【正文】 研究所招生專業(yè)：漢語言文字學(xué) 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) 對外漢語教學(xué) 考試時間：元月10日下午 考試科目代碼及名稱：819漢語語言學(xué)壹、現(xiàn)代漢語部分（共80分）一、名詞解釋（每題4分，共20分） 二、分析題（每題5分，共10分），并指出句型。其語法形式主要有（）和（）（）語族（）語支，英語屬于印歐語系（）語族（）語支?！皾h語史”屬于（）語言學(xué)和（）語言學(xué)，“現(xiàn)代漢語”屬于（）語言學(xué)和（）語言學(xué)。2010年華中師范大學(xué)文學(xué)院語言學(xué)系理論語言學(xué)試卷招生專業(yè)：漢語言文字學(xué) 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) 對外漢語教學(xué)考試時間：元月10日上午考試科目代碼及名稱：613 理論語言學(xué)一、填空（30分）（）（）（）。世罕兼之，故史者少?！睅熯M(jìn)，次于陘。爾貢包茅不入，王祭不共，無以縮酒，寡人是征。遂伐楚?！?——《呂氏春秋邑丈人有之市而醉歸者，黎丘之鬼效其子之狀，扶而道苦之。（10分）南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。懷其寶而迷其邦，可謂仁乎？益烈山澤而焚之。（10分）宗廟只事，如會同，端章甫，愿為小相焉。安貧樂潛，味道守真。巨防容螻而漂邑殺人。還不到62歲，正是可以釋放你厚重的積累、展示你淵博的學(xué)識、袒露你寬廣的胸懷、散發(fā)你迷人的魅力，教誨年輕學(xué)子、輔助后生才俊、服務(wù)決策機(jī)構(gòu)、恩澤普通大眾的最佳時節(jié)，你卻走了。（20分）2007年華中師范大學(xué)文學(xué)院語言學(xué)系理論語言學(xué)試卷招生專業(yè)：漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) 研究方向：各研究方向考試科目及代碼：漢語語言學(xué) 429 考試時間：元月21日下午壹、現(xiàn)代漢語部分（共80分）一、名詞解釋（每題4分，共20分）官話音素慣用語獨(dú)立語語體二、簡述題（每題10分，共20分）簡述普通話的元音音位。簡述什么是語言規(guī)劃，語言規(guī)劃主要包括哪些內(nèi)容。四、簡答（注意舉例，30分，每小題6分）舉例說明什么是語碼轉(zhuǎn)換。分析下列句子的述謂結(jié)構(gòu)。A.[i]—[y] B.[p]—[k] C.[s]—[z]簡單分析下列短語中的歧義并說明其產(chǎn)生歧義的原因。句子的意義涉及三個語言層面，構(gòu)成三種不同的意義：_________意義、_________意義和____________意義。語言是一種特殊的文化現(xiàn)象，其特殊性就在于具有_______功能和 _______功能。（10分）2007年華中師范大學(xué)文學(xué)院語言學(xué)系理論語言學(xué)試卷招生專業(yè)：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué) 研究方向：所有方向考試科目及代碼：理論語言學(xué) 616 考試時間：元月21日上午一、填空（30分）語言符號具有__________性、__________性、__________性和__________性。日月逝矣，歲不我與。孔子伺其亡也，而往拜之。吾不能早用子，是寡人之過也。六、確認(rèn)下列句中“是”字的詞性，并說明其詞義和語法作用。５、君子自強(qiáng)不息。（3）我之所以有今天，是因為他幫助了我。（2）臺上演著梆子戲。用劃線法分析下面多重復(fù)句。（10分）根據(jù)當(dāng)今流行歌曲中的一些特殊語言現(xiàn)象，例如“我被青春撞了一下腰”，寫作一篇600字以上的小論文。舉例說明什么是間接言語行為。分析下列句子中的預(yù)設(shè)和預(yù)設(shè)觸發(fā)語： A 小王的姐姐比她還要漂亮。俄語屬于印歐語系_______語族_______語支，英語屬于印歐語系_______語族_______語支。一種是_______，一種是_______。主要由_______特征構(gòu)成的音位叫重位。結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的創(chuàng)始人是_______，其代表作是_______；美國描寫主義語言學(xué)的 代表人物是_______，其代表作是_______。以若所以，求若所欲，猶緣木而求魚也。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。