滬教版數(shù)學五年級上冊《圖形的面積第一課時》-全文預覽
【正文】 （ 1）長方形的面積 +三角形 的面積 +三角形的面積 （割） （ 2）梯形的面積 +梯形的面積 （割） （ 3）長方形的面積 三角形的面積 （補） 問：你怎么會想到分割成三角形？或梯形？ 【 給予孩子充分的時間去操作、觀察、討論、發(fā)現(xiàn)、交流、歸納。 問：你能運用學過的知識求出這個圖形的面積嗎？ 2．獨立思考，尋找解題策略。 2 【復習上一個知識點 —— 平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式，同時為今天的新授埋下伏筆。 3．判斷分割后圖形的數(shù)據(jù)的選擇。 【情感、態(tài)度與價值觀】 1．引導學生積極參與探索、思考的過程。 3．能通過割、補的方法，求組合圖形的面積。 2．能通過觀察，弄清圖形的組合關系。 3．通過讓學
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