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20xx—20xx學(xué)年度支教總結(jié)(范文大全)-全文預(yù)覽

2024-11-09 12:38 上一頁面

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【正文】 和目標(biāo)。反觀自己,一方面,覺得自己的教學(xué)如果不能帶給學(xué)生們不同的觀念與知識,如果自己的視野僅僅局限在教學(xué)任務(wù)上,都算是一種失敗,所以,在工作上:認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。對我們來說,哪怕只能盡力幫助一個(gè)孩子,也是一種心安。每次面對他們的這種單純和熱情,我都為自己微薄的力量感到不安。盡管當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)多次給我打過不能抱太高期望的“預(yù)防針”,可當(dāng)?shù)谝淮挝覚z查他們背書的成果時(shí),我還是傻了眼:上課氣氛活躍,但結(jié)果卻不甚理想,我想,當(dāng)你對他們真心的好,他們的學(xué)習(xí)天分會得到更好的發(fā)揮,雖然,我發(fā)現(xiàn)對待孩子們有時(shí)確實(shí)需要“恩威并施”。這里的教學(xué)條件很差,這讓經(jīng)常使用多媒體教學(xué)的我,感到了教學(xué)手段的匱乏;而學(xué)生的知識層次低,有的同學(xué)甚至不會講普通話,這讓我在課堂上進(jìn)行師生互動時(shí)感到了心有余而力不足。至于用水要到教學(xué)樓后面的操場上,在空蕩的操場上,有一個(gè)彎著頭的水龍頭。走進(jìn)校門,呈現(xiàn)在眼前的是稍微像樣一點(diǎn)的二層教學(xué)樓,這也許是這個(gè)村莊最豪華的建筑物了,穿過教學(xué)樓,后面是一個(gè)土操場和一排平房,在旁邊有幾棵樹,但太陽太過焦熱,而使他們顯得毫無生氣。2011年7月17日中午,我們坐上了駛向樂都的大巴車,當(dāng)時(shí)我們都心潮澎湃的探討著去了以后應(yīng)該做的事情,想象著見到那些孩子的場景,不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了,我們到了大寨小學(xué)所在的村莊,此時(shí),映入我們眼簾的是一座座的大山,這個(gè)村莊就坐落在大山的懷抱中。通過這一年與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯、無私奉獻(xiàn)??太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),這是我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。我在西河學(xué)校一年的“支教”時(shí)間里,通過示范課、經(jīng)驗(yàn)交流等方式,毫無保留的將自己所學(xué)、所知、所悟介紹出去,交流了自己的教育教學(xué)心得,傳播新的教育教學(xué)理念、新的教育教學(xué)模式,利用自己在教學(xué)生涯中所獲得的成功經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了這里的教師教育觀念、方法和手段的轉(zhuǎn)變,老師們經(jīng)常找我交流他們在教學(xué)中遇到的一些問題,我都會熱情地傾盡我所能地幫助他們,我把我是怎樣解決類似問題的方法提供給他們,供他們參考。看到孩子們的進(jìn)步,我感到了由衷的欣慰。為了提高學(xué)生的閱讀興趣,我號召學(xué)生帶圖書到教室來,建立了班級“圖書角”,在休息的時(shí)候,與學(xué)生交流閱讀感想,漸漸地,孩子們愛讀書了,養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,逐漸的寫作水平也相應(yīng)有了提高。課堂上,當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),我會送給他一個(gè)“微笑”,因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?,但留下的回憶終生美麗。接著我開始思考如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展?;叵肫饘W(xué)生們一個(gè)個(gè)鮮活的面容。學(xué)生雖天真淳樸,卻顯得有些木納。在教學(xué)工作中,我盡可能多的和學(xué)生們在一起,與他們談學(xué)習(xí),談理想,以心交心,以誠待誠,我把自己真正融入他們當(dāng)中,成為他們的一員。