【摘要】故鄉(xiāng)魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹(shù)人,字豫才,我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。自第一篇小說(shuō)《狂人日記》開(kāi)始用魯迅作筆名。本文選自《吶喊》著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。在初中我們學(xué)過(guò)他的作
2024-11-18 02:44
【摘要】北京市第五十六中學(xué)段富剛斗鯊海明威北京市第五十六中學(xué)段富剛海明威簡(jiǎn)介美國(guó)小說(shuō)家。父親是醫(yī)生,母親愛(ài)好藝術(shù)。18歲(1917年)時(shí)擔(dān)任《星報(bào)》見(jiàn)習(xí)記者,報(bào)社提出“用短句”、“用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言”等要求,使他受到初步的文字訓(xùn)練,對(duì)日后形成他簡(jiǎn)練的文體產(chǎn)生了影響。19歲(19
2024-11-17 16:03
【摘要】課前測(cè)評(píng)1、根據(jù)注音把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。zāotà()jué?。ǎ﹝uàn?。ǎ﹒ídǎo()魚(yú)qí()cánhái()2、給下列生字注音。啐()了一口血()腥呆滯()系(
2024-11-19 14:36
【摘要】第5課中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)(1894年---1895年)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng):黃海海戰(zhàn)威海衛(wèi)戰(zhàn)役一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(黃海海戰(zhàn))原因:爆發(fā)時(shí)間:發(fā)動(dòng)國(guó)家:過(guò)程:結(jié)果:征服朝鮮、侵略中國(guó)、稱霸世界1894年9月日本課本p22頁(yè)北洋艦隊(duì)損失5艘戰(zhàn)艦,重創(chuàng)日艦5艘
2024-11-18 02:47
【摘要】清末民初新景象說(shuō)課東城中學(xué)郭小霞——近代社會(huì)生活的變遷清末民初新景觀說(shuō)課一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)生三、說(shuō)教法和學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)流程五、說(shuō)板書(shū)六、說(shuō)本課設(shè)計(jì)思路本課主要講述的是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到民國(guó)時(shí)期,隨著外國(guó)資本主義侵略的步步深入,中國(guó)由傳統(tǒng)社會(huì)逐漸向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)
2024-11-18 02:48
【摘要】唱歌歐洲兒歌,法國(guó)叫《雅克兄弟》,德國(guó)叫《馬克兄弟》,英國(guó)叫《約翰兄弟》。20世紀(jì)20年代傳入中國(guó),經(jīng)過(guò)重新填詞后,《國(guó)民革命歌》誕生了,北伐戰(zhàn)士就是高唱這首歌曲走上戰(zhàn)場(chǎng)的。其歌詞為:努力國(guó)民革命,努力國(guó)民革命,齊奮斗,齊奮斗。國(guó)民革命成功,國(guó)民革命成功,齊歡唱,齊歡唱地點(diǎn):廣州時(shí)
2024-11-17 21:02
【摘要】冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中試卷一、聽(tīng)力理解(20小題,每小題1分,共20分)第一節(jié)聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。每段對(duì)話讀兩遍。().1.HowoftendoesMaryplaybasketball?A.Everyday.B.Hardlyever.
