【正文】 小人方正之不容也 形作名，方正之人離騷者，猶離憂也 通“罹”，遭遇人窮則反本 處境困窘，走投無路 通“返” 故勞苦倦極 疲困明道德之廣崇 形作動，闡明 治亂之條貫 條理靡不畢見 通“現(xiàn)”，表現(xiàn)，表達 其文約，其辭微 簡約 含蓄精深 其稱文小而其指極大 通“旨”舉類邇而見義遠 事物近通“現(xiàn)”，表現(xiàn)，表達 自疏濯淖污泥之中 通“濁” 泥漿蟬蛻于濁穢 名作狀，像蟬脫殼那樣 形作名，黑暗社會 皭然泥而不滓者也 潔凈 同“涅”，名作動，染黑 污濁（2）行文思路：就段內(nèi)來看，作者的目的是借評介《離騷》來論述屈原的偉大人格，指出屈原的志行可“與日月爭光”?！薄久鞔_】在先秦，姓是一種族號，氏是姓的分支；分支有因封地得氏的，有因先祖的封號得氏的。一、導入新課：由曾學習過的《離騷》一文導入，請學生介紹屈原生平及作品，老師稍作補充。【教學重點】重點閱讀第三自然段，背誦并理解作者在敘述屈原遭嫉、蒙讒、被楚懷王疏遠之后大段的夾敘夾議之文。讀《屈原列傳》，我們必會被屈原那種為了國家而置個人利益榮辱于度外、存君愛國之情生死以之的偉大愛國精神所深深感動，更會被他出淤泥而不染、寧為玉碎不為瓦全的偉大人格所深深折服。（二）過程與方法：梳理文章，學習并歸納課文中的文言字詞句。在藝術(shù)上，《九辯》雖多模仿屈原《離騷》之處，但也有自己的特色。東漢王逸定為戰(zhàn)國時期楚國的宋玉所作?！秶鴼憽芬黄堑磕詈晚炠潪槌鴳?zhàn)死將士；多數(shù)篇章，則皆描寫神靈間的眷戀，表現(xiàn)出深切的思念或所求未遂的傷感?！短靻枴肥侵袊诺湓妷系囊欢淦孑猓蛔u為是“千古萬古至奇之作”。● 《天問》（戰(zhàn)國時期屈原楚辭作品）《天問》是中國最偉大的浪漫主義詩人屈原除《離騷》之外的另一篇長詩，有濃厚的道家色彩。（游國恩《楚辭論文集》）《楚辭 大招》有《勞商》，與“離騷”為雙聲字，含義為今語“牢騷”?！雹芪捏w之一種?！雹劾悟}?！雹陔x別的愁思。作品中大量的比喻和豐富的想像，表現(xiàn)出積極浪漫主義精神，并開創(chuàng)了中國文學上的“騷”體詩歌形式，對后世有深遠影響。強烈地抒發(fā)了作者遭讒被害的苦悶和矛盾的心情，表現(xiàn)了勇于追求真理和光明，堅持正義和理想的不屈不撓斗爭精神。史記載春申君與屈原曾任左徒。公元前278年，秦將白起攻破楚都郢（春秋戰(zhàn)國時期楚國都城，今湖北江陵），屈原悲憤交加，懷石自沉于汨羅江，以身殉國，統(tǒng)治者為樹立忠君愛國標簽將端午作為紀念屈原的節(jié)日。屈原還是楚國重要的政治家，早年受楚懷王信任，任左徒、三閭大夫，兼管內(nèi)政外交大事。屈原列傳》司馬遷語，還有《招魂》1篇等。楚武王熊通之子屈瑕的后代。本詩以男女水神等候?qū)Ψ綖榫€索，表現(xiàn)了他們因思而不見而在不斷的彷徨迷惘中產(chǎn)生的深長的幽思之情，但仍對愛情堅貞不渝的主題！詩歌反應了當時人民的真實感情和美好愿望，也滲透了詩人屈原執(zhí)著追求理想的情愫。生答：因情造景，象征寓意。（2）因情造景，象征寓意。3．師問：這個故事的感情基調(diào)是什么？ 生答：幽怨 哀婉4．詩歌是如何表現(xiàn)這個幽怨、哀婉的苦戀故事的？1）融情入景，以景染情。（二）學生結(jié)合課后注釋，疏通課文。（3）湘水神的傳說，湘君和湘夫人是湘江的一對戀人神，傳說湘君就是古帝舜，他南巡時死于蒼梧，葬于九嶷山?？傊淖髌窂膬?nèi)容到形式都有巨大的創(chuàng)造性。第一次在懷王時期，被流放到漢北；第二次在頃襄王時期，被流放到沅、湘一帶。屈原是我國第一位偉大的愛國主義詩人，他開創(chuàng)了詩歌從集體歌唱轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人獨立創(chuàng)作的新紀元，是我國積極浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的奠基人，“世界四大文化名人”（另有波蘭的哥白尼、英國的莎士比亞、意大利的但?。┲弧Ｈ?、教學步驟：一、導入我們剛剛學過屈原的《離騷》，從中感受到作者“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的追求真理、追求理想的執(zhí)著精神。