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年江蘇高考滿分作文拒絕平庸-全文預(yù)覽

  

【正文】 ——原來(lái)我只是如此平庸的一個(gè)?!竞?jiǎn)評(píng)】文章起筆不凡,切入巧妙,兩用蘇東坡不落俗套著美文,名士風(fēng)流傳千古的典型事件來(lái)闡明,要拒絕平庸,就要甘于平庸,不淪于庸常,以發(fā)自內(nèi)心的真情和思考來(lái)踏出自己的路。我意獨(dú)饒山水味,何須苦攻學(xué)名家!?走出自我之路,是堅(jiān)信?寧有種乎?,是自信?英雄不問(wèn)出身?,只問(wèn)是否跳出俗套,立為民生,言為心聲!?世之奇?zhèn)ス骞址浅V^,多在險(xiǎn)遠(yuǎn),而人跡之所罕到焉。姑且仍拿蘇軾舉個(gè)例子,雖放下仿韓文之舉,但從未放棄過(guò)生死意義的探索。少年時(shí)讀《東坡題跋》,讀到蘇軾評(píng)韓愈《送李愿歸盤谷序》一文,寫:?平生愿效此作一篇,每執(zhí)筆輒罷,因自笑曰:‘不若且放,教退之獨(dú)步。但在我看來(lái),卻只是下酒菜而已。但我有一個(gè)癖好,只看,不點(diǎn)?分享?。還是不要做平庸者吧,他們?cè)谛[中聒噪混沌地殆盡著人生。沒(méi)有與生俱來(lái)的異秉,沒(méi)有少年楊名的機(jī)遇,有的只是一次次親手從泥淖里掙得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),一個(gè)個(gè)親手用生命的多少次反復(fù)筑起的臺(tái)階。平庸者有態(tài)度,他們的態(tài)度總是在事件之后最后亮出。(蔡明)第六篇:拒絕平庸這世上的平庸者太多了。讓每一顆星在夜空閃出最亮的光澤,讓拒絕平庸的光芒似太陽(yáng)普照真理人間。拒絕平庸帶給我們多少攝人心魄的震撼。拒絕平庸需要一定的才情。也許有人掙扎過(guò)拒絕平庸,卻最終被流言或因內(nèi)心不夠強(qiáng)大而屈服于平庸。畫作因?yàn)楦窀癫蝗霑r(shí)代的洪流而一幅也賣不出去。在甚器塵上、糜爛之氣泛濫的歐洲,他是清涼的風(fēng)。舉槍,是他無(wú)可奈何地用所謂消極的方式作出的對(duì)這個(gè)世界的積極反抗!這個(gè)生命在阿里小鎮(zhèn)的紅頭發(fā)荷蘭男人是一向與別人不一樣的。【簡(jiǎn)評(píng)】文章由福樓拜《庸見(jiàn)詞典》引入,概述了當(dāng)今社會(huì)生活平庸者的表現(xiàn),進(jìn)而提出“拒絕平庸”要“清醒地活著,認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心,保持獨(dú)立的人格,保持自由的精神”,并從主、客觀兩個(gè)方面剖析了“拒絕平庸”的不易。納博科夫的《云影〃古堡〃湖光》中一個(gè)不愿卷入集體活動(dòng)而想獨(dú)享美景的旅客被其他旅客干擾同化,最終被毆打致死??v使是特立獨(dú)行的韓寒也不能輕易地拒絕平庸。拒絕平庸并非是一味地盲從時(shí)代潮流的腳步,也不是故意地與大眾的認(rèn)識(shí)相忤逆,而是清醒地活著,認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心,保持獨(dú)立的人格,保持自由的精神?!痹S多人秉承著這樣的平庸的社會(huì)性的見(jiàn)解,像“大多數(shù)”人那樣庸庸碌碌地活著。第四篇:拒絕平庸福樓拜曾寫過(guò)《庸見(jiàn)詞典》一書(shū),他在書(shū)中以戲謔的筆法列舉了19世紀(jì)法國(guó)社會(huì)上盛行的“大多數(shù)”人的平庸的看法。我明白了,給自己一個(gè)微笑,光芒下一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,即可拒絕平庸。生命給的單調(diào)平庸,她們可以拒絕,因此鑄就這樣一個(gè)不平凡的夜。她們不在乎別人的眼光,不在乎別人的說(shuō)評(píng)。動(dòng)感的音樂(lè)伴著舞動(dòng)的身 姿,成了夜色中最迷人的風(fēng)景,散發(fā)了讓人無(wú)法抗拒的活力。陽(yáng)光照射過(guò)的地方似乎還殘留著余溫。高三的生活太過(guò)單調(diào),機(jī)械式地重復(fù),毫無(wú)波瀾。”多沉重!多深刻!聚焦國(guó)平、麗萍難免平庸,直指文化缺位、集體冷漠之弊,呼吁時(shí)代、民族堅(jiān)拒平庸。