教科版科學(xué)六下《在星空中（二）》-全文預(yù)覽
【正文】 （ 1）將全天星圖剪下來做活動底盤。天空中有一條閃亮的光帶，就是人們常說的“銀河”。找到它們，也就找到天琴、天鵝、天鷹三個星座。 師目標(biāo)導(dǎo)向，提出問題 （ 1）星空中的星座會隨季度的變化而變化嗎，是如何變化的？ （ 2）怎樣根據(jù)星座的特 征認(rèn)識星座？ 歸納整理問題，整合目標(biāo)。 教學(xué)難點： 制作活動 觀星圖，并運用到實際的觀察中去。 制作活動觀星圖，并運用到實際的觀察中去。 在星空中（二） 教學(xué)內(nèi)容： 科教版 小學(xué) 六年級《科學(xué)》下冊第 59— 60 頁。 過程與方法： 嘗試根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識星座，并用圖畫做好相關(guān)的記錄。 教學(xué)重點： 根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識星座。 請同學(xué)們了解課本 59— 60 頁，然后提出自己想了解的問題。 二、認(rèn)識夏季主要星座 談話：同學(xué)們，你知道牛郎織女的故事嗎？（教師簡單介紹牛郎織女的故事） （出示夏季星空圖）請同學(xué)們觀察 ，圖中 交流匯報 思考、回答 認(rèn)真聽故事
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