第二篇：屈原屈原《湘夫人》教學設計一、教學目的1．通過對詩歌景物的分析，學習“融情入景、因情造景”的寫法。懷王三十年，屈原回到郢都。于是屈原奉命出使齊國重修齊楚舊好。但是由于在內(nèi)政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠。屈原其人其事：屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，而主要活動于楚懷王時期。雖體解吾猶未變兮，豈余心（志向）之所懲（受創(chuàng)而改變）？ 表現(xiàn)其忠貞不渝。表現(xiàn)其潔身自好，自我完善。ng）。亦余心之所善（所向往喜歡的）兮，雖九死其猶未悔。路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！帮L”“騷”分別是中國詩歌史上現(xiàn)實主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭?！保?，突破了《詩經(jīng)》的表現(xiàn)形式，極大地豐富了詩歌的表現(xiàn)力。第一篇：屈原屈原（約前340前278）名平，字原，又自云名正則，號靈均，戰(zhàn)國末期楚國人，是楚王的后代。他在楚國民歌的基礎上，開創(chuàng)了新詩體——楚辭（即楚地的歌辭，“產(chǎn)于楚地，用楚方言，歌楚之音，記楚之物。）屈原的代表作《離騷》與《詩經(jīng)》中“國風”并稱“風騷”。形容時間過得很快。流年似水我好像趕不上啊，只怕年歲不等待我。伏（守、保持）清白以死（為??而死，為動用法）直（正道）兮，固前圣之所厚（推重zh242。）以為常（認為是常規(guī)）。其中所蘊含的深沉的憂患意識和強烈的社會責任感，幾千年來一直感動并激勵著中國進步知識分子為國為民殫精竭智。朝飲木蘭之墮露兮，夕餐秋菊之落英。屈原為實現(xiàn)楚國的統(tǒng)一大業(yè)，對內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國一度出現(xiàn)了一個國富兵強、威震諸侯的局面。懷王受騙后惱羞成怒，兩度向秦出兵，均遭慘敗。屈原亦被逐出郢都，到了漢北。頃襄王二十一年（公元前278），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉了自己的政治理想。2．難點：通過意象營造意境，表達情感的寫法。名平，字原，楚武王熊通之子屈瑕的后代，丹陽（今湖北秭歸）人。后因小人誣陷，被懷王疏遠，并兩次遭放逐。在語言形式上，屈原作品突破了《詩經(jīng)》以四字句為主的格局，每句五、六、七、八、九字不等，也有三字、十字句的，句法參差錯落，靈活多變；句中句尾多用“兮”字，以及“之”“于”“乎”“夫”“而”等虛字，用來協(xié)調(diào)音節(jié)，造成起伏回宕、一唱三嘆的韻致。“信鬼好巫”是荊楚文化中突出的特征。（一）教師范讀課文，強調(diào)字音。2．師問：詩歌為我們講述的是一個什么樣的故事？生答：講的是湘君和湘夫人的神戀故事，是由一次約會在時間上的誤差而引出的悲劇?！边@一凄清杳茫的秋景，構(gòu)成了一個優(yōu)美而惆悵的意境，成功地渲染了抒情主人公的心境，被后人稱為“千古言秋之祖”。表現(xiàn)男主人公的傷心和失落。師問：我們學習《離騷》知道，屈原詩歌有個重要的特點，就是喜歡用香草美人的意象，試找出詩中出現(xiàn)的香草意象？生答：白薠 白芷 蘭草 辛夷 薜荔 杜衡 杜若 石蘭?? 師問：“搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠者”，為什么要寫這么多香草，為什么要采香草送給姑娘？ 生答：對愛情堅貞不渝，對理想執(zhí)著追求。約公元前340年出生于楚國丹陽，苗族人。據(jù)《史記屈原的出現(xiàn)，標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創(chuàng)的新時代。因遭貴族（靳尚、鄭袖、子蘭）排擠毀謗，被先后流放至漢北和沅湘流域。“秦，虎狼之國，不可信，不如毋行”）→流放江南（《哀郢》《天問》）→投水自沉（《漁父》）●左徒：是周朝楚國特有的官名，中原諸侯國無