【正文】 規(guī)模逐年提高柱狀圖 學(xué)生參與社會活動相關(guān)材料（到工地宣傳普通話、特色學(xué)校目錄一、辦學(xué)特色結(jié)合學(xué)校實(shí)際，符合素質(zhì)教育方向定特色依據(jù)的相關(guān)文件創(chuàng)建特色可行性分析二、特色辦學(xué)理論指導(dǎo)和實(shí)施方案不斷得到豐富完美，具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、可行性，給市級教育部門審核認(rèn)定特色辦學(xué)理論指導(dǎo)文件不斷豐富完美的三年實(shí)施方案和總結(jié)專家指導(dǎo)意見三、特色辦學(xué)思想貫穿學(xué)校整體工作，體現(xiàn)在管理、教育教學(xué)等方面C2 辦學(xué)思路 學(xué)校 2009—2013 年發(fā)展規(guī)劃（要體現(xiàn)特色）學(xué)校 2009—2012 學(xué)工作計劃及總結(jié)（要體現(xiàn)特色）辦學(xué)理念、三風(fēng)一訓(xùn)及解讀行事歷（每月都有活動）科普辦計劃、總結(jié)科普活動過程資料（主題班隊會、科普小知識、國旗下講話稿、黑板報（評比、科幻畫比賽、科技動手做、手抄報比賽??）許磊課表科學(xué)課計劃、總結(jié)、完整教案學(xué)科滲透教案集（分語文、數(shù)學(xué)、綜合三類）每人兩篇四、有特色辦學(xué)組織、制度、設(shè)施設(shè)備，師資及經(jīng)費(fèi)等保障措施特色辦學(xué)組織機(jī)構(gòu)特色辦學(xué)制度特色辦學(xué)設(shè)施設(shè)備圖片（活動室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、科普角、宣 傳欄、展板??）及文字說明特色辦學(xué)師資名冊、簡介特色辦學(xué)經(jīng)費(fèi)復(fù)印件五、有實(shí)施特色辦學(xué)的校本課程和教材特色辦學(xué)課程設(shè)置及課表校本教材六、有特色辦學(xué)市級以上教科研課題，并有研究成果，得到相關(guān)部門 認(rèn)可 C19—7七、師生參與面廣，有一定的社會知曉率各類活動相關(guān)資料社區(qū)證明、家長訪談?wù)?、致家長一封信八、特色辦學(xué)方案實(shí)施達(dá) 3 年以上，辦學(xué)成果顯著，成為學(xué)校品牌學(xué)校、老師在各方面成果統(tǒng)計學(xué)校、老師科普類獲獎統(tǒng)計及獎狀、文件復(fù)印件九、辦學(xué)特色有力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)提高，學(xué)校有一批辦 學(xué)與特色相應(yīng)的特長生，參加相關(guān)競賽、演出、展示活動成績優(yōu)秀，體現(xiàn)了合格加特長的培養(yǎng)目標(biāo)所有學(xué)生獲獎證書統(tǒng)計（分兩類，一是方面，二是其它方面）學(xué)生素質(zhì)報告冊十、特色辦學(xué)的實(shí)踐模式已經(jīng)形成，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)有實(shí)效性和推廣價值，得到教育主管部門、社會、家長一致認(rèn)可，學(xué)校與特色辦學(xué)有關(guān)工作 受上級表彰特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)主管部門、社區(qū)、家長對學(xué)校特色辦學(xué)的評價學(xué)校獲得區(qū)級特色學(xué)校文件學(xué)校所獲其它稱號標(biāo)題小二黑體，正文四號宋體，子標(biāo)題四號加粗宋體，頁邊距上下左 右全是 ，行間距 25。學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育方案學(xué)校在文化科學(xué)、思想道德、身心素質(zhì)、人文素質(zhì)等方面育人具 體目標(biāo) C3依法辦學(xué)C3— 1嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策,依法治校(3分老師學(xué)法材料(教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范、合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法 等測評及民主評議材料C3— 2 維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利(3分學(xué)校教師工作要求條例上級部門在教學(xué)常規(guī)方面要求及學(xué)校教學(xué)常規(guī)學(xué)校學(xué)生管理制度C3— 3 涉校矛盾糾紛得到有效化解(4分無涉校矛盾糾紛證明(派出所 許陽 C4規(guī)范辦學(xué)行為 C4— 1 不違規(guī)招生(4分規(guī)范辦學(xué)月查月報學(xué)校招生方案 C4— 2 嚴(yán)格控制班額(5分班額明細(xì)表C4— 3 及時、準(zhǔn)確、完整、規(guī)范的采集和錄入學(xué)生學(xué)籍信息(5分籍完成情況證明C4— 4 不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班(6分不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班證明電子學(xué)分班方案C4— 