五、下面是一首古風(fēng)，請分析其押韻特點(diǎn)。農(nóng)夫漁父過而陋之。與時消息。其民變也易。郤至曰：“楚有六間，不可失也。）貳、古代漢語部分（共70分）一、名詞解釋（16分）省聲聲訓(xùn) ３、反切 ４、同源語二、簡釋下列各句中下加劃線詞的意義。四、論述題（20分）從語序和語用效果兩個方面分析下列現(xiàn)象（帶下劃線的部分）：（1）圓圓：爺爺我求您了，您可千萬別來，您丟得起這人，我可現(xiàn)不起這眼！志國：這是怎么說話呢圓圓！爺爺也是關(guān)心你們??（2）小凡：圓圓，這糖可是我特意給你買的，十塊錢一斤呢，誰讓你七送八送的?！段錆h晚報》1999年1月5日摘自《春城晚報》以上語段中的“護(hù)哥”是新詞語?！边@句話是新聞編發(fā)者杜撰的。）1 綜合性語言學(xué)大批產(chǎn)生的主要原因 有哪些？（10分）《武漢晚報》2001年9月18日星期二第11版，圖片新聞《巨星嘆服巨人》：昨日，前來參加上海??喜力公開賽的阿加西和中國著名籃球明星姚明出席了向希望工程捐款儀式。3舉例說明語素的功能類型。分析下列句子中的預(yù)設(shè)和預(yù)設(shè)觸發(fā)語： A他的汽車沒油了。30分，每小題6分）1 音素和音位 上下義詞和類義詞 3 異根式和零根式 4 文字和字符 已知信息和新信息三分析（30分，每小題6分）1 分析下列音節(jié)的構(gòu)成成分 a〔i:st〕 b〔uai〕 c〔tuan〕 試分析下列各個動詞的義素結(jié)構(gòu)。親屬語言中同一語系內(nèi)部根據(jù)親屬關(guān)系得遠(yuǎn)近可以進(jìn)一步分為_____、______和_____幾個層次。語言的下層包括____和_____兩種語音單位，語言的上層包括____和____三級語言單位。晉公子有三焉，天其或者將建諸？七、翻譯下列各句中加下劃線之詞的文字。（15分）寡人竊聞趙王好音夫以秦王之威獨(dú)畏廉將軍哉或百步而后止，或五十步而后止。我想見到他，卻怕見到他。（10分）“很+名詞”現(xiàn)象，如“很中國”、“很淑女”等，談?wù)勀銓φZ言和言語的關(guān)系的看法，并寫出一篇600字以上的小論文。依附性副語言。{走}= {跑}= {跳}= 分析下列句子的述謂結(jié)構(gòu)：老李昨天在新華書店替我買了一本書。根據(jù)交際意圖的實(shí)現(xiàn)方式的不同，言語行為可以分成（）和（）。結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的創(chuàng)始人是（），其后形成的三個分支學(xué)派是（）、（）和美國描寫語言學(xué)派。文字是（）。(3)頭發(fā)剪短了。(1)你們喝點(diǎn)什么？(2)你們喝點(diǎn)什么嗎？(3)你們喝點(diǎn)什么呢？下面的句子從格式上看，都是“名詞+動詞+形容詞+了”，但它們表示的意思并不相同。簡述制約話語交際的主要因素。這種蘿卜要去皮。如果你們不來了，我們就不去了?！边@段話屬于：(1)口頭藝術(shù)語體(2)口頭平實(shí)語體(3)書面藝術(shù)語體(4)書面平實(shí)語體三、分析題(20分)用義素分析法分析下列義位。小王越想覺得()自己做得不對。五、論述：(語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)做2題，漢語言文學(xué)學(xué)專業(yè)做4題)當(dāng)化語言學(xué)有哪些主要特點(diǎn)？(10分)在我國的一些醫(yī)院里，病人及其親友常常把護(hù)士稱為“醫(yī)生“，而反真正的醫(yī)生稱為”大夫”，就此類現(xiàn)象，寫一篇八百字以上的論文(20分)句法變換在哪幾種基本方式？請舉例說明(10分)在我國語言學(xué)界，不少學(xué)者提倡要把普通話、漢語方言和古代漢語三者結(jié)合起來研究，你認(rèn)為這樣做有什么好處？(20分，不少于六百字)2000年華中師范大學(xué)文學(xué)院試卷 現(xiàn)代漢語 方向：各研究方向一、填空題(每空1分，共20分)現(xiàn)代漢語是現(xiàn)代漢民族的語言，包括________和_______《中國語言地圖集》將現(xiàn)代漢語的方言分為十區(qū)，它們是官話區(qū)、晉語區(qū)、吳語區(qū)、贛語區(qū)、汀語區(qū)、閩語區(qū)、粵語區(qū)、客家話區(qū)、___________區(qū)和______區(qū)上聲在上聲前變讀為____，在非上聲前變讀為________舌尖后送氣清塞擦音是__________，舌面后半高圓唇元音是_______從構(gòu)詞看，“筆談、游擊”是_______式合成詞，“照常、依次”是_________式合成詞從詞義的聯(lián)系看，“車站”的“站“和“站立”的“站”是_________詞，“兵器”的“兵” 和“士兵”的“兵”是______詞從詞義類型看，“打2號位”的賓語是_____賓語，“打短平快”賓語是_____賓語。