老公曾鼓勵(lì)我說:“既然選擇了遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程”。晚上十點(diǎn)左右等學(xué)生全部就寢之后才算結(jié)束一天的工作。我嚴(yán)格要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。這一年的支教生活對我來說,無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺。正如羅曼因?yàn)樵谶@一年里我收獲了真摯的友誼,讓我在這里得到了鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)學(xué)期,我所任教的班級,在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。以此激發(fā)他們先好好做人,再好好學(xué)習(xí)。我課前認(rèn)真?zhèn)湔n,了解學(xué)生的各種情況,因材施教。在課堂上,更是基于被動狀態(tài)。每次參加教研活動,我都認(rèn)真聽講并做好筆錄,課后用心去跟同事們交流。凡是學(xué)校開展的一切活動,我都積極參與其中。只有更加努力地工作,才對得起他們的“東道主”精神??墒窃诤??,工作壓力大,生活節(jié)奏快,根本沒有時(shí)間運(yùn)動,身體一直都屬于亞健康狀態(tài),感冒打針是家常便飯的事。在這個(gè)春暖花開的季節(jié),一掃我之前焦躁不安的心,慢慢地心靈也得到了凈化,不再去事事攀比,事事爭優(yōu)??晌覀儾]有向?qū)W校提出過多的要求,不搞特殊化,入鄉(xiāng)隨俗,嚴(yán)格遵守支教學(xué)校的各種規(guī)章制度和紀(jì)律,從不遲到早退,克服種種困難。校園美好的環(huán)境,并不一時(shí)的作秀,也不是為了應(yīng)付檢查突擊大掃除,而是全校師生同心協(xié)力,共同努力的創(chuàng)造的結(jié)果。學(xué)生則要穿統(tǒng)一的校服,佩戴紅領(lǐng)巾來參加升旗儀式。校道樓梯邊也貼著論語、古詩等。我和二小的林老師被安排到定安龍門中心學(xué)校任教。我這樣安慰自己!二、校風(fēng)校貌9月22日早上,陽光明媚?;匦i_會,很多同事陸陸續(xù)續(xù)知道了我去定安支教的事,都特別驚訝!很多人都發(fā)出這樣的疑問?你是不是“得罪”領(lǐng)導(dǎo)了?全校那么多老師怎么就派你一個(gè)外出?也有少數(shù)老師覺得我可能有很大的關(guān)系,支教回來就可以評高級或當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了。過后才跟家里人說這個(gè)事情,家人很反對,還責(zé)怪我怎么就答應(yīng)那么快?不是剛從農(nóng)村調(diào)上來嗎?怎么又被派去農(nóng)村支教?而且還是邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?家人的不解,讓我也覺得很是納悶?很后悔當(dāng)初沒問個(gè)所以然,就爽快答應(yīng)了領(lǐng)導(dǎo)的要求。我敬佩支教學(xué)校老師們忘我的工作態(tài)度,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神。而我在支教的同時(shí),無論在思想上還是在業(yè)務(wù)上也得到了提升,受益匪淺。心想,既然是學(xué)校安排的任務(wù),我絕對服從。就這樣帶著一顆忐忑不安的心回校參加教師大會,當(dāng)時(shí)特別希望能有扭轉(zhuǎn)的局面,可會開完了,領(lǐng)導(dǎo)提都沒提我支教的事,看來這是不能改變的事實(shí)了。去一個(gè)新地方,換一下工作環(huán)境也挺好。我們先到定安縣教育局,集中安排支教任務(wù)。一進(jìn)入學(xué)校,就有豁然開朗的感覺,校園不是很大,但水泥地面平整整潔,校園的文化氛圍很濃,兩邊校墻都貼上了名人名言和學(xué)生的優(yōu)秀作品。龍門鎮(zhèn)中心學(xué)校每個(gè)星期天晚上都要召開全體教師業(yè)務(wù)會,周一舉行全校師生的升旗儀式,這里的老師全都穿整齊的校服及佩戴工作牌來參加會議和升旗。最讓人佩服的就是人家的衛(wèi)生管理了,校園干凈整潔,每個(gè)過來這個(gè)學(xué)校考察指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)都對這個(gè)美麗校園嘖嘖稱贊。三、支教生活我和林老師被安排住在剛建好的學(xué)生宿舍里,剛開始沒有自來水,只能去別的老師那里提水洗
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