5 不隨意增加課時和課程難度,作業(yè)量適度學(xué)校在課時、難度、作業(yè)量方面的規(guī)定學(xué)校在課時、難度、作業(yè)量方面家長、學(xué)生問卷校訓(xùn)通各班作業(yè)布置原始材料(部分C4— 6 不擅自組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補(bǔ)課(5分節(jié)假日、雙休日沒有集體補(bǔ)課證明1節(jié)假日、雙休日沒有集體補(bǔ)課家長隨訪摘錄 C4— 7 不對學(xué)生考試成績排名(5分 C4— 8 無亂收費(fèi)行為(4分1收費(fèi)檢查報告(無亂收費(fèi)證明及自查報告 C5領(lǐng)導(dǎo)班子C5— 1按學(xué)校規(guī)模及相關(guān)規(guī)定,配齊領(lǐng)導(dǎo)班子(3分學(xué)校規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)成員及分工、職責(zé)校級領(lǐng)導(dǎo)任職文件C5— 2校長持證上崗,符合任職條件、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷達(dá)標(biāo)(6分校長相關(guān)資料C5— 3班子具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)管理能力, 團(tuán)結(jié)協(xié)作,行政效率高(6分民主評議材料C6教師隊伍C6— 1實(shí)行教師資格制度,教師持證上崗(3分學(xué)校教師花名冊教師證復(fù)印件C6— 2按編制配齊配足各學(xué)科(部門教師(職工(6分學(xué)科教師分布統(tǒng)計表及和上級要求對比C6— 3專任教師學(xué)歷合格,學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理(5分學(xué)歷、職稱復(fù)印件統(tǒng)計表及整體情況說明張 C6— 4教師培養(yǎng)、培訓(xùn)工作有規(guī)劃、有措施(5分教師培訓(xùn)方案、校本培訓(xùn)方案、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)簽到、學(xué)習(xí)心得、講稿、繼教證書、總結(jié)等相關(guān)資料、骨干教師、青 年教師培養(yǎng)計劃、各類獲獎證書C6— 5師德建設(shè)有制度,無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象(6師德建設(shè)方案、總結(jié)、承諾書、師德論文及相關(guān) 活動(師德標(biāo)兵、身邊好老師對學(xué)生有無體罰現(xiàn)象家長及學(xué)生隨訪摘錄(無體 罰投訴證明 C7校園校舍C7— 1生均校園面積和生均校舍面積符合省頒標(biāo)準(zhǔn)(5分校園面積、學(xué)生數(shù)、人均面積與省標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計對比 表盛C7— 2根據(jù)辦學(xué)規(guī)模和教育教學(xué)需要,設(shè)置普通教室、多媒體教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、圖書閱覽室(館、音樂室、美術(shù)室、體育室、綜 合活動實(shí)踐室、團(tuán)(隊活動室、廣播室、衛(wèi)生室、心理輔導(dǎo)室、小 學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)室或探究室、學(xué)生理化生實(shí)驗(yàn)室以及辦公用房、生活用 房等(10分各功能室統(tǒng)計表及照片匯總盛 C8設(shè)施設(shè)備C8— 1學(xué)校實(shí)驗(yàn)、圖書、信息技術(shù)教育、音樂、美術(shù)、體育等設(shè)施設(shè) 備和教學(xué)器材按省頒基本標(biāo)準(zhǔn)配備(15分實(shí)驗(yàn)、圖書、信息、音體美設(shè)施設(shè)備明細(xì)表 C9管理體制C9— 1 ①實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,校長有效行使職權(quán)(3分校長職責(zé)C9— 2黨的基層組織發(fā)揮政治保障作用(2分黨支部職責(zé)及支委分工C9— 3學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)健全、結(jié)構(gòu)合理、職責(zé)明確,中層干部配備 到位,工作得力(5分管理機(jī)構(gòu)圖中層花名冊及各部門職責(zé)(教務(wù)、德育、總務(wù)、辦公室、科普辦、工會 C9— 4校務(wù)會議、教代會等組織發(fā)揮民主管理和監(jiān)督作用(3分校務(wù)會、行政會記錄教工大會制度測評及民主評議材料 C9— 5堅持校務(wù)公開(2分校務(wù)公開欄圖片及公開材料 C10制度建設(shè)C10— 1學(xué)校行政、教學(xué)、后勤等各項工作規(guī)章制度健全(6分行政、教學(xué)、后勤相關(guān)制度匯總C10— 