【正文】 abled，建議值 Enabled，現(xiàn)在 CPU 均有快速內(nèi)存 充分利用它以加快程序存取的速度。6）連接主板電源線7）整理內(nèi)部連線8）連接外設(shè)9）完成機(jī)箱內(nèi)部的連接后，(usb鼠標(biāo)接在usb口上),同樣找到藍(lán)色的圓形接口接上鍵盤。3）安裝硬盤：首先把硬盤用螺絲固定在機(jī)箱上。注意不要將螺釘擰得太緊，否則容易導(dǎo)致主板的印制電路板龜裂或損壞。主板沒有接風(fēng)扇的跳線，或者cpu風(fēng)扇是另購(gòu)的，就需要將風(fēng)扇的電源接在主機(jī)的電源上，這種電源接頭的方向都是固定的，：首先檢查cpu的針腳是否有彎曲現(xiàn)象，如有彎曲應(yīng)先用鑷子小心地拔正。：將電源放在機(jī)箱上，電源的風(fēng)扇朝機(jī)箱后步并對(duì)準(zhǔn)風(fēng)扇孔。聲卡的基本功能是把來(lái)自磁帶、光盤等的原始聲音信號(hào)加以轉(zhuǎn)換，輸出到耳機(jī)、揚(yáng)聲器、擴(kuò)音機(jī)、錄音機(jī)等聲響設(shè)備，或通過音樂設(shè)備數(shù)字接口(MIDI)使樂器發(fā)出美妙的聲音。簡(jiǎn)介：網(wǎng)卡是工作在數(shù)據(jù)鏈路層的網(wǎng)路組件，是局域網(wǎng)中連接計(jì)算機(jī)和傳輸介質(zhì)的接口，不僅能實(shí)現(xiàn)與局域網(wǎng)傳輸介質(zhì)之間的物理連接和電信號(hào)匹配，還涉及幀的發(fā)送與接收、幀的封裝與拆封、介質(zhì)訪問控制、數(shù)據(jù)的編碼與解碼以及數(shù)據(jù)緩存的功能等。顯卡的用途是將計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所需要的顯示信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換驅(qū)動(dòng)，并向顯示器提供行掃描信號(hào)，控制顯示器的正確顯示，是連接顯示器和個(gè)人電腦主板的重要元件，是“人機(jī)對(duì)話”的重要設(shè)備之一?？梢酝ㄟ^為節(jié)點(diǎn)和磁盤提供電池后援來(lái)增強(qiáng)硬件的可用性。平時(shí)可以插入光盤,通過讀寫記錄各種信息,也是輸出設(shè)備,。很少會(huì)見到。cpu工作的時(shí)候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時(shí)散熱，可能將cpu燒壞。真正的獲得了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)維護(hù)與組裝的一些經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。六、實(shí)訓(xùn)心得很快一周，短短的一周，我學(xué)到了很多不知道的東西，實(shí)在是感受頗深。五、常見硬件的排除方法（1）對(duì)于任何硬件故障排除，都應(yīng)先看產(chǎn)品的說(shuō)明書，按照產(chǎn)品的特點(diǎn)、相關(guān)參數(shù)、性能及注意事項(xiàng)。替換法替換法即用好的部件去替換可能出現(xiàn)故障的部件以判斷故障現(xiàn)象是否消失的一種維修方法。聞：即聞機(jī)箱里的主板、顯卡等電子集線板是否有燒焦的氣味，便于發(fā)現(xiàn)故障的確定位置。感覺法，是維修判斷過程中最為直觀的一種方法，它在整個(gè)維修過程中起著非常重要作用。如內(nèi)存未能完全插入插槽中。意義：可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的基本維修和保護(hù)的原理，通過實(shí)訓(xùn)使我們能夠排除計(jì)算機(jī)的一些小的故障，能夠處理一些硬件和軟件的故障，讓我們積累了一些計(jì)算機(jī)的維護(hù)和保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。練習(xí)計(jì)算機(jī)硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計(jì)算機(jī)，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計(jì)算機(jī)?？傊覍I(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)過幾年的開展，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，從領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視，實(shí)訓(xùn)組織工作周密細(xì)致，日常管理及時(shí)而有效，對(duì)存在問題能迅速解決。近年來(lái)，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)們的歡迎。學(xué)習(xí)中先有學(xué)生按要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進(jìn)行批改，并給出考核成績(jī)；對(duì)學(xué)生方面，本次實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)考評(píng)分合格與不合格兩個(gè)檔次, 個(gè)人不能完成相關(guān)的內(nèi)容,有小組集體商討完成，否則為不合格；再進(jìn)行檢討補(bǔ)做，直至合格為止。