【正文】 ，把“關(guān)注常態(tài)、關(guān)注常規(guī)、關(guān)注常效、關(guān)注常人”落實(shí)到教學(xué)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)。一是找到個(gè)性化的“關(guān)鍵”起點(diǎn)，二是采用多樣化的“滴灌”教學(xué)，三是關(guān)注思維發(fā)展的“深度”學(xué)習(xí)。（二）立足“人本”，優(yōu)化教學(xué)過程。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期只安排期末一次考試（如有學(xué)生缺考請(qǐng)家長提前寫書面申請(qǐng)交教導(dǎo)處）。正視學(xué)生之間的差異，不諷刺、不侮辱暫時(shí)的問題學(xué)生，找準(zhǔn)問題根源（行為習(xí)慣、心理問題、學(xué)習(xí)障礙、家庭教育等），動(dòng)員周邊力量共同關(guān)心愛護(hù)，幫助其樹立克服困難的勇氣和自信，給予有耐心、有針對(duì)、有方法的輔導(dǎo)。作業(yè)設(shè)計(jì)要做到“少、精、活”，考慮分層要求，可根據(jù)實(shí)際安排適量的預(yù)習(xí)型作業(yè)、實(shí)踐型作業(yè)、閱讀型作業(yè)、探究型作業(yè)等。（1）備課：在解讀課標(biāo)和教材（語文新教材著力研究）的基礎(chǔ)上，對(duì)原創(chuàng)教案進(jìn)行合理修改和優(yōu)化。按上級(jí)規(guī)定，常態(tài)調(diào)研課合格率為100%，優(yōu)良率為85%以上。，確保準(zhǔn)備無誤。學(xué)生的座位要根據(jù)身高做好調(diào)整，并做到兩周調(diào)換一次。（1）實(shí)踐并完善“融合課程”系列架構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。年2月2011第四篇：小學(xué)2019－2020學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃小學(xué)2019－2020學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以全國及上級(jí)教育大會(huì)精神為指引，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持“以人為本，智慧立?！钡霓k學(xué)思路，立足“課堂、課程、課題”，以“學(xué)科育人”為價(jià)值導(dǎo)向，遵規(guī)范，提質(zhì)量，礪成長。潛心組織綜合實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。組織特長班（隊(duì)）和興趣小組，開展促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展的各種活動(dòng)，力爭科科有特長。積極培育優(yōu)秀生群體，提高畢業(yè)生的優(yōu)秀率。做好學(xué)生學(xué)業(yè)手冊(cè)填寫工作。強(qiáng)化低年級(jí)看圖說話的教學(xué)，中高年級(jí)的作文教學(xué)要貼近少年兒童的生活，要貼近他們的經(jīng)驗(yàn)?！毒毩?xí)與測試》的使用要體現(xiàn)分層教學(xué)的要求。各學(xué)科以年級(jí)為單位，提前一周準(zhǔn)備好家庭作業(yè)，由教研組長審核，決不可以留機(jī)械、重復(fù)的家庭作業(yè)，嚴(yán)禁給學(xué)生留懲罰性作業(yè)。同時(shí)還要把探究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合起來，調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作、動(dòng)口交流、動(dòng)筆寫作等多種感官協(xié)調(diào)活動(dòng)，達(dá)到提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的目的。關(guān)于上課：教師課前要做好各種準(zhǔn)備，預(yù)備鈴聲響后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，下課不拖延。實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序、到位、民主與高效。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，促進(jìn)教者觀念的更新，教學(xué)方法的改革，教學(xué)手段的創(chuàng)新，教學(xué)理念的升華，吃透教材，析透學(xué)生；確定階段或單元的教學(xué)目標(biāo)，要面向全體，體現(xiàn)差異；組織教師集體研究典型教學(xué)方案，特別注重研究教學(xué)方法，教學(xué)形式，教學(xué)法重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及其處理辦法，真正把教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、師生互動(dòng)方式的四項(xiàng)微觀層面的改革落其實(shí)處。特長生比例達(dá)80%以上，素質(zhì)教育實(shí)施水平繼續(xù)在全區(qū)保持領(lǐng)先勢頭，各項(xiàng)工作在全區(qū)同行一流，爭奪教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。引導(dǎo)教師用好各種儀器，保證儀器最大限度不被損壞。大隊(duì)輔導(dǎo)員期初寫好工作計(jì)劃，期限末作好工作總結(jié)。四、教研工作各教研組切合實(shí)際，正確領(lǐng)導(dǎo)科任教師開展教研教改，按質(zhì)按量按時(shí)完成學(xué)校交給的任務(wù)。期初寫好班主任工作計(jì)劃和班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，期末認(rèn)真作好工作總結(jié)和撰寫學(xué)生評(píng)語。