社會(huì)化的新格局。在全縣建成村級(jí)終端站點(diǎn)243個(gè)，位居全市前列。自去年7月XX縣被省紀(jì)委確定為全省腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作示范縣之后，我們牢牢把握這一契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，穩(wěn)妥推進(jìn)，探索形成了“分崗查險(xiǎn)、分險(xiǎn)設(shè)防、分權(quán)制衡、分級(jí)預(yù)警、分層追責(zé)”腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控“五分模式”，制定了《XX縣關(guān)于建立腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制的實(shí)施意見》、《XX縣腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警分級(jí)管理辦法》等10多個(gè)規(guī)范性文件，對(duì)預(yù)警分級(jí)信息實(shí)行12分扣分制，確定藍(lán)、黃、紅三級(jí)預(yù)警處置預(yù)案。二是狠抓黨內(nèi)民主建設(shè)，推行黨代會(huì)常任制。堅(jiān)持以黨建工作特色促進(jìn)黨建工作創(chuàng)新。三是科學(xué)決策，民主決策。三屆縣委領(lǐng)導(dǎo)班子把思想政治建設(shè)作為黨的建設(shè)的根本來抓，認(rèn)真落實(shí)縣委中心理論組集中學(xué)習(xí)制度和自學(xué)制度，制定完善了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)縣委中心組學(xué)習(xí)制度建設(shè)的意見》，堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一層，將每個(gè)月的最后一個(gè)周六作為“學(xué)習(xí)匯報(bào)日”。我們在全縣建立健全了定期檢查督辦、交流、表彰制度和定期綜合考核評(píng)價(jià)制度，有效地強(qiáng)化了對(duì)管黨責(zé)任制落實(shí)情況的監(jiān)督?！暗谝回?zé)任人”是黨建工作責(zé)任制落實(shí)的關(guān)鍵。堅(jiān)持以黨建責(zé)任促進(jìn)黨建工作開展。但從實(shí)際情況看，學(xué)院黨組織的先鋒模范作用沒有得到充分發(fā)揮。目前，在校人數(shù)龐大，后勤部門集中調(diào)整宿舍困難較大，經(jīng)常出現(xiàn)一名輔導(dǎo)員所帶學(xué)生分別住在多個(gè)宿舍樓區(qū)，沒有考慮給學(xué)生工作帶來的困難，沒有為園區(qū)黨建工作創(chuàng)造前提條件?！钡呛芏喔咝?duì)大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作的認(rèn)識(shí)還不到位，對(duì)如何加強(qiáng)園區(qū)學(xué)生的思想政治教育工作、如何發(fā)揮園區(qū)黨員的先鋒模范作用沒有形成共識(shí)。長期以來，基層黨組織對(duì)學(xué)生黨員的教育管理存在諸多問題，如黨員的入黨動(dòng)機(jī)不端正、政策理論水平不高、作用發(fā)揮不足，前期發(fā)展和后期管理不協(xié)調(diào)，缺乏創(chuàng)新性和凝聚力等問題。隨著高校完全學(xué)分制改革的加速，這將促使學(xué)校工作的諸多方面發(fā)生深刻變化，如班級(jí)的傳統(tǒng)功能和作用逐漸弱化，學(xué)生宿舍的功能和作用逐漸強(qiáng)化，進(jìn)而使學(xué)生黨建工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，這就要求我校黨建工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，積極探索學(xué)生黨建工作新形式、新載體、新途徑。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、智能手機(jī)交流平臺(tái)等多種途徑，開展豐富多彩的支部活動(dòng)，克服時(shí)間與空間障礙，隨時(shí)、隨地都可進(jìn)行組織教育活動(dòng)。3．開拓大學(xué)生黨建工作新陣地，營造黨建工作新氛圍。(3)落實(shí)黨員目標(biāo)管理制度大學(xué)生黨員目標(biāo)管理應(yīng)包括組織生活出勤、學(xué)習(xí)工作目標(biāo)達(dá)成、黨員自我的提高、遵守黨風(fēng)黨紀(jì)、發(fā)揮學(xué)生黨員先進(jìn)性作用等方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定政治理念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高理論水平和分析、解決實(shí)際問題的能力。2．健全大學(xué)生黨建工作機(jī)制，落實(shí)黨建工作目標(biāo)責(zé)任制。而輔導(dǎo)員、班主任則是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，大學(xué)生黨建工作由各院系黨組織具體負(fù)責(zé)，組織部負(fù)責(zé)管理、指導(dǎo)、檢查等。作者：馮飛蕓 單位：浙江理工大學(xué)材料與紡織學(xué)院黨委副書記第三篇：大學(xué)生黨建工作構(gòu)想如何切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作，應(yīng)對(duì)高校大學(xué)生黨建工作的新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)大學(xué)生黨建工作的吸引力和影響力已成為高校思想政治教育工作的重要載體。