三、精心組織，認(rèn)真做好項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)對(duì)教師方面，本次實(shí)訓(xùn)要求教師每節(jié)實(shí)訓(xùn)課必須現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。二、精心準(zhǔn)備，充分準(zhǔn)備好實(shí)訓(xùn)條件根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的做好實(shí)訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)常見故障能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和判斷。掌握系統(tǒng)軟件安裝的原則、方法。通過此次實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能夠正確地識(shí)別微機(jī)配件，熟練地拆裝微型計(jì)算機(jī)，熟悉地安裝操作系統(tǒng)及部分常用軟件，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和維護(hù)，能夠鑒別常見軟硬件故障，并能夠排除基本硬軟件故障。對(duì)于一些簡(jiǎn)單計(jì)算機(jī)故障，自己也能夠動(dòng)手排除了。這次實(shí)訓(xùn)同學(xué)們開始互相交流，這是以前從來(lái)沒有過的學(xué)習(xí)氣氛；動(dòng)手能力得到增強(qiáng)。我基本上完成了老師布置的任務(wù)。星期三，老師開始對(duì)布置給我們的任務(wù)進(jìn)行測(cè)試。我們小組挑選了合適的資料，一起研究學(xué)習(xí)。期間，老師為我們講解了BIOS的設(shè)置和硬件的知識(shí)。原來(lái)我們平時(shí)有許多小細(xì)節(jié)已經(jīng)損傷了計(jì)算機(jī)，如：不能將強(qiáng)磁場(chǎng)的物體放在電腦旁，而我們常常將手機(jī)放在電腦旁充電。有些同學(xué)都忍不住躍躍欲試了。自己的動(dòng)手能力得到了提高，同時(shí)也樹立了獨(dú)立思考問題和解決問題的意識(shí)。使我學(xué)會(huì)了遇到簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)問題的應(yīng)急處理能力和經(jīng)驗(yàn)。我們都好奇的打量主機(jī)里的各種硬件。接著老師開始給我們講計(jì)算機(jī)的工作環(huán)境要求。于是，我們開始圍繞任務(wù)查找資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)。圖書館的資料非常豐富，果然是知識(shí)的海洋。這也與大家非常高的學(xué)習(xí)熱情有關(guān)。星期五我們開始了最后的答辯?？傊?，這次實(shí)訓(xùn)還是讓我收獲了很多：這次實(shí)訓(xùn)使我的學(xué)習(xí)積極性提高。并且，自己能夠組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)機(jī)，而且了解了安裝過程中所要注意的事項(xiàng)。實(shí)習(xí)內(nèi)容為計(jì)算機(jī)的組裝與相關(guān)維護(hù)知識(shí)。掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組裝方法及組裝后的檢查思路和方法；掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)BIOS的功能與設(shè)置方法；掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中硬盤的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備和分區(qū)格式化方法。認(rèn)清計(jì)算機(jī)系統(tǒng)故障檢測(cè)的原則、方法和常見故障的檢測(cè)分析思路。實(shí)訓(xùn)的后期階段必須對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)進(jìn)行考核，考核前要制定考核標(biāo)準(zhǔn)，通過現(xiàn)場(chǎng)考核，登記每位學(xué)生的考核成績(jī)。WindowsXP、office、winrar、ghost及殺毒、維護(hù)等軟件。教師通對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，確定不同的角色，布置每個(gè)小組完成的工作任務(wù)和整個(gè)項(xiàng)目。本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。本次實(shí)訓(xùn)采用了小組討論、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)等過程學(xué)習(xí)法，使學(xué)生更能了解和熟悉日后工作中現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，使之及時(shí)融入新的工作團(tuán)隊(duì)奠定雄厚的基礎(chǔ)，對(duì)高職教育的學(xué)生培養(yǎng)有較強(qiáng)的借鑒作用。第三篇：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)一 實(shí)驗(yàn)的目的和意義目的：練習(xí)識(shí)別計(jì)算機(jī)部件的方法，并能在一定的條件下判斷計(jì)算機(jī)部件的好壞與優(yōu)劣。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動(dòng)手和動(dòng)腦、并在老師