一創(chuàng)雙優(yōu)個(gè)人問題查擺報(bào)告7（doc）-全文預(yù)覽
【正文】 廣泛閱讀文獻(xiàn)、查閱資料并更新授課內(nèi)容；關(guān)于科研工作，想的多，做的少，總覺得沒時(shí)間、總給自己的惰性找理由。第四篇：一創(chuàng)雙優(yōu)個(gè)人問題查擺報(bào)告2“一創(chuàng)雙優(yōu)”查擺階段自查報(bào)告自學(xué)院開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”（創(chuàng)新思想觀念，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境）活動(dòng)以來。三是每周至少聽一節(jié)課，認(rèn)真記錄《聽課記錄》，評(píng)價(jià)聽課內(nèi)容，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)做法，提高教學(xué)水平。二是在強(qiáng)化溝通交流上下功夫。具體做到以下幾點(diǎn)：一是要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。（三）缺乏創(chuàng)新、自滿自足。二是自己教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的要求不夠高，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。第三篇：一創(chuàng)雙優(yōu)個(gè)人問題查擺報(bào)告5“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)查擺與承諾書根據(jù)濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院冶金化工系“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中活動(dòng)要求，我圍繞“五個(gè)方面”對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、改革創(chuàng)新等方面存在的問題，并認(rèn)真剖析存在問題的原因，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)自律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。對(duì)窗口的工作情況和自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作若明若暗，沒有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對(duì)性強(qiáng)的工作措施。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。七、越來越健忘許是由于年齡，或是由于各種壓力、心態(tài)？我覺得自己越來越越健忘了，每天總是處于找東西的狀態(tài)，有時(shí)會(huì)因?yàn)檎覗|西搞得自己精神緊張，影響到自己工作和生活質(zhì)量。五、與同志們的溝通交流不夠做為教研室資歷最老人員，我平時(shí)缺乏對(duì)年青同志的溝通與關(guān)心，在業(yè)務(wù)上也沒有主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行溝通，停留在大家問什么交流什么，只和個(gè)別專業(yè)方向一致的老師有較多的交流，在生活上對(duì)年青同志的關(guān)心也不夠，今后會(huì)增加與大家的交流與溝通，及時(shí)了解同志們有哪些困難，在他們需要的任何時(shí)候伸以援手，為他們做些力所能及的事兒。面對(duì)困難的時(shí)候，心里想打退堂鼓，克難攻堅(jiān)的決心不夠，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。第一篇：一創(chuàng)雙優(yōu)個(gè)人問題查擺報(bào)告7（寫寫幫整理）一創(chuàng)雙優(yōu)個(gè)人問題查擺報(bào)告教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話說：前事不忘，后事之師。在科研上，創(chuàng)新能力不足，較少有能申報(bào)或轉(zhuǎn)化成成果的成果。總想著按自己的理想來培養(yǎng)和造就學(xué)生，總想說明客觀原因，今后應(yīng)按最新的改革思路對(duì)自己進(jìn)行要求，爭(zhēng)取做長(zhǎng)江的后浪，把從前的自己和舊的思想拍死在沙灘上！三、在對(duì)學(xué)生的溝通交流上力度不夠雖然努力要求自己做一名好教師，也時(shí)時(shí)處處注重自己的行為，尤其是課堂行為對(duì)學(xué)生品行的影響，上課時(shí)很好地與學(xué)生進(jìn)行了溝通和交流，課堂教學(xué)效果尚可，但課下與學(xué)生交流，對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠，主要靠學(xué)生主動(dòng)問問題，深入學(xué)生中間的少，以后有空會(huì)多和年青的學(xué)子們交流，“欲樹大木柱長(zhǎng)天”，在學(xué)習(xí)、生活上幫助他們，讓他們感受到來自于師長(zhǎng)的關(guān)愛與溫暖，樹立正確的人生價(jià)值觀和世界觀，有正確的人生定位，從而能幸福的工作和生活，而每個(gè)學(xué)生的幸福將會(huì)成為構(gòu)建和諧社會(huì)不可或缺的組成部分！四、工作
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