2建立健全以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制(5分 盛班主任崗位職責(zé)德育處、教務(wù)處職責(zé)保健醫(yī)生、心理咨詢老師職責(zé)C10— 3有全員參與、全面考查的學(xué)校自評制度(3分學(xué)校工作自評制度C10— 4形成一套科學(xué)有效的教育質(zhì)量評價機(jī)制和學(xué)生綜合素質(zhì)評價 機(jī)制(6分教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制(制度學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制(制度 C11安全管理C11— 1 健全各項校內(nèi)安全管理制度(5分安全管理制度(消防、防踩踏、防溺水、路隊、預(yù)防傳染病、晨午檢、大型活動??C11— 2建立安全工作長效機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(4分學(xué)校安全工作機(jī)制(措施校園各類突發(fā)事件預(yù)案(防火、防震、防踐踏、防傳染病??C11— 3安全教育制度化、規(guī)范化,師生安全防范意識強(qiáng)(4分安全教育計劃、活動資料(防火、防震、防溺水、交通安全、傳染病預(yù)防??和總結(jié)學(xué)生安全知識問答試卷(部分一月一主題教育材料月查報表C11— 4 “三防”及安全隱患排查治理措施到位(4分人、物、技防相關(guān)資料 C12校園環(huán)境C12— 1校園凈化、綠化、美化(4分 C12— 2校園用字用語規(guī)范(4分C12— 3園文化建設(shè)體現(xiàn)環(huán)境育人,體現(xiàn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)特 色(6分 C12— 4園人際關(guān)系和諧,師生精神風(fēng)貌良好(4分校園綠化、美化、墻壁文化、學(xué)生做操場景等圖片及文字說明 子木 C13德育教學(xué)C13— 1學(xué)校制定了層次遞進(jìn)、適應(yīng)學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育目標(biāo)、德育 計劃(4分德育目標(biāo)、計劃(遞進(jìn)C13— 2有一支穩(wěn)定的德育工作隊伍,工作水平較高(3分德育隊伍名冊及個人簡介、獲獎證書、論文等德育經(jīng)驗(yàn)介紹(德育工作匯報材料C13— 3改進(jìn)德育方式方法,寓德育于各科教學(xué)之中,與學(xué)生生活相 聯(lián)系(5分班主任手冊(班隊會德育方面記錄課程表C13— 4充分利用各種社會資源,加強(qiáng)學(xué)生德育工作(3分利用社會資源開展學(xué)生活動(春游、交警上課、廬劇進(jìn)校園、走 進(jìn)科技館、到工地宣傳普通話、小小樓棟長聘請、萬達(dá)資助貧困學(xué)生、電臺關(guān)注留守兒童等等C14班團(tuán)隊工作C14— 1班級工作、少先隊工作、團(tuán)組織工作有計劃、有實(shí)效(4分班級工作計劃、總結(jié)少先隊工作計劃、總結(jié)C14— 2班團(tuán)隊活動主題明確,內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特征(4分少先隊各項活動方案、總結(jié)(一日常規(guī)檢查、文 明班級評選、黑板報評比、禮儀之星評比、新生入隊、??C14— 3活動形式豐富多樣,學(xué)生參與面廣(4分少先隊、主題班會、隊會相關(guān)活動過程材料(一 日常規(guī)檢查、文明班級評選、黑板報評比、禮儀之星評比、新生入隊、含科普內(nèi)容的國旗下講話??校園網(wǎng)站相關(guān)頁面截圖C14— 4校內(nèi)外教育活動有機(jī)結(jié)合,形成整體效益(3分校外資源開展學(xué)生活動(春游、交警上課、廬劇 進(jìn)校園、走進(jìn)科技館、到地工宣傳普通話、小小樓棟長聘請、萬達(dá)資 助貧困學(xué)生、電臺關(guān)注留守兒童等等C15課堂教學(xué)C15— 1 嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,開齊課程,開足課時(8分省市課程方案總課程表及部分班級課程表C15— 2教學(xué)計劃和課程設(shè)置結(jié)合國家課程、地方課程和校本課程, 體現(xiàn)辦學(xué)特色(8分學(xué)校每學(xué)期教學(xué)計劃、課程設(shè)置說明、地方教材及校本教材C15— 3課堂教學(xué)運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式等教學(xué)方式,師生積 極互動(10分部分老師教案(內(nèi)含教學(xué)計劃和總結(jié)C15— 4注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)造性思維能力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方 式的轉(zhuǎn)變(8分老師關(guān)于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(論文C15— 5改進(jìn)教學(xué)手段,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)器材和自制教