2024-11-14 23:55
【摘要】準(zhǔn)備好歷史課本、學(xué)習(xí)用具端正坐姿,預(yù)習(xí)課本安靜等待上課導(dǎo)入新課創(chuàng)建于1898年,是中國(guó)近代第一所國(guó)立大學(xué),現(xiàn)址位于北京市海淀區(qū)頤和園路。在中國(guó)現(xiàn)代史上,北大是中國(guó)“新文化運(yùn)動(dòng)”與“五四運(yùn)動(dòng)”的中心發(fā)祥地,也是多種政治思潮和社會(huì)理想在中國(guó)的最早傳播地,享有極高的聲譽(yù)和重要的地位。北京大學(xué)也是亞洲最重要的大學(xué)之一。近代文
2024-11-17 20:51
【摘要】《駱駝祥子》讀后展示課教學(xué)設(shè)煙臺(tái)市奇山中學(xué)王寶亮教材分析小說(shuō)《駱駝祥子》是老舍先生的代表作。是老舍用同情的筆觸描寫(xiě)的一幕悲劇,作品以舊中國(guó)北平為背景,描寫(xiě)了人力車(chē)夫祥子由人墮落為“獸”的悲慘遭遇,概括了祥子從充滿希望,到掙扎苦斗,直到精神崩潰,走向墮落的悲慘一生。表達(dá)了作者對(duì)掙扎在社會(huì)最低層勞動(dòng)者苦
2024-12-09 13:42
【摘要】《東方之珠》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《東方之珠》,體驗(yàn)歌曲的內(nèi)在情感,感受音樂(lè)所表現(xiàn)的意境,并在聽(tīng)辨、學(xué)唱、思考、交流、探討的過(guò)程中,理解作品的情感內(nèi)涵。2、主動(dòng)了解香港的相關(guān)歷史知識(shí),能夠用歌聲體驗(yàn)期盼祖國(guó)統(tǒng)一,熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。3、通過(guò)實(shí)踐初步學(xué)會(huì)分析歌曲結(jié)構(gòu),主動(dòng)去參與學(xué)習(xí),進(jìn)而獲得知識(shí)。教材分析:《東方之珠》這首歌,以含蓄而
2024-11-19 12:15
【摘要】《大海啊,故鄉(xiāng)》教學(xué)目標(biāo):1、能夠有感情的演唱《大海啊,故鄉(xiāng)》,表現(xiàn)對(duì)大海、母親、故鄉(xiāng)的真摯情感。2、欣賞關(guān)于大海的多種藝術(shù)作品,了解優(yōu)秀的作曲家、詩(shī)人,感受他們作品中對(duì)大海的藝術(shù)形象,體驗(yàn)作品蘊(yùn)含的真實(shí)情愫,并能用優(yōu)美的聲音歌唱大海。教學(xué)重點(diǎn):能充分運(yùn)用力度、情緒的變化,深情演繹歌曲。教學(xué)難點(diǎn):1、典型的節(jié)奏
【摘要】——活動(dòng)與探究之一講歷史評(píng)人物第13課活動(dòng)目標(biāo)一、了解中國(guó)近代艱難發(fā)展的基本線索,能夠列舉出這一歷史階段的重要?dú)v史人物及其主要活動(dòng)。二、通過(guò)親身參與對(duì)相關(guān)歷史人物資料的收集,學(xué)習(xí)通過(guò)不同途徑收集和處理歷史信息的一些基本方法。三、正確認(rèn)識(shí)歷史人物與時(shí)代的關(guān)系,實(shí)事求是地看待和評(píng)價(jià)歷史人物的功過(guò)。四、培養(yǎng)相互學(xué)習(xí)與合
2024-11-19 14:40
【摘要】爭(zhēng)取和平民主的努力根據(jù)本節(jié)內(nèi)容,我們要解決的幾個(gè)問(wèn)題:一、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后中國(guó)社會(huì)的主要矛盾是什么?國(guó)內(nèi)形勢(shì)如何??二、中共是如何爭(zhēng)取和平民主的?結(jié)果如何??三、在爭(zhēng)取和平民主的努力失敗后,中共是如何粉碎國(guó)民黨的進(jìn)攻,為解放戰(zhàn)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的?一、抗戰(zhàn)勝利后的中國(guó)時(shí)局1、中國(guó)社會(huì)的主要矛盾
【摘要】《天路》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能夠理解《天路》的歌詞內(nèi)容,進(jìn)一步了解藏族民歌的音樂(lè)風(fēng)格。2、學(xué)生能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)乃俣?、力度、音色有表情地演唱?、在理解和掌握歌曲的基礎(chǔ)上,能夠運(yùn)用其它藝術(shù)形式對(duì)歌曲進(jìn)行詮釋和表現(xiàn),提高創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn):能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)乃俣取⒘Χ?、音色自信的有表情地演唱。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)唱《天路》,并了解歌曲
2024-11-19 12:13
【摘要】《雪絨花》教材分析:《雪絨花》是一首抒情歌曲。歌曲運(yùn)用中速(或緩慢)及優(yōu)美的情調(diào),以雪絨花“小而白,純又美”的形象來(lái)表達(dá)人民對(duì)祖國(guó)的祝福的一片純潔心靈。歌曲為C大調(diào)式,帶再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。第一樂(lè)段由兩個(gè)平行的樂(lè)句組成,第二樂(lè)段也包含兩個(gè)樂(lè)句,其中第二樂(lè)句是第一樂(lè)段的原樂(lè)句的再現(xiàn)。第一樂(lè)段舒展而婉轉(zhuǎn)的旋律是對(duì)雪絨花的贊頌,與第一樂(lè)段形成對(duì)比,后又再現(xiàn)第一樂(lè)段