語(yǔ)文a版一年級(jí)上冊(cè)《數(shù)字歌》教學(xué)設(shè)計(jì)2-全文預(yù)覽
【正文】 出示卡片。 1．請(qǐng)學(xué)生看課本插圖，從書(shū)上把它們都找出來(lái)，用阿拉伯?dāng)?shù)字在小動(dòng)物的旁邊標(biāo)出來(lái)。 5．誰(shuí)讀得熟的同學(xué)起來(lái)讀一讀。 2．師：這首童謠好聽(tīng)嗎？跟老師讀一下好嗎？請(qǐng)邊讀邊用手指著字。）對(duì)，我們?cè)跀?shù)學(xué)課本上經(jīng)常見(jiàn)到它。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課。 教學(xué)準(zhǔn)備 生字卡片、多媒體課件（一幅圖是：美麗的大自然中，藍(lán)天上鳥(niǎo)兒在飛，碧綠的草地上牛馬在吃草，小雞們?cè)谧分?，小蟲(chóng)在地上爬，小魚(yú)、小蝦、小鴨子在小河中游。 教學(xué)目標(biāo) 1．識(shí)字 11個(gè)，學(xué)習(xí)常用量詞與數(shù)詞的搭配，讀熟《數(shù)字歌》。 教學(xué)重難點(diǎn) 在具體的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字。當(dāng)學(xué)生熟知課文時(shí)再采用不同的方法認(rèn)識(shí) 11 個(gè)生字。 師： “ 數(shù) ” 這個(gè)字你在哪里見(jiàn)過(guò)？（生答：在數(shù)學(xué)課本上經(jīng)常見(jiàn)到它。）初步了 解童謠內(nèi)容。
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