20xx-20xx-1班主任課題研究個人小結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)習(xí)材料，這使我在有效運用和開發(fā)學(xué)習(xí)材料的能力有了提高。一年來，在樊淑虹老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)識了什么樣的學(xué)習(xí)材料是有效的，什么樣的學(xué)習(xí)材料是無效的，逐步探索出學(xué)習(xí)材料有效使用的理論和方法。課題的研究，使我對班主任的工作有了新的認(rèn)識，使我改變了傳統(tǒng)苦口婆心式說教，能運用新型的班主任工作方法進(jìn)行教育學(xué)生?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人。特別是小學(xué)畢業(yè)班，更要重視與家長的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進(jìn)的力量。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng)。班級凝聚力也因此更強(qiáng)了。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。一、充分利用宣傳陣地板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。我熱愛這份職業(yè)，所以我始終覺得快樂?？偨Y(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。明確了課題研究的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。一個學(xué)期的班主任創(chuàng)新研究工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對上學(xué)期的研究工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。一個學(xué)期的課題研究已過去新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做班主任的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。任務(wù)艱巨、工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了課題研究的主要內(nèi)容及方法。這學(xué)期，我擔(dān)任五年級語文教師及班主任工作，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間認(rèn)真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課。在接班主任職務(wù)及參加課題研究以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。第二篇：200920102班主任課題研究個人小結(jié)《班主任工作創(chuàng)新研究》個人課題研究小結(jié)2009—2010
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