大班說唱活動(dòng)《水果總動(dòng)員》教案-全文預(yù)覽
【正文】 的時(shí)候，能夠隨著老師的思路來創(chuàng)編動(dòng)作，并帶到音樂中去，使得現(xiàn)場聽課的老師不自主的跟著音樂舞動(dòng)，達(dá)到課堂的高潮情緒，整個(gè)活動(dòng)在最后的RAP結(jié)束語中完美結(jié)束。（教師出示節(jié)奏型XXXX XX | XX X |），請小選手們回去后好好練習(xí)練習(xí)哦，下次我們用舟山方言再來說唱更多的蔬菜水果。）（2）、幼兒第二次操作：小結(jié)、展示（教師把節(jié)奏卡分成了紅黃藍(lán)綠四種顏色幼兒能按顏色展示，自然而然分成了四組，為下面的分小組看圖譜說打好了基礎(chǔ)。老師介紹闖關(guān)要求第一關(guān)：會(huì)用舟山方言介紹蔬菜安康家園（）幼兒看課件，邊看邊用方言說（1）、幼兒隨意用方言說蔬菜名稱（大多數(shù)幼兒會(huì)說）（2)、幼兒逐個(gè)用方言說蔬菜名稱(讓幼兒逐個(gè)說是為了糾正不準(zhǔn)確的方言發(fā)音，讓幼兒有一個(gè)學(xué)習(xí)和糾正的過程。通過匹配圖譜和節(jié)奏型記憶說唱詞，掌握RAP節(jié)奏。第二篇：大班活動(dòng)《說唱蔬菜》大班活動(dòng)《說唱蔬菜》作者：浙江省舟山市普陀區(qū)普陀勾山中心幼兒園 月亮(1)班王飛英活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)【活動(dòng)前評(píng)析】普通話是現(xiàn)在社會(huì)中通用的一種語言，由于這樣的環(huán)境現(xiàn)在的孩子基本都說普通話，對(duì)于家鄉(xiāng)方言大多數(shù)幼兒能聽得懂，但不一定會(huì)說。(1)指導(dǎo)客人老師與幼兒互動(dòng)，激發(fā)幼兒再次說唱的熱情。(1)啟發(fā)幼兒將找出的水果王后并編人歌曲中，和教師一同說說唱唱。聽辨游戲：尋找水果王后(1)引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽音樂中穩(wěn)定的節(jié)奏型以及一個(gè)變化后不同的節(jié)奏型，找出變化的節(jié)奏型。能認(rèn)真傾聽歌曲與節(jié)奏，尋找規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。能運(yùn)用圖譜在教師的引導(dǎo)下記憶歌詞，并用“貼皇冠”的形式找出不同節(jié)奏的水果，嘗試演唱自己創(chuàng)編說唱歌曲，體驗(yàn)說說唱唱的快樂。(1)說說歌曲中的水果王后是誰？(2)歌曲里數(shù)字的順序有什么規(guī)律？(3)鼓勵(lì)幼兒說出自己喜歡的一種水果，并說出推薦理由嘗試編到歌曲中來唱一唱。引導(dǎo)幼兒將說唱部分連在一起完整演唱，體驗(yàn)說說唱唱的快樂。指導(dǎo)客人老師通過拍手、跺腳等聲勢與幼兒互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。(3)隨樂與客人老師一同配合完整表現(xiàn)，活動(dòng)自然結(jié)束?！净顒?dòng)目標(biāo)】初步學(xué)習(xí)跟隨RAP音樂伴奏較清楚地用舟山方言說唱。（幼兒
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