此外，學(xué)生黨員通過結(jié)對(duì)低年級(jí)學(xué)習(xí)困難生、義務(wù)獻(xiàn)血、義務(wù)支教等方式，積極服務(wù)需要幫助的同學(xué)和他人，以自己的實(shí)際行動(dòng)服務(wù)群眾，展現(xiàn)黨員的良好形象和先進(jìn)性。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生黨員關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和黨的方針政策的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確黨在建設(shè)發(fā)展中的困難和決心，提高學(xué)生黨員的是非分辨能力和黨性修養(yǎng)。建設(shè)“三型”政黨是新時(shí)期提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的必然要求。各黨支部支委再結(jié)合黨員的自評(píng)、互評(píng)和群眾滿意度測評(píng)結(jié)果，對(duì)支部內(nèi)黨員作出“優(yōu)秀”“合格”“基本合格”和“不合格”等方面的評(píng)議，其中“優(yōu)秀”數(shù)一般不超過支部人數(shù)的5%。各黨支部在黨員自我總結(jié)、評(píng)議的基礎(chǔ)上，召開支部黨員述職大會(huì)，每位黨員在大會(huì)上進(jìn)行年度總結(jié)，黨支部其他成員對(duì)其年度總結(jié)以無記名打分方式進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議講究實(shí)事求是，既肯定成績，又指出缺點(diǎn)和不足。要為學(xué)生黨員開展批評(píng)與自我批評(píng)搭建一個(gè)平臺(tái)。學(xué)院黨建工作委員會(huì)定期對(duì)《學(xué)生黨員手冊》進(jìn)行抽查并通報(bào)相關(guān)情況。學(xué)院黨建工作委員會(huì)通過編印《學(xué)生黨員手冊》，記錄并督促學(xué)生黨員發(fā)展成長。學(xué)生黨員根據(jù)《學(xué)生黨員寢室責(zé)任制實(shí)施方案》要求，結(jié)合文明寢室創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮自身的榜樣示范作用，主動(dòng)聯(lián)系責(zé)任寢室，以黨建帶團(tuán)建，以先進(jìn)帶后進(jìn)，全面提高責(zé)任區(qū)學(xué)生寢室的衛(wèi)生狀況和文明素養(yǎng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)與文明習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，把解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，把引導(dǎo)學(xué)生與服務(wù)學(xué)生相統(tǒng)一，形成分工明確、責(zé)任到人、措施有力的學(xué)生寢室建設(shè)體系。同時(shí)，班級(jí)黨代表們通過定期工作交流、匯報(bào)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，增長了見識(shí)，鍛煉了能力，獲得了自身素質(zhì)的全面發(fā)展和提升。為本科新生班級(jí)配備班級(jí)黨代表，并按照《學(xué)生黨員班級(jí)黨代表責(zé)任制實(shí)施方案》開展工作。學(xué)院通過完善學(xué)生黨建工作組織體系，規(guī)范黨支部組織生活，使學(xué)院基層黨建工作走上了制度化和規(guī)范化的軌道。多年來,學(xué)院堅(jiān)持把本科生“支部建在班上”，努力實(shí)現(xiàn)“低年級(jí)有黨員、高年級(jí)有黨支部”的支部設(shè)置格局。因此，高校學(xué)生黨支部組織生活創(chuàng)新工作存在推進(jìn)中的實(shí)際困難，需改革創(chuàng)新。一直以來，高校黨建工作注重基層黨支部的組織生活創(chuàng)新問題，但因種種原因，效果不是很明顯。主要體現(xiàn)在學(xué)生入黨標(biāo)準(zhǔn)良莠不齊，缺乏規(guī)范性，一般以學(xué)習(xí)成績作為“硬”條件；黨員教育管理不夠規(guī)范，考核評(píng)估體系不健全，有效的監(jiān)督管理機(jī)制建設(shè)跟不上；對(duì)高校擴(kuò)招、學(xué)分制改革、后勤社會(huì)化后出現(xiàn)的新情況、新問題及應(yīng)對(duì)措施缺乏研究；黨的組織生活重形式輕內(nèi)容，難以適應(yīng)新形勢下青年大學(xué)生的特點(diǎn)，亟待改進(jìn)。作者：肖影玲 李春霞 單位：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院 ；北京金融學(xué)院第二篇：大學(xué)生黨建載體創(chuàng)新一、高校大學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀。對(duì)黨建工作人員進(jìn)行規(guī)范化、系統(tǒng)化的教育與培訓(xùn)，使其不但能夠熟練掌握黨建工作業(yè)務(wù)，同時(shí)還能夠靈活地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對(duì)大學(xué)生展開網(wǎng)上主流意識(shí)的教育活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我服務(wù)、自我教育的目標(biāo)，確保大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨建工作的有效開展。我國傳統(tǒng)的高校黨建工作內(nèi)容，往往被限制在國內(nèi)信息，而隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，使得黨建工作人員能夠放眼世界，參考更多的信息與材料，進(jìn)一步豐富與充實(shí)大學(xué)生黨建工作的內(nèi)容。