20xx秋北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊第三單元《有幾枝鉛筆》-全文預(yù)覽
【正文】 下次帶到課堂上和小朋友交流。 (1) 學(xué)生獨(dú)立觀察圖，找出同一類型的東西把他們合并起來，如凳子和凳子合起來，梨和梨合起來，花盆和 花盆合起來 。 (三 )應(yīng)用新知， 解決問題 (書上的 “ 練一練 ” ) 1 ．第 1 題，放手讓學(xué)生計(jì)算出結(jié)果 ，對學(xué)習(xí)有困難的 學(xué)生可讓其先擺學(xué) 具，直觀得出算式 結(jié)果 。 ( 教 材 第 22 頁 的 “ 試 一 試 ” 。 ( 學(xué) 生獨(dú) 立 操 作 ， 教 師 個(gè) 別指導(dǎo)。 (1 ) 書 上 是 擺 桃 子 ， 我 們 可 用 圓 片 代 替 桃 子 ， 先 擺 1 個(gè) ， 再 擺 3 個(gè) ， 學(xué) 生 依 照 老 師 的 樣 子 擺 。 ) 師：把兩部分合起來就可以用一個(gè)加法算式表示，小朋友 們想一想，這 2 +3 ＝ 5 還可以表示什么呢 ?( 教師進(jìn)一步讓學(xué)生對算式含義進(jìn)行擴(kuò)展。 師：一共有幾枝鉛筆 ? 生：有 5 枝鉛筆 。學(xué)生對加法的理解以及計(jì)算能力都存在一定差異。教師可以先組織學(xué)生看圖 交流，從而引出加
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