二、班主任工作班主任要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德，遵守《教師法》，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，樹立威信，關(guān)愛學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)班上學(xué)生一視同仁，不偏見，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。我校共有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生共有137人，其中女生有59人，其中學(xué)前班有17人，女生有7人，一年級(jí)有17人，女生有8人，二年級(jí)有24人，女生有9人，三年級(jí)有16人，女生有8人，四年級(jí)有28人，女生有11人，五年級(jí)有15人，女生有5人，六年級(jí)有20人，女生有9人。3．加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作好小學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)，初步培養(yǎng)學(xué)生用圓珠筆、鋼筆寫字的能力。三比：比課堂教學(xué)、比論文案例研究、比試題命制。3．質(zhì)量分析表你可以根據(jù)自己的分析思路寫，如果我們覺得不好寫，也可以參考我的質(zhì)量分析表，或者是我們學(xué)校印發(fā)的質(zhì)量分析表。定期的召開兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng)。3．開學(xué)前，教學(xué)組長要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計(jì)劃和行事歷；學(xué)期結(jié)束前，教研組長要向教導(dǎo)處提供一份詳細(xì)教研組的工作總結(jié)。2．提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度，加強(qiáng)教研組建設(shè)。5．關(guān)注畢業(yè)班的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查。探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的長效機(jī)制，推動(dòng)我校課改的深入開展?！蛾P(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，各中小學(xué)必須根據(jù)文件要求，對(duì)社會(huì)發(fā)表公開聲明，做出“減負(fù)”承諾，并接受社會(huì)監(jiān)督。通過不斷的外出學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，逐步形成由我校特色的綜合實(shí)踐課程。二、工作重點(diǎn)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》的精神，積極貫徹落實(shí)溫州市教育工作會(huì)議精神和《瑞安市教育事業(yè)改革和發(fā)展“xx”規(guī)劃》，根據(jù)市教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，優(yōu)化教育教學(xué)管理，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為山區(qū)教育的科學(xué)和諧發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。2．積極探索和研究綜合實(shí)踐課。制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，在相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，完成相應(yīng)的教學(xué)，不得隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程，具體情況將記錄在教學(xué)檢查中。2．積極開展四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的全員競賽活動(dòng)，關(guān)注細(xì)節(jié)，彰顯個(gè)性。4．嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，杜絕“四超”規(guī)定，落實(shí)“六嚴(yán)格”要求。圍繞對(duì)教研活動(dòng)策劃、方法和組織形式的不同演繹，來研討教研活動(dòng)中存在的困惑、問題及目標(biāo)的價(jià)值取向等，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路，提升教研活動(dòng)水平，達(dá)到“切磋研藝，取長補(bǔ)短，拓展思路，共同提高”。教研組張要鼓勵(lì)組員教師積極開展教研活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉＝處熼_展教研活動(dòng)，加強(qiáng)各教研組之間的聯(lián)系。首先鼓勵(lì)教師積極開課，新教師和導(dǎo)師之間互聽互評(píng)，相互促進(jìn)。內(nèi)容：備課本、上課、聽課本、（教研活動(dòng)記錄本）、教學(xué)質(zhì)量分析表、作業(yè)本、成績冊(cè)。4．積極完成“三比”活動(dòng)。2．各校要開展學(xué)科知識(shí)、技能競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在競賽中磨練意志，增長知識(shí)，每校每學(xué)期學(xué)科類競賽至少要開展兩次或以上。一、基本情況我校有專任教師8人，其中女教師有4人，大專文化程度的教師有2人，中師文化程度教師有6人小教高級(jí)教師有5人，小教一級(jí)教師有3人，教師中共產(chǎn)黨員有4人。南堯上寨