開闊視野，豐富大學(xué)生黨建工作內(nèi)容。利用大環(huán)境的熏陶，進(jìn)一步強(qiáng)化高校黨建工作的感染力，擴(kuò)大黨建工作的輻射范圍，提升黨員學(xué)生的黨性修養(yǎng)與大學(xué)生的思想品德。另外，在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，遵守相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定等諸多層面上，黨建工作者應(yīng)當(dāng)率先走在前面，進(jìn)而對(duì)大學(xué)生發(fā)揮示范、引導(dǎo)作用。第一篇：大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新機(jī)制第一篇：大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新機(jī)制轉(zhuǎn)變思想，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的能力。各大高校應(yīng)當(dāng)建立健全有關(guān)的工作機(jī)制，進(jìn)而引導(dǎo)黨建工作人員靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；而黨建工作人員應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體信息傳播的規(guī)律進(jìn)行深入的研究與探索，以熟練掌握網(wǎng)絡(luò)媒體的使用技能，實(shí)現(xiàn)和大學(xué)生的同步發(fā)展。其一，可以通過各種形式的活動(dòng)，例如網(wǎng)上課堂、網(wǎng)絡(luò)黨校等，宣傳黨的政治理論與政策，說明有關(guān)黨的基本信息、入黨的要求與程序。例如在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行各種思想政治活動(dòng)，并組織諸如時(shí)事熱點(diǎn)辯論競賽、黨建知識(shí)比賽等活動(dòng)，這些活動(dòng)的進(jìn)行不僅能夠幫助黨建工作人員及時(shí)掌握大學(xué)生積極分子、預(yù)備黨員以及黨員的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)還能夠有效激發(fā)學(xué)生參與黨建活動(dòng)的興趣與熱情?；ヂ?lián)網(wǎng)傳播的信息量巨大，牽涉面極廣，其涵蓋了包含思想、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技等在內(nèi)的諸多內(nèi)容，使各種價(jià)值取向、思想觀念的有機(jī)結(jié)合不再僅僅只是設(shè)想。而加大對(duì)黨建工作人員信息化技術(shù)的培訓(xùn)力度，建設(shè)一支擁有基本的黨建理論素養(yǎng)，同時(shí)又掌握網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的黨建工作隊(duì)伍，是目前構(gòu)建高校黨建網(wǎng)絡(luò)陣地的關(guān)鍵手段之一。只有這樣，方能為社會(huì)和國家的快速發(fā)展，培育滿足時(shí)代需求的高素質(zhì)人才。此外，高校黨建工作投入少，組織活動(dòng)受場地、經(jīng)費(fèi)和學(xué)生黨員學(xué)習(xí)時(shí)間的限制；黨務(wù)工作人員培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，培訓(xùn)的內(nèi)容與工作實(shí)際結(jié)合度不夠緊密等。再次，高校擴(kuò)招后學(xué)生黨員的質(zhì)量相對(duì)下降，功利性和自我性增強(qiáng)，雖然思維活躍，但理論與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，設(shè)想的組織活動(dòng)缺乏可操作性。，規(guī)范黨建工作。學(xué)生黨建工作委員會(huì)編印《黨支部工作手冊》，制訂《材料與紡織學(xué)院學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)施細(xì)則》和《材料與紡織學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展流程》，定期下發(fā)黨建工作指導(dǎo)書和理論學(xué)習(xí)提綱，制訂黨支部書記例會(huì)制度，定期舉辦黨支部書記、支部委員培訓(xùn)研討會(huì)議，組織落實(shí)學(xué)院黨校分校關(guān)于積極分子培訓(xùn)班和預(yù)備黨員培訓(xùn)班等方面事項(xiàng)。為進(jìn)一步拓寬新生生涯規(guī)劃教育的廣度和深度，學(xué)院嘗試推行新生班級(jí)黨代表制度。經(jīng)過三年多的實(shí)踐探索，班級(jí)黨代表對(duì)新生的學(xué)涯規(guī)劃指導(dǎo)、思想動(dòng)態(tài)掌握、發(fā)展成才引導(dǎo)等方面發(fā)揮了不小的作用。學(xué)院以學(xué)生黨支部為單位，實(shí)施學(xué)生黨員聯(lián)系各專業(yè)低年級(jí)學(xué)生寢室的黨員寢室責(zé)任制度。以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨員隊(duì)伍的教育管理工作。學(xué)院要求每位黨員認(rèn)真填寫《學(xué)生黨員手冊》，及時(shí)記錄學(xué)期學(xué)年規(guī)劃、學(xué)習(xí)、工作等方面情況。批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在自評(píng)階段，黨員按照《黨章》