當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀引領(lǐng)我成長演講比賽（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 正確的核心價值觀能使大學(xué)生成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而錯誤的價值觀則會使大學(xué)生誤入歧途，甚至成為社會主義事業(yè)的破壞者。這些行為哪一個不是 受 核心價值觀的支配？大學(xué)生的核心價值觀，本質(zhì)上是大學(xué)生成人成才的根本動力，它即決定著大學(xué)生將要成為什么樣的人，又決定著大學(xué)生在發(fā)展上的積極性、主動性和創(chuàng)造性。而我們的大學(xué)生活也就在這樣的核心價值觀中開始了。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！2011427第四篇：當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀引領(lǐng)我成長演講比賽《身邊的感動》原創(chuàng)身邊的感動尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《身邊的感動》，既然是身邊的事，所以可能不會像感動天感動地那樣的轟轟烈烈，但這些看似平平淡淡的身邊小事，卻同樣可以引起您的深思。任何人一生中所追求或逃避的都是一種感覺。作為一個當(dāng)代大學(xué)生，立身做人，勤學(xué)善思，在學(xué)會做人的同時學(xué)會如何成才，學(xué)會怎么面對當(dāng)代的社會競爭，就要求我們從小的地方開始做起，從每天的點滴開始，一言一行對自己負(fù)責(zé)，對他人和社會負(fù)責(zé)；在談吐中增加自己的見識，在言論中提高自己的影響力，通過不斷閱讀思想先進(jìn)的書籍來增強(qiáng)自己的文化素質(zhì)，在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和探索完善自我。這種情形讓我很壓郁，也很恐懼，但在壓郁的同時也讓我有了深刻的思考：怎么才能讓我在競爭中擁有主動權(quán)而不是被動認(rèn)知，怎樣使自己的軟實力提升和找到屬于自己的人生方向；我該如何度過我的大學(xué)生活，我想這是個問題。相信很多同學(xué)會說我既不是人才，也不是人渣，因為我現(xiàn)在沒有上最好的大學(xué)，創(chuàng)造財富，也沒有干什么違反道德法律的事情。只要不斷加強(qiáng)知識傳播、深入社會、情感錘煉和調(diào)節(jié)規(guī)范等培育途徑，就能使當(dāng)代大學(xué)生樹立起正確的核心價值觀，成為合格的社會主義接班人。開始熱愛上這些課，熱愛聽老師講那些做人的道理和世間萬物的規(guī)律，社會的虛假性與真實性。很多大學(xué)生，關(guān)心國家大事，關(guān)心黨的方針政策，心系國家安全和人民安危。最后終于支撐不住了，準(zhǔn)備走人，忽然視線里出現(xiàn)了一本《大學(xué) 生價值觀引領(lǐng)和培養(yǎng)》????誒，這不錯啊，看著書名貌似就是我要找的那種類型。但是，當(dāng)我真正成為一名大學(xué)生之后，才知道，那僅僅是憧憬而已，一切不是那么的完美和容易，所以，我知道了什么事幻想，明白了什么是完美主義。第二篇：當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀引領(lǐng)我成長當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀引領(lǐng)我成長我是一名大學(xué)生，作為大學(xué)生的我，和其他大學(xué)生一樣，也受到了馬克思列寧主義、毛澤東思想及鄧小平理論的教育。國際學(xué)院舉辦了“當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀引領(lǐng)我成長”的主題演講比賽，我院劉興全老師宣布演講比賽正式開始，我院學(xué)生妙語連珠，各自表達(dá)了自己對當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的看法，也進(jìn)一步的闡述了當(dāng)代大學(xué)生的核心價值觀，呼吁同學(xué)們在大學(xué)生活中不斷充實和完善自己，做一個對國家、社會有用的人，在賽場上，有我院同學(xué)自信的影子，也有機(jī)敏的應(yīng)變能力，在賽場上同學(xué)們不僅展示了自己的風(fēng)采，還在比賽過程了學(xué)習(xí)到了別人的有點，彌補(bǔ)了自己的不足，最后，由我院劉興全老師代表評委會對選手們作出了點評，并宣布由一等獎獲得者：單紅佳、何新怡代表我院參加學(xué)校的比賽，同時也祝愿她們在比賽中取得優(yōu)異的成績。當(dāng)我還不是很大的時候，憧憬著大學(xué)生活，憧憬著自己作為大學(xué)生以后的種種，憧憬著那豐富多彩的社會生活。但是，到了里面，貌似什么都不入眼，特別是翻著那一本本蒼白的書，不知道自己在尋找什么！尋尋覓覓，就這樣，第一次在圖書館里晃了將近3個多小時，也記不清楚晃過了多少書架和書本，翻著那一本本“無力”的書。他們在學(xué)習(xí)上勤奮努力，渴望學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，以適應(yīng)競爭、適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要。但是，我現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在真的改變了。只 要樹立和踐行社會主義榮辱觀，就能打牢當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的基礎(chǔ)。也許我們一直在想，走出校門后路在何方，也許我們一直在問，作為一個大學(xué)生真正的價值在哪里；在眾多沒有上大學(xué)的人面前，我們是光榮的大學(xué)生，是理想；在眾多家長眼里，我們是優(yōu)秀的大學(xué)生，是驕傲；但是現(xiàn)在我想說的是，我們真的是一個合格的大學(xué)生么？有人曾說：大學(xué)里出兩種人，一種人才，一種人渣?！蔽以?jīng)見識過在等待工作的不計其數(shù)的大學(xué)生，也不乏名牌大學(xué)畢業(yè)的。我一直認(rèn)為人是一種危險的動物，但是對于一個人最危險的卻是不知道自己是誰，要做什么，怎么去做
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