(3)他要是早點(diǎn)出門，就趕上那班火車了。語言分化主要表現(xiàn)為形式_______、_________各和__________由聲音的高低、輕重、長短、形式的音位分別叫做________、________、__________系統(tǒng)功能語言學(xué)的主要代表人物是__________，他認(rèn)為語言最基本的功能是_____功能、_____功能、_____功能、從語言的形態(tài)類型上看，日語屬于____語，阿拉伯語屬于____語二、名詞解釋(都要舉例。2． 姜氏欲之，焉辟害？ 3． 其是之謂乎？4． 邑丈人有之市而醉歸者。齊策一)3．“無乃??與” 例：孔子曰：“求!，無乃爾是過與？”(論語”二、漢語史方向考生必做題。第一篇：2000年華中師范大學(xué)文學(xué)院試卷（一）解釋下列成語或古詩文中加著重號的詞語或詞組的意義或用法（20分）1． 言簡意賅 赴湯蹈火 感激涕零 動而見尤 池塘生春草 云 半偏新睡覺 顏色憔悴 未嘗不漢息痛恨于桓靈也（8分）2．星羅棋布 車載斗量 打草驚蛇 日積月累昭王南征而不復(fù)，寡人是問 先君之好是繼（12分）（二）簡答題（24分）1．《說文解字》是一部分什么書？有何學(xué)術(shù)價值？清代研究《說文》最著名聽是哪四個人？各自代表是什么？（14分）2． 什么是詞義的擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移？請舉例說明（10分）（三）將下面一段文字譯成現(xiàn)代漢語。指不若人，則知惡之：心不若人，則不知惡，此之謂不知類也。湯問》）2．“??孰與??”例：吾孰與城北徐公美？(戰(zhàn)國策(13分)(三)解釋下列句子中的“之”字的意義和用法(12分)1． 不虞君之涉吾地也。語言在社會文化方面最重要的功能是_________功能，在心理方面最重要的功能是_____功能。(2)這孩子比以前更用功了。舉例說明什么是言語交際的合作原則。《語法講義》講了“自己”的用法，舉了下面的例子： 自己做錯了事，要有勇氣承認(rèn)。我妺妺站起來吧，哭呀，人家都告訴我，你妺妺已經(jīng)哭了半天，哭得眼睛紅著呢。如果你們不來，我們就不去了。你去哪里。（鄭萬隆《當(dāng)代青年三部曲》）四、簡述題(共10分)簡述義位劃分的基本原則。試從語形、語義、使用條件和問句性質(zhì)等方面，說明這三個句子的異同。(2)坑兒挖淺了。共同語是（），親屬語是（），自然語言是（）。歷史語言學(xué)的奠基人主要有（）、（）和（）。文化可以分為（）（）（）（）四種類型。30分，每小題6分）組合關(guān)系音位變體語義單位語義指向話輪三分析（30分，每小題6分）1 分析下列音節(jié)的構(gòu)成成分 a [sti:l] b [xau] c [ie] 2 動詞的義素結(jié)構(gòu)模式可概括為{動詞}=[主體、方式、動作、客體、結(jié)果]，試分析下列各個動詞的義素結(jié)構(gòu)模式。四 簡答（注意舉例，30分，每小題6分）語言和言語的重要區(qū)別。（20分）。我想見到他，又怕見到他。“眼淚像斷了線的珍珠”這個比喻，如果去掉“斷了線的”，比喻還能不能成立，為什么？貳、古代漢語部分（共70分）六、指出下列各句中加下劃線之詞的詞性，并說明它們在句中的意義或語法作用。子誠齊人也。2004年到此為止，我是在華師文學(xué)院買的真題，還有幾題缺失！不過影響也不大了~~2005年華中師范大學(xué)文學(xué)院語言學(xué)系理論語言學(xué)試卷招生專業(yè)：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué) 研究方向：所有方向考試科目及代碼：329理論語言學(xué) 考試時間：元月23日上午 一 填空（30分）語言與言語的區(qū)別是_____、______、_____、_____、_____。常用的文字輸入方法有_____、______、_____、_____四類。二 簡釋（注意適當(dāng)舉例。（3）一篇文章也沒寫。舉例說明語法意義的各種類型。五 論述（30分，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)做2題，漢語言文字學(xué)專業(yè)做4題?！憋@然，“I 服了you。4 家政又出新鮮事：鄭州請進(jìn)家庭“護(hù)哥”，護(hù)理重病老人。三、分析題（每題10分，共20分）共20分）現(xiàn)代漢語前加式派生詞和標(biāo)準(zhǔn)化的主要內(nèi)容是什么？從動詞和名詞的語義關(guān)系角度（如動詞的施事、受事、結(jié)果、工具等），分析“煮飯”和“煮面條”的差別。人物關(guān)系提