他們覺(jué)得大智慧者的拒絕平庸與自己無(wú)關(guān),于是站在一旁冷眼相看,保持著集體的冷漠。他們的精神與思考,引領(lǐng)大眾思考的航線。在這樣的文化境遇中,留給大智慧者的生存空間少之又少。而對(duì)于有?舞神?之稱的楊麗萍而言,現(xiàn)實(shí)同樣如此。沒(méi)有人否認(rèn)周國(guó)平先生是一位不平庸的哲學(xué)家,善從哲學(xué)的高度辨析人生和世態(tài)。拒絕平庸,對(duì)他們而言,是如此必要,卻又相當(dāng)艱難。這篇文章最大的優(yōu)點(diǎn),恰恰是現(xiàn)在高考作文中最缺少的,那就是要有自己,要有切己的感受,要關(guān)注生活。酒菜已不重要。即使結(jié)果還是不盡如人意,即使會(huì)有?心比天高,命比紙薄?的詆毀,即使?零落成泥碾作塵?,仍會(huì)有?香如故?。是否有一顆強(qiáng)者之心,一顆超脫平庸的心,是平庸與出眾者的分水嶺。沒(méi)有人生來(lái)就是任人踐踏的草芥螻蟻,但如果有一顆甘于平庸甘于卑賤的心,那唯一的歸宿就只是螻蟻。不由又想起一群人,他們也曾坐在這考場(chǎng),也曾為了理想而奮斗,而他們現(xiàn)在,叫做?蟻?zhàn)?。文章用了連貫的思想,并用了一些抽象的事物來(lái)讓我們拒絕平庸,整篇文章還算可以吧。文章中,上帝給予我們安靜,雨,夢(mèng),讓我們覺(jué)醒,讓那些生活在平庸中的人們覺(jué)悟,讓人們拒絕平庸,這三段構(gòu)成了排比句式,增強(qiáng)文章的趣味性,生動(dòng)形象。上帝給予我們一瞬間的安靜,腳步落在玫瑰花瓣上,如在暴雨中浮起一片茫茫的白。它希望雨能使人們驚醒,讓人們拒絕平庸,綻放人生的彩虹。西方人可以拒絕平庸,我們中華民族的兒女?祖荻,劉琨拒絕平庸,在金雞報(bào)曉之時(shí),聞雞起舞,奮發(fā)圖強(qiáng),抱其愛(ài)國(guó)之志;趙普拒絕平庸,在其晚年之時(shí),發(fā)奮苦讀,秉燭夜讀,實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值;呂蒙拒絕平庸,在戰(zhàn)火將起之際,手不釋卷,苦讀兵書(shū),贏得“事別三日,當(dāng)刮目相看”的贊譽(yù);孑l丘拒絕平庸,在他人耳目不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)之時(shí),他開(kāi)始周游列國(guó),傳其道義,在他人未得蟾官折桂,金榜題名之時(shí),他早已桃李滿天下。美國(guó)偉大的現(xiàn)代建筑大師露易斯?卡恩為我們做出了榜樣,他的建筑作品總是充滿了想象和靈感,凝聚了奇思妙想,他對(duì)作品設(shè)計(jì)有著強(qiáng)烈的追求和激情,他被認(rèn)為是世界建筑領(lǐng)域20世紀(jì)最偉大的具有創(chuàng)新精神的標(biāo)志性人物之一。第一篇:年江蘇高考滿分作文拒絕平庸年江蘇高考滿分作文:拒絕平庸()2011年江蘇高考滿分作文:拒絕平庸(5)天涯分享邊界,落花分享芬芳。拒絕平庸,不斷拼搏,不斷追求,不斷走向成功。他正因?yàn)榫芙^平庸,筑造了魅力四射的耶魯大學(xué)美術(shù)館、愛(ài)塞特圖書(shū)館,綻放了他人生中的光彩。上帝給予我們一場(chǎng)雨,宛如白色的小點(diǎn),被舞成長(zhǎng)短直線,最后變成了一點(diǎn)點(diǎn)驚嘆。它希望夢(mèng)能把我們喚醒,讓我們拒絕平庸,綻放人生的光彩。編織璀璨的人生?。ńK考生)滿分剖析這篇文章列舉了大量的事例,以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力,文章運(yùn)用大量的排比,比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地說(shuō)明拒絕平庸的重要性。整篇文章扣住拒絕平庸這個(gè)主題,并深入地研討,所謂平庸,是指那些平淡無(wú)奇的一些事物,拒絕平庸則是擁有奇跡并綻放光彩。只是一個(gè)招牌,卻可以讓這一家平凡的餐館從一干 ?某氏餐館?、?某某小吃?中脫穎而出,這就是超越了平庸的力量。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室,也不是食不果腹衣不保暖,而是喪失了理想和追求,只剩下忍讓順從。對(duì),登臨,是辛棄疾?
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