20xx七年級下數(shù)學科工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 注學生分析理解問題的方法的培養(yǎng)，以人為本，以發(fā)展學生的數(shù)學能力為長期目標，為學生的終身發(fā)展考慮。七年級新人教版數(shù)學科教學工作總結(jié) 例1 一個學年的教學工作馬上就要結(jié)束了，在學校教科研室的帶領(lǐng)下，七年級數(shù)學組的老師們積極實踐新的教學模式，嚴格按照“目標導學、質(zhì)疑探究、當堂反饋”的教學步驟組織教學，當然，在新的教學模式實施的過程中，我們也碰到了許多困難，我們采用了實踐——反思——共同探討——再實踐——再反思的方式，想辦法讓自己的教學更加符合學生的知識水平和認知水平，提高自己的教育教學能力。我校勇于打破傳統(tǒng)，把教學條件與教學環(huán)境向多元化發(fā)展。以此獲取知識體領(lǐng)。一學期以來，我校數(shù)學教學均突出以學生為主體，教師為主導的教學模式，注意啟發(fā)引導學生去探索知識。三、多元互動，提高教學效果。教育觀念的轉(zhuǎn)變也煥發(fā)出我校教師巨大的教學生命力和創(chuàng)造力。通過一系列的學習活動，提高了認識，強化了責任。上下一心，真抓實干，使新課改下我校數(shù)學科教學順利推進，取得了理想效果。實施新課改以來，我校數(shù)學教學在意識理念，課堂行為，學生學習方式上都有了一個很大的轉(zhuǎn)變，逐步融入到新課改中去。學習的積極性也大大提高了。新課程要求學生要人人動手，主動參與實際問題和探索和研究。突出以學生為主體、激發(fā)學生學習興趣。通過學習別人的成功經(jīng)驗與做法，結(jié)合我校實際，逐漸摸索出一條適合我校學生的教學路子，各教師在參與學習，討論實踐中也逐步提高了教學能力，業(yè)務水平大大提高。二、積極參加教研活動，提高教學業(yè)務水平。認識到新課程改革是推進素質(zhì)教育的歷史性必然選擇；是我國教育領(lǐng)域的一場廣泛深入的教育創(chuàng)新；是促進教師專業(yè)觀成長的一個平臺；是提升學生綜合素質(zhì)的有效途徑。一、更新教師理念，提高思想認識。多聽課,學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。、后進生的輔導不夠,由于對學生的基礎(chǔ)知識掌握情況了解不夠,對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。三、工作中存在的問題教材挖掘不深入。例如在課堂上,多到他們身邊站一站,多問一句,課后,對他們的不足及時幫助,使他們感受到老師的關(guān)心,從而能夠主動學習。存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，還必需進行加強和訓練。做好課后輔導工作，注意分層教學。認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。讓講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。備課深入細致,除認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學生，根據(jù)的學生學習能力和接受能力擬定了課堂上的輔導、教學方案，使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性，提高了實效。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學期本人的的教學工作做一簡要小結(jié)：一、業(yè)務學習加強學習,提高思想認識,構(gòu)建新課程,嘗試新教法,不斷更新教學觀念。二、教學方面教學工作是學校各項工作的核心,一學期來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學,充分利用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法，取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:做好課前準備工作。在教學中注意抓住重點, 突破難點。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導的學生，并對他們進行及時的輔導。經(jīng)過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高，在本學期期中考試中我所任教的班級也取得了較好的成績。另外還要抓好后進生工作,后進生會影響全班成績與平均分,所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上。聽公開課多次,學習他人的先進教學方法。對學生的自主學習, 合作學習, 缺乏理論指導。學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。上下一心，真抓實干，使新課改下我校數(shù)學科教學順利推進，取得了理想效果。通過一系列的學習活動，提高了認識，強化了責任。教育觀念的轉(zhuǎn)變也煥發(fā)出我校教師巨大的教學生命力和創(chuàng)造力。同時我校也多次開展教研公開課，通過集體備課等形式使教師共同參與研究討論，集思廣益，共同進步。我校數(shù)學教學在“一切為了每一位學生的發(fā)展”這一理念下，采用靈活多校的教學方式，突出課改精神，精心組織實施每一節(jié)課。鼓勵學生在探索實踐中理解堂握知識。例如，講到第四章《數(shù)據(jù)的收集與整理》中的抽樣調(diào)查這一內(nèi)容時，我們組織學生調(diào)查
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